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生活日记教师歌颂学校的演讲稿

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-20 19:50
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老酒街-写我的作文

2021年1月20日发(作者:恪)
智升有我更精彩


尊敬的校领导,各位老师:


大家好!


一个人能不能发挥他的价值,
关键在于有没有赏识他的伯乐。
而智升 学校正是我的伯乐,
很荣幸智升学校给了我一个发挥自我价值的平台。让我在这里迅速成长。


在我的教育事业成长历程中,智升像一盏明灯引导我,关心培养我,激励帮助我,使我
这个刚步入教育事业的新人能够在智升学校这个大家庭中以迅猛的速度成长,使我有机会站
在这 里,用自己的心声来抒发对智升的感情。


我也许只是一滴水、一粒尘埃,没有耀眼的光华,做不出什么“惊天地、泣鬼神”的成
绩。
但是,
在校领导的指引下,
在校园正在逐渐的发展之中,
我愿意 是一颗星星、
一个火种,
以更加坚定的信心,更加旺盛的斗志,更加科学的态度在自己的岗位上 抒写对智升教育事业
的忠诚与执着。

作为一名人民教师,我从来都把为党的教育事业 争光添彩当作无上的荣光,
当作义不容辞的责任。这是一种实现理想的热烈情感,是一种奋发向上的精神 状态,是生命
潜能的充分迸发,是脚踏实地的不懈追求。是的,我愿将青春和热血奉献给太阳底下最美好
的事业,怀着这种追求,捧着这颗

恒心,带着这股力量,我将不断向着新的目标破浪前进。


我自豪,我是一名教育事业者!我自豪,为有幸能把自己的微弱之躯,微薄之力奉献到
人类最无私、最伟大、最辉煌的教育事业中去!


未来的日子里,我要把这份自豪之情化作前进的动力,刻苦钻研,勤勤恳恳作好本职工
作,服务学校,服务学生。为智升校园贡献出自己的力量!


今天,智升像一棵苍劲的青松,在经历了多的风风雨雨之后更加傲岸挺拔。


今天,智升像一颗璀璨的明珠,在今后的日子里将会更加闪耀夺目。


今天我们充满执着的信念,发扬“智升有我更精彩”的精神。在未来的道路上我们将做
出更优异的成绩。让智升因有我而更精彩,更辉煌!


——腾飞吧智升!


最后祝愿唐彩教育事业

蒸蒸日上!


我的演讲完毕!谢谢!篇二:赞美学校的演讲稿


赞美学校的演讲稿


和,相应也
;
谐,相洽也


尊敬各位领导,各位老师,亲爱的同学们:


大家晚上好
!
我是
xx
号选手
xxx一个拥有许多的梦想的女孩,虽然有的实现了有的破灭
了。但我一直坚持着自己最初的梦想。今天我 演讲的题目是《百年的梦我们一直坚持着》



靠京九,依峰山,傍章江。我的大学梦就是在这座美丽的百年老校赣南教育学院、赣南
师范学院 师范专科部开启的,她以一位母亲的姿态座落在千里赣江第一城——赣州。她在
19xx
年—— 那个距我们有点远的年代诞生了。
将近一百年的历史,
养育了一代又一代的新时
代青年 。时光在变,地点在变,唯一不变的是我们的精神,那种师范院校所具备的“团结严


求实

创新”

“学高为师

身正为范”这八个字一直伴随着我们成长,成熟,发展。


沿着历史的车轮,
站在
21
世纪的今天,
我们要用 自身的力量传递这不变的精神,
和谐校
园是一种办学理念,和谐校园是一种管理模式,和谐校园 更是一种人文精神。在诚信友爱、
和睦相处、充满活力的人际环境中,老师同学都得到尊重和呵护。校园 的每一寸地方,洒满
灿烂的人文之光。


和谐发展的人像一颗种子,只有在和谐的校园里才能孕育出来。那么,如何建设和谐的
校园呢
?
如果把和谐的校园比作一棵参天大树,
那么我认为,
优美和 谐的环境就是这棵大树的
根本,良好的校园人际关系就是它的枝叶,而丰富的校园文化,就是它的精髓所 在,灵魂所
在。


校园的和谐是有外在的表现形式,是可以主观感知的,这就是我们的校园风景。从我们
的综合大楼高出观看我们的校园,错落有致的楼群,成行的绿树,四季如茵的碧草,美丽的
章江 ,
这片美丽富饶的红土地难道不是莘莘学子成就梦想的理想之地吗
?
透过我们学校的任 一
景,都可以感知校园的文化、校园的和谐。阳光洒播的祥和,春风谱写的欢乐,在这里撒下
我 们的汗水,梦想都将会是五光十色。


用微笑弹奏百年文化的历史沉淀,
用真心传递师范和谐的发展火炬。

我们学校处处为学
生创造展现个性和特长的舞台。热爱运动的同学能在“运动会”上展示矫健的 身姿,喜欢书
画的同学能在“陈默杯”中尽情挥毫泼墨,擅长表演的同学能在“艺术节”里赢得阵阵掌声
?
和谐的校园文化是一种巨大的无声的力量,是最优秀的隐性课程。它如“润物细无声”的春< br>雨,能以最深刻最微妙的方式进入学生的心灵深处并产生深远影响。


作为新时期的大学师范生
,
我们要坚持把营造优良校风
,< br>学风为主题的校园文化建设和构
建和谐校园结合起来
,
以优化
,
美化校园文化环境为重点
,
以丰富多彩
,
健康向上的校园文化活
动 为载体
,
推动形成百年老校清新的校园文明新风尚
,
和谐犹如一幅画,
好似一首歌曲。

谐产生美丽,
和谐生发了力量。

和谐不 是强行的,
而是顺其自然的。
不和谐的生活不会产生
共鸣,
无法演奏生活美好 的乐章
!
和谐不是停滞,
也不是凝固的,
而是一种积极的前进的状态。
让我们一起努力去争取达到新的更高的和谐,
让我们的百年母校焕发新的光芒。

谢谢大家,
我的演讲完毕。篇三:歌颂教师的演讲稿
(
感人至深
)

大爱无声,师爱无言

----
保和中学刘佳林老师师德先进个人事迹


资阳雁江保和中学

黄颜颜

时间:
2013-7-30

朋友,如果让你用一棵树来比喻教师的灵魂,你会想到什么?是正直的白杨,是高洁的
青松,还是坚贞的傲梅?或许你满盈感动,无法用语言来形容,只是把饱含热泪的双眼投向
我们 身边那一个个动人的身影。今天我站在这里,心潮彭拜;感谢您的聆听,与我一同感动
德高望重、桃李满 天下的刘老师那优秀的人生轨迹。

30
年前的
9

1
日,
在保和中学高一< br>(一)
班教室里,
一阵哄堂大笑打破了课堂的和谐,
因为站在讲台上的是怎样的 一个新班主任啊?他矮小瘦弱,
头戴一顶急欲想遮住脸的大帽子,
脸上全是大块的红斑,大热天 身穿长衣长裤,扣子还一直系到脖子上!同学们嘲笑、议论,
甚至鄙夷,整个教室沸腾起来!可大家万万 没想到,他泰然自若,反而微笑着说:
“谢谢你们
对我的热情,
我一定用真心回报!< br>”
课堂立即安静了下来,
同学们都好奇地想知道他真有那么
宽阔的胸襟吗?

的确如此,他用扎实的专业技能和为人师表的人格魅力去回报,他用慈父般的温暖和呕
心沥血的教育去回报;每一次授课都精益求精,每一次嘘寒问暖都无微不至。他不放弃任何
一个 后进生,将成天泡在网吧内的学生接到家中当作自己的儿子;他用无边的大爱与学生交
朋友,
将 别人看来有自闭症的学生当成知己;
为找旷课的学生,
他连续奔走
10
多个小 时,

上磨出水泡;他还帮助连家长都想放弃的孩子改掉陋习,积极进取
??

当年秋季,他班上的一个学生在擦窗户时不慎从窗台上摔下来,头部撞了一个口子,鲜
血直流。他背起这个学生奔向医院,垫付了
300
多元的医药费。这个学生的保险赔款 发下来
后,
把钱还给他时,
他却只收下
200
元,
然后对这 个学生说:
“剩下的钱是老师送给你当营养
费的,好好学习吧,我只愿你用考上大学来回报??




还有一个被我校录取的优生王书波,可能因为家庭原因不来就读。尽管该生家住回龙镇
巍峰村
6
组,离我校有三十余公里,刘老师还是决定亲自前去。雨后的早晨,刘老师买 了
1
桶油、
5
斤肉,先乘车
20
公里,然后徒步前往。途中 山高谷深,蜿蜒崎岖,泥泞小路,又粘
又滑,行进起来格外费劲。此时艳阳高挂,强烈的阳光照在身上火 辣辣的,而地上水汽也蒸
腾起来,让人酷热难当。衣服湿透了又穿干,穿干了又湿透,前胸后背汗渍斑斑 。不多时鞋
也扯破,不能穿了,只能赤脚前行。踩在坚硬的石子上,发烫、发麻、疼痛难忍,磨出了血< br>泡,一个、两个、三个
??
之后血泡也磨破了。三个多小时后终于找到了该同学家。刘老 师看
到两间破烂的茅屋,徒有四壁,了解到他父亲早逝,母亲多病,上有年迈的奶奶,下有在读
小学的妹妹,生活极其困难。见此情境,刘老师又拿出
200
元钱给他们应急,鼓励他勇敢战< br>胜困难,刻苦学习,积极改变命运。回校后通过努力,学校减免了他学习的一切费用,而刘
老师自 己每月资助他生活费
50
元。该同学在刘老师的鼓励下勤奋学习,认真履行班长职责,
在学校起好了带头作用,
并积极要求进步,
顺利加入中国共产党。
他考上哈尔滨工业大 学后,
刘老师还积极呼吁,八方奔走,最终让他获得社会爱心人士三万多元的捐助,才得以完成大
学学业。这样的例子太多太多,但却无一例外的彰显出


佳林老师对学生深挚的爱与关怀。


渐渐地,学生不再议论他奇怪的装束和外表,开始接受他,尊重他。三年后的一天,正
值高考逼近,他接到了来自老家的电话:父亲病危!孝顺的他急如热锅的蚂蚁,恨不得马上
插起 翅膀飞到父亲身边尽忠尽孝,
但看到一个个热情拼搏的孩子,
看到鲜红的高考倒计时
“ 离
高考还有三天”

他咬紧牙关,
毅然决定把当天的课程上完再走,
可心里面却哭喊着千遍万遍:
“爸爸,等着我!爸爸!一定要等着我回来
??
”当他完 成了神圣的使命,带着一身的车旅疲
劳和慌乱奔向父亲身边时,老人已睁着哀怨的双眼不舍地离开了人世 ,再也等不到看儿子的
最后一眼!痛!心如刀绞的痛!他张大着嘴巴,却发不出任何声音,因极度痛苦而 扭曲变形
的脸抽搐着,颤抖着,他只能一把抱住女儿,扑到在老人的遗体前痛哭
??

为亲自把学生送上高考,父亲尸骨未寒,他又回到了学校,还来不及喘口气,一个学生
突发疾病,他二话没说,挽起衣袖、裤腿,背起学生冒着倾盆大雨向医务室一阵飞跑,就在
他高 度紧张而忘记了遮掩自己的那一刹那,同学们都看到了:他手臂上、腿脚上全是难看的
紫红的疤痕!所有 人都明白了:原来他一直在带病坚持工作;他严实地包裹自己只是为了维
护教师的形象;他一年四季揣在 身上的药瓶是为了随时控制病情恶化啊!


他,
就是在保和中学兢兢业业耕耘了二十年的数学老师——刘佳林。

其实早在刘老师扛
下这个班的班务工作之前,他已经被确诊患了一种可怕的皮肤病,医学上称之 为“不死的癌
症”
,患者及其难受,只能用药物控制,却无法根治。因为这病,妻子离开了他, 他不得不既
当爹又当妈,辛苦抚养一个两岁大的女儿;因为这病,他用微薄的工资艰难地支撑着巨


大的医疗费,还不忘帮助他能够帮助的孩子们!


可怕的病魔没能将他打垮,家庭的变异也没能让他丧气,新的学期一开始,他把所有的
阴霾藏在了心底最深处,毫不犹豫的接下了高一(一)班的班主任工作!他向同事隐瞒,向
学生 隐瞒,
当你与他的目光相遇时,
他总会报之以坚定的一笑!
可同学们不知道,
在教室里、
办公室里无私地为你们加班辅导的陈老师,他强忍着多么大的残酷打击所铭刻的伤痛,他又< br>何尝不牵肠挂肚着家里那个两岁大的女儿或许正在哇哇大哭
??

同学们的眼睛湿润了,脚步沉重了,为什么老师你要一个人扛下那么多,为什么不早点
告诉我们,等到真相大白的那天我们却要即将离开你远走高飞,即使内心再痛苦还在学生面
前强 颜欢笑的刘老师是多么不容易!几个学生放声地哭诉起来:假如时间还能倒转,我们不
再嘲笑您的外貌,
不再令你有一丝丝难过
;
假如时间还能倒转,
我们一定不再让您奔波劳累挑< br>灯夜战忘乎所己;如果时间还能倒转,我们都要做你从来没有叛逆过的好儿女
??
刘老师 ,我
们爱你!我们永远是你的孩子
??

岁月之河缓缓的流淌,走到今天,刘老师带病工作已经整整
30
年。 这
30
年里,他用那
副靠顽强的毅力才挺下来的柔弱身躯挑起生活的重担,在“单身父 亲”这条崎岖的道路上艰
难的走着;

30
年里,
他用病痛的身体为 船,
纯善的心灵为桨,
把一批批莘莘学子摆渡到河
的彼岸。


这是多么不容易的
30
年!
当我们都在午休时,
他 抽出宝贵的睡眠时间批改作业;
当我们
吃完晚饭出去散步时,他还在家里忙着搁置了一天的家务 活儿;当我们周末出去逛街时,他
却为了走访家长在泥泞小道上蹒跚;


他没有耽误过一节课,没有迟到过一分钟,没有在学生面前流过一滴眼泪,没有在工作
中带过一丝毫的情绪。光阴荏苒,当年那个神采飞扬的“帅哥”
,如今已白发丛生,
“ 绝顶”
光亮。
但他始终以饱满的热情,
惊人的毅力和无私的情怀投入到他所热爱的教育 教学工作中,
因为成绩突出,城里的学校曾多次看中他,要调他去教补习班,都被他婉言谢绝。他说:< br>“保
和是我的第二故乡,我热爱这里的青山绿水,热爱这里的纯厚乡民,热爱这所培养我成长的< br>学校,热爱这里诚实可爱的学生。我理当在这里挥洒我的青春和热血。



三十年的执着,三十年的坚守,三十年的奋斗。佳林老师用辛勤的汗水浇灌着保中的花
朵,如今已是桃李满“花溪”
;家长敬重他,领导称赞他,社会肯定他!他被评为市级学科带< br>头人、省级骨干教师、全国优秀班主任
??
当无数荣耀和名誉纷纷向他涌来时,他仍然朴 实无
华,默默地用生命书写着不朽的篇章!他那坚定的信念感动着保中所有人,激励着保中一代
又一代的青年教师前赴后继,开拓创新!


朋友,如果你今天再踏进保和中学,你仍然会看见这样一道美丽的风景:一位着装严实
却步履坚毅的老教师,他总是很匆忙地飞奔在家和学校的两点一线,他的脸上挂着汗珠,他
的嘴 角挂着微笑。


朋友,
说到这里,
你认为老师的灵魂究竟是一棵什么样的树?而我认 为,
再伟岸的白杨,
再高洁的青松,再坚韧的傲梅都比不上一个视生如子的崇高师魂。这种师魂 ,从不追求高昂
的姿态,却伟大得让人敬仰;这种师魂,是生长在幼小心灵里永远的长青树,它把绿叶开 满
枝条,当烈日风雨来临时,死死地护住底下的小树,纵然伤痕累累,义无反顾;当这些小篇
四 :赞美老师的演讲稿


赞美老师的演讲稿


老师,是美丽的


曾几何时,人们把所有赞美的语言都献给了老师:说老师是人类灵魂的工程师;是太阳
底下最光辉的职业;是塑造未来的雕塑家、是园丁、是蜡烛、是春蚕。







是啊,当我们享受着这些崇高荣誉的时候,我们这些工程师的灵魂又当怎么做呢


学高为师,德高为范。师德是为人之师的根本,是人类灵魂工程师的灵魂!她是教书育
人,是为人师表,是热爱学生,是爱岗敬业
??

“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树林;百年大计,莫如树人。
”民族 复兴,国家
强盛,追根求源,在于教育;千钧重担,系于教师。教师履行天使的职责,时代和社会赋予< br>了教师沉甸甸的责任,而我们教师又有
|
什么理由不去背负起这份历史的重担呢?


当我还是一个学生时,在 我心中,老师是无所不知,无所不能的是完美的。而如今,我
有幸成为一名老师。而正是这样一件小事让 我充分认识到“老师”的真正内涵。


一次班里的一个学生感冒了,上课时咳嗽得小脸通红,作为老师,我责无旁贷地引着他


去看医生,给他拿了药,倒来开水,哄着他吃下去。没过几天,不巧我也感冒了,上午
上课时咳嗽得连话都说不下去了。下午,我一走进教室,我惊呆了,只见讲桌上堆满了各种
各样 的止咳药、感冒药,而孩子们一个个都用关切的目光看着我。此情此景,我哽咽了。


在以后的从教路上,这一幕成了我自信和战胜困难的无尽源泉,她让我懂得什么是“老


师”

老师是学生心中的太阳,
是学生知识的启蒙者,是智慧的开启者,
是人类文明的传
播者,是过去、现在、未来之间的传承者。作为教师,无 论何时,都应经得起学生后来的回
忆。所以我想,老师,应当是美丽的,应该是真善美的化身,她把美丽 播种到每一颗心灵,
把芳香洒到每一个角落;在阳光下耕耘,在花丛中忙碌,在智慧里开拓,展示生活的 奥秘。
老师的每一句话都是发自内心的真诚,每一个眼神都是融化坚冰的太阳,每一缕白发都是飘
逸灵动的青春。而作为一名老师,我们无怨无悔于自己的选择,无愧无负于一个人民教师的

老酒街-写我的作文


老酒街-写我的作文


老酒街-写我的作文


老酒街-写我的作文


老酒街-写我的作文


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