日记100字左右英语人教版三年级上册教材分析

2021年1月20日发(作者：御医)
Unit 5

Let
’
s

eat
教学设计

教案

一课时


教学准备


教学目标


1
、会听、说 、认读单词
juice,egg,bread
及
milk.
并且能在日常生活 中运用。


2
、通过情境会话，学会运用句型“
I like...,Have some...
”要求模仿正确，语调自然。



并能用以上句型交流有关食物的信息。


3
、学生能根据教师的肢体动作明白
Let
’
s do
部分句子的含义并能根据指令做相应的动作，



以练习和运用所学的单词。饿的时候能表达“
I
’
m hungry.
”


4
、通过饮料和食物的学习，了解它们的好处 和重要性。
“
食物来之不易，请爱惜粮食”的主



要信息。


教学重难点


教学重点：


1
、能听、说、认读单词
juice,egg,bread
及milk.
并且能在日常生活中运用。


2
、表达自己喜欢的食物以及请别人吃东西的日常用语：
I
like...Have
some...
并能在一定



的语境中运用所学语言进行交流。


3
、学生能根据
Let
’
s do
指令做相应的动作，以练习和运用所学的单词。


教学难点：

1
、听、说、认读饮料的单词
juice,egg,bread,milk.

2
、会使用
I like...
与
Have some...
的句型，并在日常生活中运用。


3
、注意
juice
及
bread
的发音，学生口型不易到位，要注意适度强调。


学情分析

：



本单元是小学英语
PEP
教材三年级上册
Unit
5
的内 容。
本单元以
“
juice
”
为话题，
juice,egg ,bread,milk.
四个饮料的单词和
I like...
与
Have some...
句型的运用。
引导学
生学以致用，以人为本，
实践提高。三年级小学生刚刚起步学习英语，
对英语都产生一种神
秘感，
而本单元的食品和饮 料是学生生活中不可少的，又有食物彩图，
学生会跃跃欲试，从
而产生求知欲。

教学资源：

PPT
图片

实物