关于老师的作文北京舞蹈学院中国舞(新)6级教师考级试题及教学法

2021年1月21日发(作者：穿越之大民国)

山东润笙歌舞艺术中心

北京舞蹈学院中国舞（新）
6
级教师考级试题及教学法


北京舞蹈学院舞蹈考级院是文化部批准的社会艺术水平跨省考级机构。考级院
以
“
普及 舞蹈教育，提高国民素质
”
为宗旨，立足于高水平的普及教育。


经过
30
年的发展，在国内已有合作单位
300
多家，遍布全国
29
个省、市、自
治区；同时在香港、澳门、台湾、新加坡、马来西亚、

印度尼 西亚、美国、加
拿大等国家和地区也有多家合作单位。
每年在海内外培训舞蹈考级教师
3
万余人
次，
有近
30
万学生参加舞蹈等级考试，
经测评合 格获得
“
全国社会艺术水平考级
证书
”
。

六级教师试题

A


















B

1.
摊推手













1.
波浪（一）

2.
勾绷脚













2.
弹腿

3.
前、旁大踢腿









3.
环动

4.
蹲















4.
擦地

5.
小跳（一）






5.
弯腰

6.
女双手位







6.
男双手位

7.
波浪（二）










7.
双脚转

8.
藏族舞













8.
蒙古族舞



目录

.
背诵年级教学任务

.
讲解下列组合的训练目的及动作的教学步骤。（摊推手、双脚转、蒙古族舞）

.
讲解下列动作的规格及要领。（后弯腰、后踢腿、擦地、小跳（二））

.
说出下列组合的术语，并做出准确动作。（双手位、蒙古族舞）

.
年级教学任务是根据什么制定的？


山东润笙歌舞艺术中心

.
为什么要进行“扶把”动作的训练。

.
“音乐反应”训练是如何用动作体现重拍的？举例说明

.
设定教学步骤的依据是什么？

.
什么是一堂课的基本组织原则

.

背诵年级教学任务。

.
讲解下列组合的训练目的及动作的教学步骤



（由任课教师随技术课堂讲解）

摊推手
：

训练目的
：

学会“摊手”和“推手”动作，提高手部和腕部的灵活性及表现力。

教学步骤：

摊

手：
①“团手”到“摊手”的练习。




②“团手绕腕”到“摊手”的练习。





③分别在不同的手臂位置上练习“摊手”动作。

推手：
①“团手”到“推手”的练习。




②“团手绕腕”到“推手“的练习




③分别在不同的手臂位置上练习“推手“动作。

双脚转：

训练目的
：

学会“平步半蹲转”、“双踮脚转”、“点步转”的动作及三种转的正确方法。

教学步骤：

平步半蹲转：
①单一练习“平步半蹲转”②“舞姿”与“平步半蹲转”的配合练习。

双踮脚转：
①单一练习“双踮脚转”。②“舞姿”与“双踮脚转”的配合练习。
点步转
：
①先找重心与“点步”的位置。

②“点步”与“转”的协调配合。

蒙古族舞
：

训练目的：

学会蒙古族舞的基本动作，做到“舞步”和“舞姿”准确，动作协调，舞蹈时有自娱感。

教学步骤
：

双勒马式吸腿跑马步：

①找到“双勒马式”的位置及体态。

②“双勒马式”与双膝屈伸的配合练习。

③“双勒马式”与原地吸腿踏步的配合练习。

④“双勒马式”与“吸腿跑马步”的配合练习。

.
讲解下列动作的规格及要领（由任课老师随技术课堂讲解）