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叶璇微博歌颂老师的演讲稿8篇完整版

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-20 19:48
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清明时节作文-华丽的

2021年1月20日发(作者:橘奏)


《歌颂老师的演讲稿》




歌颂老师的演讲稿(一)





老师,是美丽的




曾几何时,人们把所有赞美的语言 都献给了老师:说老师是人类灵魂的工程
师;是太阳底下最光辉的职业;是塑造未来的雕塑家、是园丁、 是蜡烛、是春
蚕。









是啊,当我们享受着这些崇高荣誉的时候,我们这些工程师的灵魂又当是什
么呢




那就是
----
师德。




学高为师,德高为范。师德是为人之师的根本,是人类灵魂工程师的灵魂!
她是教书育人,是为人师表,是热爱学生,是爱岗敬业




学 生就应是幸福的,是老师引导着他们画出了太阳和春天,而老师心中装的
只能是春天和太阳,我们很难相 信,一个拜金主义者会教给学生高尚和职责,一
个极端利己者会教给学生宽容和善良,一个伪科学者会教 给学生真理和追求。




一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如 树林;百年大计,莫如树人。民族复
兴,国家强盛,追根求源,在于教育;千钧重担,系于教师。教师履 行天使的职
责,
时代和社会赋予了教师沉甸甸的职责,
而我们教师又有
|什么理由不去背负起
这份历史的重担呢?




当我 还是一个学生时,在我心中,老师是无所不知,无所不能的是完美的。
而如今,我有幸成为一名老师。而 正是这样一件小事让我充分认识到老师的真正
内涵。一次班里的一个学生感冒了,上课时咳嗽得小脸通红 ,作为老师,我责无
旁贷地引着他去看医生,给他拿了药,倒来开水,哄着他吃下去。没过几天,不巧我也感冒了,上午上课时咳嗽得连话都说不下去了。下午,我一走进教室,我
惊呆了,只见讲桌上 堆满了各种各样的止咳药、感冒药,而孩子们一个个都用关
切的目光看着我。此情此景,我哽咽了。在以 后的从教路上,这一幕成了我自信
和战胜困难的无尽源泉,她让我懂得什么是老师。老师是学生心中的太 阳,是学
生知识的启蒙者,是智慧的开启者,是人类礼貌的传播者,是过去、此刻、未来
之间的 传承者。作为教师,无论何时,都应经得起学生之后的回忆。所以我想,
老师,应当是美丽的,就应是真 善美的化身,她把美丽播种到每一颗心灵,把芳
香洒到每一个角落;在阳光下耕耘,在花丛中忙碌,在智 慧里开拓,展示生活的
奥秘。老师的每一句话都是发自内心的真诚,每一个眼神都是融化坚冰的太阳,< br>每一缕白发都是飘逸灵动的青春。
而作为一名老师,
我们无怨无悔于自我的选取,
无愧无负于一个人民教师的光荣称号。我们




那一己微末的 青春,在三尺讲台上将常绿不老,在盈寸粉笔中将如燎原的火
种,生生不息。




老师是美丽的,她就应拥有美丽的语言,美丽的动作,美丽的形象,美丽的
心灵。亲爱的老师们,就让我们把心中的那份美丽释放,用爱去浇灌每一座心灵
的大厦,让每一个期望 都能实现,让每一个笑容都如阳光般灿烂,让每一个花朵
都绽放在春天。




歌颂老师的演讲稿(二)





赞美老师的演讲稿范文:最美的眼神




尊敬的老师,亲爱的同学:




大家好!这天我演讲的题目是《最美的眼神》




< br>最美的眼神是什么样的呢?什么样的人才有美丽的眼神呢?我从小就一向在
寻找这两个问题的答案 ,直到之后,我渐渐的明白了




在我小的时候,父母都很忙, 没有时间来陪我,因此我总没有安全感。在我
成为一名真正的小学生时,胆小怕事依然困惑着我。我记得 妈妈总是着急地说我
懦弱,可那时的我根本就不明白什么是懦弱。在学校里,我没有朋友,下了课也只有我一个人坐在座位上看书;课堂上,我总是安静的听老师讲课,从来都不敢
大胆的举手发言,我 曾多少次暗下决心要改变我自我,但是每当机会来临时,我
总是缺少勇气与自信,我明白我能够,可我就 是没有胆量把手高高地举起来。




老师好像发现了这一点,在 一节课堂上老师叫起我回答问题。我从座位上站
起来,像做了错事一样,低着头,我的脸红得发烫,心也 跳得很快,双手冰凉冰
凉的,腿也微微发颤,我一个字也说不出来,可眼泪却快要流出来了。老师并没< br>有批评我,而是给予我鼓励的眼神,让我坐了下来。




课后,老师经常鼓励我,告诉我必须要有自信,要相信自我能够做好,上课
要用心的举手回答问题,试试 就能成,争争就能赢。老师的眼神中流露出了鼓励
和肯定,我看着老师的眼神,突然觉得那眼神真的好完 美美,我也会认真地看着
老师的眼睛,点点头。




从 那以后,
每当我遇到困难和挫折的时候,
那个美丽的眼神总是在鼓励着我。
从一年级到 此刻,我对自我充满了自信,我相信我能行,那个眼神给了我力量,
给了我前进的动力,让我有勇气应对 一切,让我有勇气站在那里。




而此刻我也最后明白了,那最 美的眼神,就是当初在我遇到困难时,老师鼓
励我的眼神,也只有心中有爱,无私奉献,不求回报的人才 有这样美丽的眼神,
而那个人,就是老师。




每一条 小路都有它的起点;每一条江河都有它的源泉;每一座大厦都有它的
根基;每一个人,都曾有恩师相伴! 感动你我那真情,是老师的传道、授业,是
老师的教诲、叮咛;是老师的批评、怒斥,是老师的呵护、引 领。




教师一生默默奉献,不求回报,换来的是知识的传承和道德的延续!




您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮
咚作响, 唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂




赞美老师的演讲稿
5
篇赞美老师的演讲稿
5





您用语言播种,用粉笔耕耘,用辛劳浇灌,用心血滋润。




感恩老师,不需要华丽的词语,因为全社会对老师的感谢是无法用语言和文
字来表达的。




多谢老师




歌颂老师的演讲稿(三)





这天我演讲的题目是:照亮生命的那缕阳光。




我们 都明白:
老师是一个崇高的职业,
他们被比作燃烧自我照亮别人的蜡烛、
被比作吐丝不 止、孜孜不倦的春蚕,用自我的奉献,成就着我们每个人光明的未
来。




总觉得蜡烛和春蚕的比喻过于残忍,因为,我期望我们的老师能够和我们一
齐,永远 守望青春而不会老去。我更觉得他们是照亮我生命的那缕阳光,永远散
布在我的周围,给我悄无声息的温 暖。




记得六年级时教我们数学的李老师,不高不矮,不胖不 瘦,戴着一副金丝眼
镜,文诌诌的。他是我们的年级主任,每一天有许多事情要去做,一个年级有九个班,所有的常规管理都由他负责,但是徐老师不会因此丢下学生。他是个十分
有职责感的好老师。




刚上六年级时,我根本不明白学习的紧迫感,每一天像个幼 儿园的小朋友那
样玩个痛快,一点危机感也没有。




那一天,李老师给我们上第一节课,阳光很好,我拿着新买的三角板对着阳
光玩,阳光射进来,经过反射 ,在屋顶上构成了一个明晃晃的点。当时李老师正
在讲解一道例题,我玩得正高兴,他突然停了下来,对 照着座次表点到了我的名
字:张嘉扬,你来回答一下这个问题。这时,全班的目光都集中到了我的身上,
我不知所措地愣在那儿,脸涨得通红,不知如何是好。这时,同桌小声地说了答
案,我又大声重 复了一遍。之后,李老师又随便点了另外几个同学回答,他们都
对答如流。徐老师对我后面的那个同学说 :很好,请坐。我还以为是对我说呢,
坐了下来。李老师装作又生气又好笑的样貌说:哎谁让你坐下去的 ?算了算了,
坐就坐着吧。全班哄堂大笑。




在那一 年的期中考试中,我的数学发挥得很不理想,在徐老师的自习课上,
我壮起胆子小声地问:李老师,我是 不是下降了好多名次?说完我不敢正视老师
的眼睛。他听完也没有说话,只是微微笑笑说:以后努力点儿 就好了。




直到此刻,每当我玩兴正浓的时候,都会想到他的 那些鼓励的话,以及他总
是对我充满期望的眼神,真的,就像是一缕阳光,扫去我内心的阴霾,给我悄无
声息的温暖。这样的好老师,我碰到许许多多,在那里请允许我对你们说一声:
多谢你,我的老 师,我的阳光!




老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却 要说,您就是祖国的栋梁。正是
您,支撑起我们一代人的脊梁!




您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,能够用两个
字就是- -燃烧!不停的燃烧!




您讲的课,是那样丰富多采,每一个 章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,
让我看到了一个斑斓的新世界




啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,
这满园春 色,这满园桃李,都在向您敬礼!




如果没有您思想的滋润, 怎样会绽开那么多完美的灵魂之花
?
啊,老师,人类
灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬 !




传播知识,就是播种期望,播种幸福。老师,您就是这期望与幸福的播种人!




老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋
润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!




您为花的盛开, 果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精
神,永记我心!




您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,
却并不要求任何报酬。




您给了我们一杆生活的尺,让我们 自我天天去丈量;您给了我们一面模范行
为的镜子,让我们处处有学习的榜样。




您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,
坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。




当苗儿 需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝
不给予一杯水。适时,适量地给予, 这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正
是您的教育艺术。




不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,
诗满人间,画满人 间,英才济济笑开颜。




老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量




用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老
师崇高的 劳动。




您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面
八方。




老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨 它,
浸它,洗它经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。




您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是
注视着一 待开拓的园地。




假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇 ,赞美大海的辽阔和深远。并把
它献给您--我的胸怀博大,知识精深的老师。




教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实
地向上攀登。




您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发 一分光,照亮了别人,耗尽了自
我。这无私的奉献,令人永志不忘。




您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流




春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬 爱的
老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。




您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更
严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您--老师的爱,天下最伟大,摘自《》
()最高洁。




萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在 于总
是给别人带给方便。




是谁把雨露撒遍大地?是 谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的
园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血, 哪一朵上没有您的笑影!

清明时节作文-华丽的


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