庆国庆手抄报(完整版)小学生病句修改大全

2021年1月20日发(作者：梦入神机永生)
小学病句修改大全

病句，顾名思义，就是指有毛病的句子。修改病句就像医生给病人 看病一样，首先
要做出正确的判断，找出句子的毛病，然后把它改过来。因此，修改好病句，要做到：< br>第
一，对句子的
“
病
”
要看得准；第二，对句子的
“
病
”
要
“
对症下药
”
；第三，修改后，要再读一读，看是否
“
康复
”
。
小学生常见的病句有以下几种病因：< br>
（
1
）滥用关联词语
。句子中出现关联词误用，滥用，残缺或不搭配 等现象，表意不
准确。列如：
“
不但太阳离地球太远了，而且我们看上去只有一个盘子 那么大。
”

（
2
）
概念不清
。主要指大概念和小 概念分不清。
如：
“
全体师生和少先队员都参加了
这次植树活动
”< br>。

（
3
）
词语重复
。句子中所用的词语重复了，显 得罗嗦，累赘，影响句子意思的表达。
如：
“
这是一个很好笑的笑话。
”
（
4
）
成分残缺
。即句子中缺少构成句子的基本成分，意思表 达不完整，不明确。如：
“
在这次辩论会上，大家很好。
”

（5
）
词序颠倒
。一般情况下，一句话里的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，
句子的意思就有变化，甚至造成病句。如：
“
一年有四个春夏秋冬季节。
”< br>。

（
6
）
前后矛盾
。句子中出现了自相矛盾的现象 ，意思不明确。如：
“
我估计他这道题
一定做错了。
”
。

（
7
）
指代不明
。代词运用不当。使句意不清楚。如：
“< br>王新和张西并肩走着，突然，
他拍了他一下，一溜烟地跑了。
”
。
< br>（
8
）
用词不当
。由于对同义词理解不清，就容易在同义范围大小，褒 贬等方面用得
不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。如：
“
我们一定要紧密勾 结，互相帮助。
”



（
9
）
词语搭配 不当
。至句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合
理，违反了语言习惯。如：
“
我军击落敌军飞机多架和坦克多辆。
”
。

（
1 0
）
比喻不恰当
。如：
“
雨点像一个个铁球落下来，砸得房顶劈劈啪 啪地响。”。


（
11
）
不合事理。
不合事理是 指句子意思不合常理，违反常规。如：
“
汽车在崎岖的
山路上飞快的行驶。
”
。

（
12
）
分类不当。
分类不当是指将不属于同 一属类的事物放在一起
。如：
“
篮子里有青菜、
萝卜、葡萄、西红柿等素菜。
”
。

小学病句修改大全

第一部分：

修改病句一：用词不当

例句：







①同学们热心欢迎老师。







②小明十分爱护时间。







③正确的意见，我们应该坚定。







④张林同学提的建议很正确，大家都附和他。







⑤他很顽强，不肯虚心地接受同学们的意见。







⑥在班会上，同学们实事求是地揭发了他的优点和缺点。

练习：用修改符号修改下面的病句。






（
1
）我们班李林评上了“三好”学生的称号。






(2)
小玲办事很武断，从不犹犹豫豫。






(3)
他热烈地和我打招呼，并握了握我的手。






(4)
奇奇做错了事，心情很繁重。






(5)
学校的操场又扩张了不少。






(6)
我只是把养花作为生活的一种情趣。






(7)
经过努力，我终于取得了很好的学习成就。






(8)
要想写好作文，就必须有不怕困难的精神。






(9)
战士们在前沿阵地上隐藏起来。






(10)
抗日战争时期，我国出现了不少抗日小英雄。

修改病句二：句子不完整（一 个完整的句子，一般应包括主、谓两个部分，把“谁、干什
么”或“什么、怎么样”说清楚。）

一、缺少主语。如：







①会唱《世上只有妈妈好》了。







②在老师的教育下，明白了学习的意义。







③看了这篇文章以后，对我教育很大。

二、缺少谓语。如：







①我们要远大的革命理想。







②公共汽车将在我家门前的会路上。







③我们要为把我国建设得更加繁荣富强。

三、缺少宾语。如：







①我送给小丽同学。







②我最尊敬的人是。

练习：读下面的句子，把不完整的补充完整。






1
．爸爸在灯光下。






2
．透过玻璃照在桌子上，屋里显得暖烘烘的。






3
．你仔细看爬山虎细小的脚，就会想起图画。






4
．我们要讲究卫生。






5
．茅屋里传出的钢琴声。






6
．要对青少年进行热爱祖国的教育。






7
．小舟迅速地离开码头，像离弦的箭驶向湖心。






8
．解放军叔叔打开了。






9
．孔繁森救助了好多藏族孤儿。






10
．敬爱的老师无微不至地关怀。

修改病句三：词序不当

例句：







②这是晴朗的一个夜晚。







③五月的北京是漂亮的季节。







④说实在的，他并不唱得好。







⑤我把胜利的消息已经告诉了大家。







⑥我们讨论并且听了校长的报告。







⑦今年的麦子丰收在望，长势喜人。







⑧这两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！

练习：把下列句子中词序排列不当的地方找出来，并加以改正。






1
．语文对我特殊有爱好。






2
．奔驰着路上的小轿车。






3
．我国人口是世界上最多的国家。






4
．他握住了老工人紧紧的手。






5
．我国地下埋藏着丰富的各种矿物。






6
．主席台上坐着头发花白的一位老工人。






7
．距离考试已经时间不多了，我们要赶紧复习。






8
．通过这个阶段的复习，同学们普遍的成绩提高了。






9
．我们讨论了并且听了老红军的报告。






10
．老师表扬了助人为乐李小明的精神。

修改病句四：重复罗嗦

例句：







①老师多次反复教育我们要好好学习。







②漫山遍野到处都是果树。







③我们全校师生和校长都参加了国庆联欢活动。

练习：改正下面句子中重复罗嗦的地方。






1
．老奶奶想起了许多过去的往事。






2
．我们目不转睛地眼睛一眨也不眨地听老师讲课。






3
．学校是一座漂亮的风景优雅的大公园。






4
．公园里的花很漂亮极了。






5
．我们要节约用水，不要浪费水。






6
．小红对老师提出的问题，回答得对答如流。






7
．今天下午天气晴朗，没想到午后下起了大雨，真出乎我的预料。






8
．小麦成熟了，田野里颜色一片金黄。






9
．我有一条很红的鲜艳的红领巾。






10
．看了小品《如此包装》，大家不约而同异口同声地笑了起来。

修改病句五：前后矛盾

例句：







①全班同学都到了，只有王刚同学没有来。







②昨天傍晚下了一夜大雨。







③我已经将要小学毕业了。







④我断定他大概是陆丽的哥哥。







⑤同学们整洁地排队挤进了电影院。

练习：把下面句子中前后矛盾的地方找出来，并加以改正。






1
．一阵雷雨下了一天一夜。






2
．早晨，太阳的余辉洒满了校园。






3
．我正写着作业，孙林来找我玩。






4
．我各门功课都好，就是音乐不好。






5
．这次考试全班几乎没有不及格的。






6
．下课铃声一响，校园立即渐渐地沸腾起来了。






7
．看那熟练的动作，他大概一定是个专业运动员。






8
．我勇敢地冲下了山坡，心里不免有点儿害怕。






9
．天空布满了乌云，阳光照得人睁不开眼。






10
．你的办法我完全赞成，只有一点我是不同意的。

修改病句六：概念混乱

例句：







①动物园的爬行馆里展出各种蛇和许多鸟。







②公园里的松柏、桃花等树木枝繁叶茂。







③我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。