建设和谐社会2010年高考全国卷满分及优秀作文集

2021年1月20日发(作者：小亨传说)
2010
年高考全国卷满分及优秀作文集





2010
年高考全国卷满分及优秀作文集





一。原题回放





阅读下面的图画材料，根 据要求写一篇不少于
800
字的文章。
（
60
分）





要求选准角度，
明确立意，
自选文体，< br>自拟标题；
不要脱离材料内容及含意的范围作文，
不要套作，不得抄袭。





要求选准角度，
明确立意，
自选文体，< br>自拟标题；
不要脱离材料内容及含意的范围作文，
不要套作，不得抄袭。





二。写作指导





1.
点评





全国卷作文：直面现实直指时弊





201 0
年的高考作文题终于出来了，让我忧喜参半。忧的是，我在昨天写的《给高考考
生的四个祝福 》
一文中就有一种担心，
特别是作文，
不要出那些凌空高蹈不食人间烟火的题
目，让考生无病呻吟，那不是考查学生的能力，那是在折磨学生，是在把天才变成庸才。而
今这种担心在 有些省市还是发生了。
比如北京的高考作文题，
仰望星空与脚踏实地，
安徽卷
由清代阮元的《吴兴杂诗》交流四水抱成斜，散作千溪遍万家。深处种菱浅种稻，不深不浅
种荷花。让考生写这首诗蕴含的哲理引发了他们怎样的思考或联想；
江苏卷则以绿色生活为
题写一篇 文章，
湖南卷更绝，以早为题，
写一篇不少于
800
字的议论文或记叙文。< br>虽然不能
说这些作文题出的有多不好，
学生也可以写，
但我总觉得已经脱离了真 实的生活，
甚至有故
意回避真实生活的趋向，与我一贯主张直面现实的作文教学是不相容的。< br>




让我高兴的是，
我们山西用的是全国1
卷试题，
作文题目正好符合我的教学风格。
因为
前几年用的是材料作文 ，
所以今年变了一下形式，
改成了漫画作文。漫画画的是，
四只猫正
在餐桌上 吃饭，
丰盛的鱼摆在面前，
其它三只猫都在吃鱼，就一只猫捉老鼠，别的猫说了一
句让 人回味无穷的话：
都什么年代了，
有鱼吃还捉老鼠？这句话精妙至极，
是这幅漫画的点
睛之笔，
考生只要紧扣这句话，
再由此现实，
多角度思维，
生发感想 ，
就可以写好这篇作文。





漫画的本质就 是讽刺，讽刺现实中的那些丑恶、痼疾，敢用漫画出高考作文，
这说明我
们可爱的命题专家已经 有了直面现实的勇气，
我要向他们致以崇高的敬礼！
不管现实有多么
的不完美，
有多少令人愤怒的罪恶和不公，
作为已经成人的高中生尽管需要看到生活中美好
的一方面，以 培养真善美的高尚情操，但同时必须具有直面现实的勇气，做一个真的猛士，
正如鲁迅先生所说的那样， 真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。否则，
一味的遮蔽双眼，逃避现实，即使在学校 里能侥幸得逞，
保持一种伪天真，
但到了社会上要
么沉沦颓丧，要么愤世嫉俗，这些都 不是正确对待人生的方法。而唯有直面现实，
才能培养
正确的、健康的人生观。





问题是，
在平日的教学中，
我们的老师有 没有这样做呢？可惜，
大部分老师不敢这样做。
他们的理由似乎很正确，
怕学生了解了 真实的社会以后变得不积极不健康了，
更害怕影响学
习成绩，因而学生只能两耳不闻窗外事，< br>一心只读教科书了。
写起作文来，
也只能写些凌空
高蹈不食人间烟火的题目，< br>无病呻吟故作深沉成了他们的拿手好戏，
作文不再是学生思想的
真实反映，
久而 久之，学生也就不会思想，也就没有了思想。
这是我十几年教学耳闻目睹的
残酷现实。如果这样 的老师学生遇到今年的这个作文题目肯定会骂娘，虽然他们也能写点，
但肯定写不好，写不出深度来。< br>




这个漫画作文要写出深度来，也不是太难，但前提 是学生平时必须要对现实有和思考。
有鱼吃还捉老鼠？的猫在现实中多的是，
正面有，
反面也有。
正面的猫可以是时下少部分富
二代，家里把一切都准备好了，他们不愿安逸享乐，还 要自己打拼，打造属于自己的事业；