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英语作文翻译“中国式”家长的十大弊端

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-21 00:12
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改革开放家乡的变化-中秋节的传说故事

2021年1月21日发(作者:混沌神劫)
“中国式”家长的十大弊端
-
学前教育论文


“中国式”家长的十大弊端




子把父当马,
父望子成龙,
可怜中国父母心!
舐犊之情,
不能不令人感动,
然而舐犊的方式 ,恐怕尚待改进!

纵观中国的家庭教育之弊,放纵者有之,溺
爱者有之,施暴者有之 ,粗略的划分一下,大致有如下类型:



(一)模具制造型



持此类教育方式的家长,

大有人在。此类家长,属于自以为是 之人,总以
为自己的想法不会错误,总以为自己是爱孩子,为孩子好。对孩子的要求极严,
孩子 的举手投足,都给予详尽的指示,从生活习惯、活动的范围方式,到读书的
范围方法、兴趣爱好,甚至到 高考专业的选择、毕业工作的种类,都受到强制性
指导。



殊不 知,人是万物之灵,人最大的长处,是善于思想,善于学习,善于在学
习中创造,而这种教育模式,无形 之中,就抹杀了孩子的自主学习与创造能力。
在这种模式之下,
不否认也有一些孩子有所成就,
但更多的孩子,
却成为模具制
造的产品,
家长原形的克隆,
人的独立 思考与创造能力,
在这些克隆产品中黯然
消退。龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞,在这种模 式之下,恐怕龙凤老鼠的
后代,都是“老鼠”了!



(二)温室培养型



经济条件的改善,

孩子 数量的减少,使家长更有能力精力来教育培养孩子。
捧在手中怕掉了,
含在嘴里怕化了,
给予孩子最好的学习与成长条件,
弥补自己
少时的缺憾,这是生在艰苦年代的家长的普遍做法 。



孩子的吃,要操心,总担心孩子缺锌少钙;孩子的穿,要操心,嘘寒 问暖,
从孩子房里的太空被空调,
到出门武装到牙齿的装备,
无一不体现了家长细腻的
爱心;孩子的行,要操心,在学校附近春游,父母也要请假奉陪;孩子的交往,
要操心,本着近 朱者赤近墨者黑的道理,孩子只容许与“优秀”者
(
大多以学习
成绩为标准
)
交往;
孩子的学,
更要操心,
从胎教,
到小时候的艺术素质的培养< br>(

如学琴画画
)
,到入学的学校选择、老师选择,无一不体现了家长 的“智慧”,
直到孩子的毕业,专业的选择,工作的选择,爱人的选择,仍要操心,有道是鞠
躬 尽瘁死而后已。



却没有料到,人的思虑有限,自然的造化无穷!这样的 做法,制造了许多肥
胖儿童与厌食者,
制造了免疫力极差的孩子,
制造了庞大的厌学者 队伍,
制造了
离开父母百无用处的孩子。
温室的花朵,
禁不住一点点风吹雨打 ,
“温室”培养
出来的孩子,
离开父母,
却无法适应于社会,
最后父 母只好哀叹自己无法与天地
同寿了!



(三)极力压榨型



这种模式多出现在孩子的读书过程之中。教 育的社会性与个体的特殊性之间
必然有矛盾,
在目前形势下,
高等教育与高中教育没有 普及,
大学生的就业率不
理想,
迫使家长对孩子提出过于苛刻的要求,
以使孩 子能够上一所名校,
有个教
好的前程。纵使学校能够减负,家长也未必让孩子减负,连小学生的 作业,家长
都要求孩子完成两套三套,
而学校面临的生存压力,
教师面临的考核压力,
也使
学校的减负成为镜花水月。在平时,孩子们都被迫学习到晚上
10
点以后 ,而假
期,更有各种补习班、特长班在等待着被压榨的孩子!教育科目的设置不合理、
教育模式 的缺陷,在扼杀孩子的创造力,而家长们,不设法补救,却推波助澜,
成为扼杀孩子天性与创造力的同案 犯。



(四)经济刺激型



物质的社会,

造就物质的方式,一切以经济为中心,教育模式也被产业化,
很多家长的教育方式,
也是“向钱看”!
考第一,
奖励多少,
考前十名,奖多少,
在不少家庭,都成为制度!特别是庞大的打工队伍中的家长,对留守的孩子,基
本 上都是以钱来“遥控”。
小小的脑袋,
最终只容纳了一个庞大的“钱”字,

自己的衣服,
可以,
拿钱来;
帮你做作业,
可以,
拿钱来;
帮爸爸买包烟,
可以,
拿钱来……



(五)原始放牧型



这类模式多出现在打工家庭或者问题家庭,

父母忙于打工挣钱,无暇关注
孩 子,
或者婚姻破裂,
根本就不顾及孩子。
当然也有现实的家长,
认为读书无用 ,
孩子未必能考上大学,
大学毕业未必能找到工作,
不读书也同样可以挣大钱,

至成为黑社会的流氓,
也一样“出人头地”!
干脆就任其自生自灭!
这种 模式的
后果,
就是把教育的责任全部推给学校推给教师,
现在虽然有“教育万能”的理
论,这世界上却没有万能的教师!



(六)自家萝卜型



俗话说,

自家萝卜天大个,是啊,情人眼里出西施,家长眼里 出天才,自
家的孩子什么都好,
稍微的出众,
在有的家长眼中都是天才的举动,
即使有不好,
那也是别家的孩子不好,
是老师学校的不好,
是社会的不好,
自家的孩子绝对不
会不好!这种情形,相信读者也曾见识,其中危害,就不赘述了。



(七)崇尚暴力型



“棍棒下出孝子”,

仍然有部分家长崇尚用武力解决问题。特别在孩子调
皮不听话的时候,在气头上,对孩子拳脚相 加的,仍然大有人在。给孩子造成的

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