笑死人的中考零分作文-包书
《板报设计》第一课时
教材分析:
1
.
编写思路。
(
1
)
本课从选择学生的熟悉的板报为切入口,把板报的设计、制作、欣赏、评说等
知识元素和能力培 养综合起来,
激发学生对设计艺术的兴趣与探究,
培养学生审美情趣、
设
计能 力、创新能力。以此形成在设计艺术方面基本的美术素养。
教材第
14< br>页介绍《钱江晚报》
,通过观察它的作用、结构、比例、编排方式、色彩,可以了
解平面 设计,认识设计中体现的形式和规律。第
15
—
16
页介绍了四种常见的字体 、书写方
法、
各种不同的变形美术字体。
第
16
—
17页介绍了刊头设计的范例、
六种标题编排的方法。
第
17
—
18
页介绍了两种不同的版面编排方法。
第
19
页介绍了编排设计在板报中的重要 性以
及提供四种编排的样式给学生作业时参考。
(
2
)
本单元分三课时:
第一课时,了解板报特点以及构成,学习美术字以及刊头设
计和标题 编排,为第二、三课时学习铺垫,第二课时,完成版面编排,以及铅笔底稿;第三
课时,完成色彩稿。< br>
注重直观性教学,注重与学生实际经验相结合,通过学生的设计练习,提高学生独立 思考、
创造性地处理综合信息的能力,
大胆、
自由地把所想所感的事物表达出来,体验设计制作的
活动的乐趣。
2
.
教学目标。
(
1
)
了解板报的特点以及构成元素,美术字的学习、刊头设计、以及标题编排。
(
2
)
提高学生处理信息资源、
独立思考、
抓住关键、
创造性的表达能力,
学以致用。
(
3
)
培养学生热爱美术、热爱生活的美好情感。
3
.
重点、难点。
重点:了解板报的特点以及构成元素。
难点:美术字的学习、刊头设计、以及标题编排。
4
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教学过程:
课前准备:
(学生)铅笔、尺、纸
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