高考英语作文模板老师作文之赞美老师的作文结尾

2021年1月20日发(作者：看完烟火再回去)
赞美老师的作文结尾


【篇一：写老师的作文开头或结尾】


写老师的作文开头或结尾


“
吐尽心中万缕丝，奉献人 生无限爱，默默无闻无所图，织就锦绣暖
人间
”
。春蚕冰清玉洁，气质高贵；春蚕食几 茎绿叶，吐一片锦绣；
春蚕生命不息，吐丝不止
??
这些优秀的品质，只有光荣的人民 教师
才无愧于这样的称谓。


我们的老师就如那绵绵的春雨，用播洒的爱去 滋润学生的心田，用
丰富知识去开启学生的智


慧，用优秀的人格去潜移默化培育学生的品德，用无私的奉献精神
去熏陶学生的心灵。

他们虽然生活清苦，却情系祖国未来，心连学
子之心；虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。 正是有了这些默
默无闻的老师对这些莘莘学子的爱护和培养，才有了今天千千万万
个不同岗位上 人才发光发热。也正是有了这些辛勤的园丁的工作，
才使得现在许许多多的成功人士在正确的引导下和自 己的努力下有
了今天辉煌的成就。在这些成功人士的背后，难道不应该感谢一下
辛苦培养过教育 和鼓励我们的老师们吗？


“
落红不是无情物，化作春泥更护花。
”
这是牺牲自己带来希望的奉
献者的爱。


敬爱的老师，时空的流 转把我与您之间的距离越拉越大，但对您思
念的却永远不会改变！如春风拂过百花齐放！如艳阳普照硕果 累累！
您的引领，使我从小插上理想的翅膀。您如一叶扁舟，载着我驶向
知识的海洋！

(
开头
)
如果说，父母教会了我们迈出了人生的第一步，那么是老师教会了我们迈上人


生的第一级台阶。


是他(
她
)
，把我们从懵懂带入成熟
;
是他
(
她< br>)
，让我们从无知变得学
有所长
;
也是他
(
她
)
，


领着我们看到天有多高，海有多深，梦想
——
可以有多大
!


忘不了，第一次写一、二、三，您的手把着我的手
;
忘不了，第一次算
1+1
，你教我掰


着手指头
;
忘不了， 第一次学
a
，
b
，
c
，你一次次矫正我的口。

(
结
)
嫩芽抽出描画出春天的壮丽，白云浮动映衬出蓝天的娇美，明眸皓齿是年轻的印章，


老师，您头上丝丝的白发告诉我们
“
人
”
字的笔划。


因为是您，让我们学会待人宽容，与人为善
;
因为是您，让我们明白失败乃成功之母
;
因


为是您，让我们明白人生需要勇气、耐 心、毅力
;
因为是您，教会我
们如何驱走贪婪、无知、恐惧、暴力
;
也因为是您，让我们懂得了如
何去爱
!


我们一路走着，老师把手搭在我的肩膀，我回头时，发现阳光的仙
子正在我们身后川


流不息，遍野的太阳花照的我们的眼睛亮晶晶的，她也成为了这一
片灿烂中的一朵， 在我记忆的阳光里，我的老师，我的太阳花。


是谁把雨露撒遍大地
?< br>是谁把幼苗辛勤哺育
?
是您，老师，您是一位
伟大的园丁
!
这 遍地


怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影
!


有一种情愫叫感动，因为有一种精神叫做奉献。有一颗心叫做感恩，
因为有一种爱叫


做无私。老师，溜走的是岁月，留下的是我诚挚的思念。


鲜 花感谢雨露
,
因为雨露滋润它成长
;
苍鹰感谢长空
,
因为长 空让它飞
翔
;
高山感谢大地
,
因


为大 地让它高耸
;
感谢很多很多的人
??
尤其感谢我的老师，是老师把
我 从年幼无知的孩子

教育成明理懂事的学生。


敬爱的老师，您 为我们付出的太多太多了
!
我有很多很多的心里话想
对您说，但是千言万语，万语千言 ，汇聚成最精炼的一句话：
“
谢谢
您，老师
!”


范文举例

1
、我最喜欢的一堂课语文课


考场上，看到这个作文题目，我的思绪又回到了那节让我记忆深刻
的语文课上
——
< br>上课铃刚打，教室里就嘈杂起来。同学们紧张地默
背昨天学的《我爱这土地》。我一边背一边紧张 地看着门口，祈祷
着老师晚点来到。


这时，语文老师踏进教室，我心里紧 张到了极点：
“
完了，今天早上
背的全忘光了
……
要是一会提问就惨 了
……“


老师清了清嗓子，大家背诵的声音也停了下来。果不其然，老师 说：
“
下面检查课文背诵。
”
他锐利的眼神夹杂着些许多鼓励扫视全班，教室里鸦雀无声，比上自习还要静。我偷偷瞅了瞅周围，大家的头
都快低到桌子上了，紧张地看着书 本。老师又突然来了句：
“
今天背
诵，由同学们提问我。
”


我们的头在一瞬间都抬了起来，眼睛齐刷刷地投向老师，都丈二和
尚
—摸不着头脑。我把疑问的眼神投向同位，她小声说：
“
老师葫芦
里卖的什么药呀？
”


老师接着说：
“
背诵一直是同学们的一个难关，今天 晨读时有个同学
问我，老师总是要求同学们背诵，自己会不会背？我突然意识到，
要让同学们背 会，首先来是要做出表率，所以，我决定这节课由我
背诵。
”


我们顿时兴奋起来，认真看着课本，检查老师背诵时有没有错误。


“假如我是一只鸟
∕
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱
……”
老师富于韵味的声音回荡于教室，我们被带入一个崭新的是个世界中。这个世界里
有诗人对祖国深沉的爱，有对侵略 者切齿的恨，有对处于日本铁蹄
蹂躏下祖国深沉的爱，有为国献身的热情
……


老师背完，我们都还沉浸在声情并茂的背诵中，稍后，教室响起了
雷鸣般的掌声。老 师脸上淀放开惬意的微笑。此时，室外，风儿沙
沙，鸟儿啾啾。


这就是我最喜欢的一堂语文课。


【点评】


开头自然。由现实情境引入对最喜欢的一堂语文课的回忆，倒叙自
然。结尾
“
这就是我 最喜欢的一堂语文课
”
与开头照应，并点题。


描写生动。倒数第 三段对诗歌意境的解读，全面深刻，暗示出
“
我最
喜欢
”
的原因。另 外，句子
“
他锐利的眼神夹杂着些许多鼓励扫视全
班
”
生动的描写出 老师眼神的特点，语言表达高超。


景物烘托。倒数第二段
“
风儿 沙沙，鸟儿啾啾
”
的景物描写，很好地
烘托出同学们的喜悦。

2
、我的任课老师


光阴荏苒，转瞬间我们进入巫山中学一年了，通过朝夕 相处，使我
对默默奉献的教师们更加了解，他们中既有认真负责、任劳任怨的
语文教师谭老师； 也有年轻活泼、充满活力的英语老师
miss
liang
；
还有和蔼可亲、 年轻活泼的美术教师卢老师
??
让我印象最深刻的还
有三位老师。


幽默风趣的唐老师


不让须眉的赵老师


赵老 师是我们的政治课教师，约莫
40
来岁，女性，笑口常开，听说
是重庆市优秀班主任呢 ！但是我觉得她更像一名男子汉
——
胸怀大
度、不拘小节。一次正当大家在全神贯注地 上政治课，体育课谢老
师快步走进教室，大家以为上体育课，马上兴高采烈、大呼小叫，
哪知是 谢老师记错时间了，大家像霜打的茄子
——
焉了，此时，赵
老师不但没生气，反而慈母 般给大家上起了政治课
——
要学会尊重
他人、尊重他人的劳动成果。这件事轻松过去了 ，哪知事与愿违，
又有一天音乐老师记错时间，又在政治课中走进教室，少数同学欢
呼雀跃，这 下

“
惹毛
”
了赵老师，她拿起教材冲出教室
??


全班同学傻了，都以为这下糟了，谁知赵老师又一次原谅了咱们，
在教室外擦干泪水 又返回给我们上课，不愧为优秀班主任，巾帼不
让须眉。


要求严格的魏老师


魏老师是我们的历史课教师，一口标标准准的重庆方言 ，一下巴结
结实实的胡子。魏老师对我们非常严格，但是从不打人。我们班上
人多、课堂活跃， 少数同学不守纪律，老师一般直接点名批评，但
魏老师与众不同。记得有一次，大家的声音实在太大了， 魏老师便
打开音响，用力拍了两下麦克风，教室立刻安静下来，他满面怒容
对大家说：
“
你们实在不像话了，以后要是再这样，我就把音响打开，
pk
一下，看谁吼得赢？< br>”
教室一下鸦雀无声
??
同学们，这就是我们
辛勤的任课老师群体 。我爱我们的学校，更爱关心我们学习和成长
的老师们！

3
、新集体里的弹力素


在我们这个班级里，有几位传奇人物，他们只要稍 稍说几句话，七
(5)
班的全体同学就都会被吸引过去
——
或是让学生打开数 字之窗，
探索数学科学的未知领域，或是带领学生迈进英语之门，游览欧美
的风土人情，或是让 学生置身远古，体味历史人类的生活情调，或
是伴着文学的馨香，品尝文人墨客的文化大餐。


慈祥爱笑显威风
——
周老师


经过两周的观 察，你一定会发现，在七
(5)
班的教室门口，总会有那
么一位笑眯眯的老师，眼睛弯 成了月牙儿，洁白的牙齿常爱出来晒
晒太阳

，老师的笑声不大但很有感染力，他的面 容才会显示出
“
吉祥
”
字样，
一如他的名字一样平易近人。数学课本 是枯燥的，但老师上得声情
并茂，能将数字的魔力一一诠释给我们这群年幼但渴求知识的孩子。