打屁股的作文如何打造高效课堂的心得体会

2021年1月21日发(作者：网游之天地)

如何打造高效课堂的心得体会




如何打造高效课堂的心得体会【篇一】



通过高效课堂的实施， 我深刻体会到，教师就是课堂教
学的组织与参与者，而不是主角，是课堂教学改革最直接的
一环 。在课上我们不仅要讲好课，更要注重教的方法和学生
学的方法，
培养学生的积极性和主动性。
课堂的发展是迅速，
复杂多样的。不过，我认为，无论课堂教学被注入什么样的
新理念 ，有一点应该是不变的，那就是课堂教学应该是务实
高效的。从高效课堂的教学中我有以下的体会：


一、教学目标把握要准确。



《全 日制义务教育课程标准》针对学生特点，已对教学
目标作出了科学而具体的规定。这就要求我们要认真研 读
《标准》
，严格按照《标准》的要求对照执行。教学目标的
定位。要根据学生的具体 情况来确定，要使大多数学生跳一
跳能够的着，同时在制定教学目标时，要充分考虑到三维目
标 的统一。知识与技能、情感态度与价值观、过程与方法，
这三个方面同等重要，缺一不可。否则就会导致 课程性质定
位的偏差，造成工具性与人文性的分离。教学目标的制定还
要兼顾好、中、差三层次 。根据因材施教原则，教学目标的
制定也要因人而异，不同层次的学生要求达到的目标也各不
相 同，要避免一概而论。要保证课堂上绝大多数的学生掌握
课堂教学内容。对于优等生我们可以延伸一些略 带挑战性的
练习；而对于那些后进生，我们也可以为他们制定一些浅层
次的要求，让他们循序渐 进。



二、要合理设计教学各环节


没有预设的课堂是放任的，
无具体目标的。
课堂要高效，
教师就要认真备课，教学 内容是教师备课的一方面。教师更
要精心设计教学环节，要根据教学内容、学生实际情况，设
计 出能限度地激发学生学习兴趣、调动学生学习积极性的内
容。教师的一切启发引导都是为训练学生创造性 地进行实践
应用而提供服务的，课前备课必须充分，特别是“备学生”
要落实到位。这节课你虽 然设计得很精彩，但是必须符合你
这个班学生的认知水平。



课 堂教学中教师的
“导学”
与学生的
“理解”
相互渗透、
相得益彰，充 分体现师生间、学生间、师生与教材之间的双
向多边的互动反馈。当然，对于不同类型的课也可以根据实
际情况予以适当调整或删减，形成灵活的教学风格，但其核
心理念是不变的，那就是提高课堂教 学效益。



三、课堂教师参与要当、准、精



在整个教学过程中，教师要以学生为本，依学定教，引
导学生用自己的心灵去领悟， 用自己的观点去判断，用自己
的语言去表达，让课堂成为学生自主发展的舞台。教师课堂
参与时 机要恰当，切入要准确，内容要精准，不可将结论托
盘于学生；要启发学生思维、激发学生兴趣、调动学 生参与
热情；教师要精准的指导基本知识，控制教学过程，并进行
课堂反馈与总结。教师的引导 贯穿于课堂教学的始终，直接
影响着课堂教学的成败。教师必须细细揣摩，指到关键处，
指到有 用之处，设疑要设到到学生心里去，设出水平来，才
能更好地提升教学质量，利于学生的发展。教师在课 堂教学
中，要通过指导与设疑的技巧，体现出教学新理念。设疑要
有一定的思考价值，能调动学 生的主动性，集中他们的注意
力，引导他们生动活泼的学习，使他们经过自己独立思考，
对知识 融会贯通，从而提高分析问题解决问题的能力。



问题的难易要适合不同 层次学生的实际能力。教师对课
堂中所提问的问题应在备课时精挑细选，严格控制数量，克
服课 堂提问的随意性。要做到数量适中，提问太多，学生没
有思考回旋的余地，
对所学知识难以理解 、
消化；
提问太少，
讲授太多，学生难有参与的机会，最终会产生厌倦情绪。设
疑提问要有一定的艺术与技巧，杜绝形式主义的问答。学生
答案与老师的答案不一致时，教师不引导， 反复追问，让学
生再答，直追到与自己的标准答案一致为止。这种锲而不舍
一再追问的做法，在 不同程度上制约了学生思维的灵性。



二、教师要构建一个活跃的课堂状 态，充分调动学生的
学习热情。教师作为课堂的组织者、参与者、合作者，要重
视课堂民主平等 氛围的营造，
引导学生自主学习、
合作学习、
探究学习，引导学生积极参与、独立思考 、自由表达、愉快
合作，让学生在心理上处于兴奋和抑制的状态，使课堂活而
不乱，让学生充满 求知的愉悦感，调动起学生的良好情绪，
限度激发学生的主题意识和主题精神。课堂要让每个学生都动起来。课堂节奏要随着学生学习节奏变化而变化。



总之，高效课 堂无论是学习还是借鉴，都在于领会本真
的治学精神，而不在于形式。高效课堂虽然不是一种具体的模式，但它的目标是明确的，是对传统教学模式的改革。虽
然与传统教学模式的目的有一致的地方， 但它的具体要求已
经超越传统，作为教学主导者的教师必须首先改变自己，才
能真正实现高效课 堂教学的目标。



如何打造高效课堂的心得体会【篇二】


作为一名教
师，在教学中我们不仅要好好讲课，更要注重自己教的方法
和交 给学生学习的方法，培养学生参与课堂教学活动的积极
性和主动性。语文课堂的发展是迅速，复杂又多样 的，课堂
教学应该是务实高效的。在高效课堂的教学实施过程中我有
以下的体会：



一、和谐的师生关系是上好一节课的前提。


我们的社会要以人为本，这样社会才能发展。我们的课
堂要以学生为本，这样才能有和谐的师生关系 ，才能有轻松
愉快的课堂氛围。师生关系是教育过程中最基本、最重要的
人际关系。良好的师生 关系是进行正常教学活动、提高教学
效率的保证，是健全完善学生人格，培养新型人才，构建和
谐师生关系的关键所在。
“以人为本”
“以生为本的”教育理
念呼唤着新的师生关系— —和谐的师生关系。在教学中我们
应该注意以下几点：首先要做到“为人师表”它是构建和谐
师 生关系的基础；其次，对学生要“一视同仁”它是构建和
谐的师生关系的关键；最后，与学生共同成长是 构建和谐的
师生关系的目的。