英文对联关于竞争意识的作文

2021年1月20日发(作者：全能召唤师巅峰狂女)
关于竞争意识的作文




关于竞争意识的作文一



当今的社会，是一个竞争激烈的社会。 在我们的生活中，处
处都体现出强烈的竞争色彩。弱肉强食、百花争艳，这是自然界
中的竞争。 在我们人类社会中竞争更是普遍。在学校中，竞争便
是你追我赶，奋勇拼搏，争取优异的成绩；在比赛中 ，竞争便是
勇往直前，争分夺秒，使自己遥遥领先；在商业中，竞争便是产
品质量，技术管理的 精益求精，力争上游；大到国际中，竞争则
是国与国之间综合国力的锱铢必较，争先巍然屹立于世界之巅 。



世界因竞争而变得精彩，
我们每一个具有远大抱负的人都具
有强烈的竞争意识。
这是人们一种可贵的精神。
但竞争是建立在
以良好的合作 为基础上的，
没有合作的竞争称不上是积极向上的
竞争。


君不见，
弱肉强食中还见蚂蚁搬家的动人场面；
学习竞争中
还见互相帮助，
取长补短；
比赛竞争中还见团结协作，
队形一致；
商业竞争中还见产品技术相互交流 ，
国际竞争中还见
“南南合作，
南北对话”
。



在美国俄亥俄州，
每年都要举办南瓜大赛，
汤姆的成绩相当
优秀，连年获得首 奖或优秀奖。得奖后，他却毫不吝啬地把种子
分给邻居，一个邻居不解地问：
“你把种子分给我 们，不怕我们
种的南瓜超过你吗？”
汤姆却笑着说：
“
其实我也是在帮我自己 ！
”



汤姆如何帮了自己呢？在汤姆的竞争中，
他不忘 合作，
把种
子热心地送给大家，
送给对手，
正是由于他帮助对手进步，
同时，
对手也能够激励汤姆，
使汤姆自己不断进取，
不断激发了自己的
潜能 ，找出自己的差距，弥补自己的不足，研制出更优秀的南瓜
种子，那么自己不就能使自己进步，发展得更 快吗？



同时，
汤姆的竞争故事中，
汤姆也营造出了竞 争最理想的境
界——“双赢”
。不仅仅汤姆取得了巨大的进步，他的对手们，
邻居们也 能取得大的进步，
甚至南瓜的优种培育事业也因他们的
竞争与合作更上一个新台阶！



同学们，从这个事例中可以看出，在我们的日常生活中，直
到国际事务，
竞争不能忘合作，
良好的合作既有利于我们个人的
成长与发展，更创造出美好的双赢。 只有我们既竞争有合作，我
们的事业才能取得更好的成功，
经济才能更加繁荣，
社会才 能更
加进步！那么就让我们在竞争中合作，在合作中竞争，让我们共
同创造美好的“双赢”，共同进步吧！谢谢大家！



在广阔的社会天地里，
各种各 样紧张激烈的较量竞争在时时
处处进行着，
它们不是为了供人观赏，
而是推动社会发展 必不可
少的动力。如果在竞争中，为了达到个人目的，不择手段伤害别
人，这是极大违背了竞争 存在的意义，竞争以共同提高为原则，
所以我们要团结互助，
通过良好的合作来促进竞争，不仅达到自
己的目的，还未社会贡献了更大的力量。



合作 ，这个耳熟能详的词，不同的人对它有着不同的理解。
科学家说：
“合作是几种物质在一定的条 件下，可以生成一种新
的物质。
”字典的解释是：
“合作是为了共同的目的，互相配合 做
某事或共同完成某事。
”



纵观古今中外，
凡是在事业上成功的人士不都是善于合作的
典范吗？拿计算机这个行当来说，
绝大多数好的软件 都是集体创
作的成果，作出创造和贡献的最主要的研制者也常常不止一个，
单枪匹马很难有大作 为。所以说，在今天的科技发展中，善于合
作的科学家取得大成就的机会更大。
有一个例子是：
一个年轻人
能力出众，干活麻利可靠，他真诚坦白，从不骄傲，对同事也没
有小心眼，
与合作者关系融洽。
后来他到一家公司主持开发软件，
当他发现下属编的程序有错误时 ，
采用委婉的方式指出来，
下属
也改正了错误。讨论软件制作时，同事们各抒己见，而 他也择优
选用，
使得该软件很快在市场上有了一定的地位。
这件事也体现
了合 作的内涵：
不仅自己才华横溢，
而且能够让比他更出色的人
充分施展才华。



说到合作创造双赢，
不得不说一个小故事：
有两个饥饿的人，< br>碰到一个渔夫，
渔夫给了其中一个人一条鱼，
另一个人得到一枝
鱼竿。
可是一天过去了，
有鱼的人把鱼吃光了，
最后还是饿死了；
另一个人因为饥饿过度，没 有力气去钓鱼，也饿死了。其实他们
完全可以合作，一起享受鱼。再一起去钓鱼。



做一个善于合作的人，
能在竞争中不断提升自己的素质。
希
望大家 都能与同学互助合作，
把我们的班建设成一个生机勃勃的
共赢共享的集体！



作为我们初三的学生，
在我们面前的首要任务就是中考，
我
们同学 之间既存在着竞争也存在着合作，
如果我们自己没有信心，
不敢跟其他同学在学习上勇敢竞争，
争取理想的成绩，
那么我们
就是学习上的懦夫，我们的成长就不能说是真正意义上的成 长。
但是为了自己的成功，
不愿意在学习上跟他人交流，
不愿意告诉
他人自己 掌握的知识，
也就是说不肯相互合作，
那更是一种做人
的失败。
一个不懂得跟 他人合作的人，
即使暂时可以取得好成绩，
但他不可能永远取得好成绩，
因为这个社会 是合作的社会，
任何
一个人都不可能掌握所有的知识的。


合作是事业成功的土壤。科技社会化、社会科技化的今天，
是一个竞争更为激烈，
同时又需 要更加紧密合作的社会。
竞争需
我国近代启蒙思想家，改良主义者谭嗣同曾说过：
“以



群而强，以孤而败”
。用现在的话讲是“团结就是力量”，而
这团结就是合作。

要借助合作才更有可能获胜，合作增强了竞
争的能力。



关于竞争意识的作文二



“竞争”与“合作”
，表面上 看似乎水火不相容，实质却是
彼不离此，
此不离彼。
它们像两个强大而坚实的臂膀共同 扛起了
人类发展的基石。



“合作”
，也就是“假君之 力”
。哲学上讲，事物之间是彼此
联系的，联系是客观的，却又不是无条件的。这条件是什么？ 就
是利益的汇合。人类社会要进步，就少不了合作，少不了互助。


“竞争”
，从一定意义上讲也是“合作”
。只有共同发展了，
才谈得上竞争；只有 竞争才能促进发展，推动社会进步。因为竞
争，人类才得以在历史的行程中碾下一道道不可磨灭的痕迹。



5000
年前中原大地上活跃着三支力量：炎帝部落、黄帝部
落和蚩尤部落。一个炎热夏日，炎、黄合作与蚩尤战于涿鹿，结
果炎、黄胜，得以使炎黄子孙在 中华大地上繁衍生息，而炎、黄
之间的激战以及黄帝的最终胜利则为华夏的统一奠定了基础。
我
们不得不感谢古人的壮举，不得不惊叹这“合作”与“竞争”对
人类的贡献。



200
年前的美国，曾是一片涉世不深的净土，北方的殖民主
义 工商业欣欣向荣，
南方种植园经济一派生机。
但是由于英国的
压制，美国难以发展。终 于南北两强合而为一，共御外侮，才有
了今天的“美利坚”
，才有了完全意义上的美国。

“合作”是美