schemer初级中学学校基本情况汇报材料范文5

2021年1月20日发(作者：仙府之)
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初级中学学校基本情况汇报材料范文
5

初级中学学校基本情况汇报材料范文
5
提要：学校教学
硬件不足，虽然配备了 实验室，但是实验用品还没有到位，
致使有些实验课无法完成。语音室还没有配备

来自


初级中学学校基本情况汇报材料范文
5

各位领导：


大家好


首先，我 代表
zz
县第二初级中学的全体教职工，对各
位领导莅临我校检查指导工作表示热烈的 欢迎，下面就我校
的一些基本情况向各位领导简要汇报如下：


一、学校基本情况：

1
、学校简介：

zz
县第二初级中学于成立于
2005
年
8
月，
是由原zz
县
第二小学升级而来，原
zz
县第二小学成立于
1980< br>年
8
月，
2001
年
9
月，县二小与县一小合校，成 立民汉合校的
zz
县
二小。
2005
年
8
月，根据
zz
县县委、政府的统一安排，
zz
县第二小学升级为九年一贯制学校，正式 成立
zz
县第二初
级中学。但由于学校地域面积的限制，原学校学生活动场地
较小，
2007
年
4
月在县委、县政府统一安排下，我校搬迁于
原县 草原站。新建学校于
2007
年
5
月开工，仅用了三个多
月的时间， 于
2007
年
8
月
30
日正式完工。现新校舍占地面
2016
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积
28000
多平方米，硬化 面积约
4116
平方米，绿化面积正
在建设中，约
3000
多平方米 ，拥有东、西两幢教学楼，建
筑面积约
6900
平方米。现有学校学生校舍已能满足现 在教
学的需要，但是在教学设施的配备上还远远达不到要求。

2
、学生情况：


学校现有
30
个教学班
（其中
21
个汉语班，
9
个民语班）
，
在校学生
1 197
名。
（其中汉语
924
人，民语学生
273
人）
3
、师资队伍情况：


学校现有在编教职工
116
名，其中专任教师
105
人（初
中教师
30
人，小学教师
75
人）
，工人
4
名，行政人员
6
名 ，
校医
1
人。专任教师中具备大专学历的有
70
人，本科学历
的有
36
人。有中教高级职称教师
2
人，中教一级职称教师
10< br>人，中教二级职称
18
人，小教高级职称
35
人，小教一级
职 称
34
人，小教二级职称
2
人，新分配教师
10
人。就学校
教师年龄结构讲，整体年龄结构偏大，其中年龄在
40
岁以
上的教师达到60
％，教师平均年龄在
42
岁左右。职能部门
设一室三处
,< br>即校长办公室、教务处、政教处、总务处。


二、近几年学校建设情况：


１、硬件建设方面：


学校图书馆现有藏书
6800
册，人均
6
册；学校 现有两
座计算机房，
计算机
110
台；
二座多媒体教室，
化 学实验室、
物理实验室和生物实验室已经配备；
300
米跑道的操场及两
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块篮球场，一个足球场和一个排球场正在建设中，基础教育
设施还不完善。


２、在教师队伍建设方面：


加强师德师风建设，组织教师学习有关 的政策、理论、
法律、法规，提高教师的职业道德素养。重视对现有在职教
师的岗位培训，组织 他们进行现代教育教学理论学习，支持
教师参加各类业务培训和继续教育，支持教师参加函授学
习、
在职进修、
职称培训等。
学校还十分重视进行校本培训。
每学期都要集中 组织教师进行７－８次的校本培训，以提高
教师的业务水平。在“培青”工作上，除搞好“师徒结对”< br>外，每学年学校都要针对青年教师开展１－２次的业务竞赛
活动，以帮助青年教师尽快成长，对作 出成绩的青年教师大
胆放到一定的工作岗位上进行锻炼。目前在学校中层、各年
级组和教研组长 中都有相当比例的青年教师挑起了重担。


三、学校教育教学情况：


１、德育教育方面：


重视对学生进行爱国主义、 集体主义和社会主义教育。
以活动为载体，努力培养学生科学的世界观、人生观和价值
观。如利 用升旗仪式对学生开展爱国主义教育，组织学生学
习时事政治，开展各类文娱、联欢活动，开展读书活动 ，举
办法制讲座，进行主题教育活动等等。以“制度”为准绳，
加强对学生行为规范的养成教育 。针对我校初中学生合校时
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行为规范普遍 较差的现状，学校政教处在狠抓学生行为习惯
养成教育方面，采取了集中与分散，点与面相结合的教育方
式。将各种“规范”
“条例”
“制度”切实融进学生日常的学
习生活之中，从 而使它们成为学生一种自觉的内心需求。学
校通过定期检查与临时抽查相结合的方式，对各班的常规管< br>理、学生遵规守纪的情况进行考核，从而进一步规范学生良
好的行为习惯，
2006年四月，
我校顺利通过首批地区级德育
达标学校的验收，明年，我校将迎接自治区德育达标 学校的
验收。


２、教学方面：


为了切实提高教学质量，这几年除了在师资方面不断进
行充实调整之外，我们加大了对教学的管理。在 具体的教学
管理中，
（
1
）我们要求全体教师要增强质量意识，严格执行教学常规：认真落实集体备课，落实相互听课，落实因材施
教，落实对学生学习过程的监控指导及年 级教学质量目标的
达成。
（
2
）发展特色教学，推进素质教育。
“双 语教学”是
我校教学的一大亮点，我校的双语教学已经实施三年，学校
十分重视双语教学，把它 列入新课改的主要内容，我们从基
础抓起，每一环节的工作都做得很扎实。从做计划到过程，
都 根据我校的实际情况来制定，来实施，都有很强的针对性
和实效性。首先学校认为进行双语教学的实验关 键需要一支
高素质的教师队伍，所以学校无论是经费再紧张，师资再不
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