日语打招呼2011年湖北高考作文题

2021年1月20日发(作者：大地之舞)
2011
年湖北高考作文题


【篇一：
2011
年湖北高考作文题目】

2011
年湖北高考作文题目：旧书
(2)

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好风如水，月夜读书，寻得旧书，名曰：《昭君怨》。尘封许久 ，
视之黯然，常以为书即美人，往昔之书，岂非古之美人乎？遥想当
年，初出青梓，皓齿明眸， 读之心如浴雪，而今黄尘满面，素蟫灰
丝，蠹鱼百出。人生百热，终有一冷。好书如玉，兰心蕙质，然亦
有生老病死，朱颜零落，纵玉貌绛唇，亦将委骨穷尘，莫不埋魂幽
石；千古以来，历尽劫波，不 禁喟叹。梦中与之语，对泣不能言：


三更无眠书当枕，一朝醒来梦无痕。旧梦一去 生新恨，缣缃黯淡书
蒙尘：
“
蠹鱼昼寝作旧宅，素蟫夜宴到新晨。可堪香销芳骨折，应 是
情绝累故人。几经寒暑肌色衰，往昔红颜不复存。自叹自怜还自怨，
凄凄自语到黄昏：我知歌 哭皆百态，自知此生在红尘
”
。
“
佳人秋士
莫嗟叹，壮怀遂志本无门 。黄金台上昭王死，望夷宫前徒逡巡。列
侯将相轻千金，满朝朱紫尽王孙。纵然明日有万劫，此恨难消与 谁
说？
”“
一误流光悔后迟，半生青春便永诀。而今四月芳菲歇，只余
子规空 啼血：青春苒苒芳草茵，紫陌纷纷杏花雪。可怜东风唤不回，
梦断故国旧山岳。帝城歌舞春色深，君臣欢 娱醉日月。今日境遇竟
如此，前世红尘何难越。烛影摇红光破碎，孤枕独眠双泪绝。愁肠
百转不 得结，虫噬鼠啮肝胆裂
”
。
“
平生非无沧海志，岂能空被尘埃
没。长 空白云向天拍，问君岂是容颜改？我今为君歌一曲，麒麟一
夜呼天籁：美人黄卷今非在，豪杰埋骨凤凰台 。白云苍狗复白云，
沧海桑田复沧海。斯既帝秦五刑具，却道天子重英才。宁戚饭牛歌
《下里》 ，不能逐兔至上蔡。貂裘角弓生尘埃，欲骑青牛真可哀。
茫茫黄沙秦关道，漠漠白云汉边塞。隐者行处没 苍苔，何人高吟归
去来？
”“
古来兴亡皆如此，如今方知伤我怀：秦淮灯影何茫然，汉
水归舟只影单。梦沉书远鸿声断，绿浓红稀莺语缓。蓬莱无处觅蓬
莱，关山难越越关山。遥夜举 杯清酒暖，日暮倚楼翠袖寒。少年鬓
发渐渐老，唯有春发今又还；当时年少春衫薄，如今鬓白心已远。< br>看惯世间人悲欢，卷听川上水潺湲。山花烂漫清梦残，回首夕阳望
乡关。盛宴归去人尽散，欲往东 岳行路难。然则莫道桑榆晚，少年
不可等闲看
”
。


学得 古人句，铅华满面，不得要旨。书旧，尤需怜惜。智慧难得。
“
索物于夜室者，莫良于火；索道 于当世者，莫良于典。
”
青灯易灭，
黄卷难销。愿与爱书者共勉。

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【篇二：
2011
年湖北高考语文作文题目及范文】


23.
请以
“
旧书
”
为题写一篇作文。要求：①请先将作文题写在 答题卡
上，然后作文；②立意自定；③文体自选；④字数不少于
800
字。
（
60
分）


旧，是个哀伤的字。正如它的结构
——
一日被一墙阻隔，我的记忆
被时光阻隔，它徒留下幻影，昔日已是可望而不可及的了。
“旧
”
于
是危险，因为我无法判断它是否真实。纪伯伦说：
“
诗人 用云雾塑成
形象，他也是废墟中捏弄残灰的王。


”
云雾与残灰 ，区别于何方？书与旧是同一的
——
书承载着旧的重
量，旧编织了书的涵养。曾经听人 说起他最爱的书，我便在脑隙中
搜寻我的最爱
——
是柏氏的《理想国》，还是尼采的《 查氏如是说》

？是托氏的《魔戒》，还是疯叔叔的《麦田里的守望者》？我费尽
心机 地拿它们来比较，落得一场空。用哪种度量衡评判？一千种眼
光有一千种哈姆莱特，我不忍心为一枝独秀 的奇葩而放弃九百九十
九朵
“
略逊
”
的花啊。


书于我是等价的，因我太贪婪，见不得一丁点儿损失。书都是旧的，
而旧的东西都是要仰赖想象 的，所以我爱书。书给我自由，使我不
必拘束于现实的镣铐而能够带着镣铐起舞。在旧书中，我得以膜拜
赫拉克利特隽永的残篇，也得以为唐吉诃德的癫狂咏叹，也抛泪于
百年前的瓦尔登湖畔，也为饥 肠辘辘的佛罗多煮一锅野菜。且不说
物质与精神哪一个更值得珍藏，单就
“
存在了的必 定有理
”
讲，存在
了千年或许甚至万年的旧书也必定有不可被蔑视的军功章啊。它也< br>必定再次受命为人类在时光的疆场上冲锋陷阵以求取荣耀。但旧书
却不是所谓
“
功利
”
的，如若非要
“
功利
”
，那么书顶多只是个人精神< br>的食粮。


毕竟书只是个人的事啊。
“
焚书坑儒
”
已让国人痛恨了两千年。不为
人道的是，秦始皇帝既是焚书者又是作者兼出版商。他用火烧尽 一
个时代积累下来的精神，把多愁善感的儒生的想象空间变作蘸含着
血泪的焦土。同时，他也用 篆体写下了他的书。后来，始皇帝将他
的书出版在广袤的时空里。再后来，中华文明无奈地购买了这书< br>—
—
因货架上只有它。中国一次次地修订它，把它列为
“
华夏子孙必读
书目
”
之一了。


其实，国人斥责始皇帝只不过是这书 的注脚罢了。有些书是注定要
钻进人的皮骨的，这些书不仅厚重，还散发着樟脑味儿。历史就是
这么一本被揉掉了封皮的旧书。想必有人要宣称
“
书是现实的摹本
了
”
。现实与想象本就是扑朔迷离、难解难分的。谁能说清楚它们之
间的关联？我只知道哲学家还不清楚。 然而为何非得把这二者割开？
这岂不类似于挑拨同胞相残？摹本论者大概起初就对旧书不怀好意
吧。书是重要的，别轻易断定它的本质，否则人会因此失去很多。


细细想来，生 活与书其实异曲同工。生存着的人一边抚摸着旧文字，
一边掂量如何填补后面的空白。这书日渐更新，也 日渐泛黄。这就
是生活啊，只不过书的主人与书的用途目前依然待定着
??


满分剖析


本文被评为满分作文，一方面，靠其纵横捭阖的思想力度，一方 面，
靠其游刃有余的驱遣文字的能力。而当把
“
旧书
”
和精神世界、 历史
甚至现实联系起来时，文章的容量和深度就迥异于其他文字了。考
生深厚的文化底蕴，对于 历史的深邃的思考，能够钻进去、走出来，
运用文字挥洒自如，在众多的考生之中鹤立鸡群，的确是难得 的佳
作。核心亮点：立意高远，文采飞扬。


阅卷现场评分：内容分25
分
+
表达分
25
分
+
发展分
20
分
=
总分
60
分

【篇三：
2011
年湖北高考满分作文】


2011
年湖北高考满分作文：旧书

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淡淡的月光从窗外照进来，浅浅地映在房间的地板上，投下柔柔的
光辉。


轻轻打开书柜，我看到了我熟悉的书目。


目光在一本本书上游移，不知道 该拿出哪一本，本本都是我最熟悉
不过的，有厚厚的《红楼梦》，薄薄的连环画，深奥得我至今看不懂的《论语》
??
一本本书都是我能倒背如流的。我犹疑地看着，突
然，一种莫名 的心情跳动了一下，只是微微看了一眼，便毫不犹豫
地把最底下那本早已破旧不堪的一年级教科书抽了出 来。


轻轻地翻开，
“
嚓啦啦
”
的一响，泛黄的 书页硬邦邦的，我先是一愣，
然后不禁笑了起来。我想起来了，快上二年级的时候，我边看它边
洗脚，一不小心，手一滑，它就像一只泥鳅似地滑进了水盆。


一页页翻开，先是拼 音，然后便是教我们写简单的生字了。虽然上
面的字迹都随着水迹模糊了，却还是大致辨得清楚。我看见 一个女
孩，用又白又胖的小手，紧紧地抓住铅笔，一笔一画地写着，写得
歪歪斜斜，脸上却满是 童稚的欢喜。


“
一
”
字突然映瞒了眼帘，满页纸上都是 歪歪扭扭大小不一的
“
一
”
字，
一开始的
“
一”
，画得像蜈蚣似的，压抑得让人难受。后来的虽然算
不上清秀漂亮，至少也没有一开始的 难看了。在书边的角落里，我
看到了一行稚嫩的字体：
wohuixiezile
（我 会写字了）。虽然是拼音，
但我还是看明白了，那个女孩，在满满的一页上画满了
“
一
”
字，最