感恩作文教师高效课堂培训心得体会

2021年1月21日发(作者：罗浩)

教师高效课堂培训心得体会


导读：我根据大家的需要整理了一 份关于《教师高效课堂培训心得体会》
的内容，具体内容：高效课堂就是以尽量少的时间和尽量少的师生 付出获
得最优化的教学效果，打造高效课堂，对教师提出了更高的要求，那么教
师对高效课堂的 培训有哪些心得体会呢？下面是我为大家分享的是的范
文，希望对你
...


高效课堂就是以尽量少的时间和尽量少的师生付出获得最优化的教学
效果，打造高效课堂，对教 师提出了更高的要求，那么教师对高效课堂的
培训有哪些心得体会呢？下面是我为大家分享的是的范文， 希望对你有帮
助
!


篇一


小学 数学高效课堂就是以尽量少的时间和尽量少的师生付出获得最优
化的教学效果
;
也就是 在四十分钟内，学生获得最大的发展，积累尽可能
多的知识、经验，学生的思维、语言综合运用的技能尽 可能得到有效的发
展。通过今天下午观看六道河学区这节数学观摩课，我感触颇多，下面我
就具 体谈谈自己的一些体会：

1
、成功建立了自主合作的学习小组


小组合作学习是课堂改革的基本形式，小组建设显得尤为重要，组内成
员应本着尊 重、互助、促进、发展的原则把每个小组建设成小组成员的精
神家园。通过听课我发现在课堂上每个学生 都充满了热情和激情，能积极
参与和展示自己，点燃那思维的火把，展示展现自我。能在交流的过程中< br>
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发现问题解决 问题，帮助同学，提高自己。可见教师在小组的建设和发展
中肯定是下了一番功夫的。教师充分地利用好 学习小组，让学生们在小组
中学习和展示，充分地理解和运用所学语言，势必会提高学生们的综合语言运用能力。

2.
积极的课堂展示


教师在 教学过程中，应努力建立相互平等、相互尊重相互信任的朋友式
的师生关系，形成民主、和谐的教学气氛 ，使学生能在一个欢乐、和谐、
宽松的良好氛围里学习。在这节课上，教师做到了让学生放开手脚，人人
参与，积极展示，学会交流，学会研究，善于倾听，营造阳光、和谐、高
效的课堂。实现用空间 换时间，用面代线，抓住重点，突破难点。在交流
展示中，学生的自信心增强了，心理稳定了，表达流利 了，思维敏捷了
;
在交流展示中，学生有了成就感，找到了自身的价值
;
实现 了由模仿性学
习到自主性学习，研究性学习，创造性学习的转变，提高了学生的分析能
力，思考 能力。

3
、有针对性很强的课堂检测内容


课堂 检测的目的是为了检查学生本节课教学目标的完成情况，首先习题
的设计非常重要，必须紧扣当堂检测的 知识点，要有针对性，要坚持少而
精的原则。本课的设计就主一直围绕着本课的教学重点。课堂检测的形 式
多样性，学生学习扎实。


我们可能已经习惯了长期的灌入式的教学模 式，学生自主学习能力不
强，有了这种新的学习模式，让我们不禁眼前一亮，有了六道河学区的引
路，我相信经过我们自身的努力，在这种新的、科学的模式的引领下，我

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们的数学教学会开辟一条崭新的教学之路。


篇二


高效课堂充分体现了新教育的教学理念。课堂是一个舞台，人人自由，
充分展示自我，我成功、 我快乐。教师起引领作用，改变传统教学模式，
还课堂于学生，使学生在快乐中学习。结合我校的课堂教 学，我简单谈一
下自己的体会和感悟：


一、要充分相信学生


学生只有在课堂上真正拥有了时间和空间，才能真正落实学生的主体地
位，才有可 能是自主学习。

让老师和学生在校园里自由呼吸
!
在课堂教
学中，我 们应积极调动学生的学习兴趣。例如：我们班有个别学生，他们
在课上不敢发言，很胆怯，尽管回答的是 正确的但声音也非常小。我就会
经常鼓励他们让他们大胆地讲，
大胆地说，
让他们积极 地参与到学习当中，
在这一学期中，他们有了很大的进步，也能积极的参与到学习中去。通过
这 样的课堂我认为教师的任务并不仅仅为教给学生知识，更重要的是教会
学生如何学习，只有这样，才能实 现我们新教育的目的
!


二、让赏识推动课堂的高效发展


在课堂上以表扬的形式来鼓励每一位学生都要参与，尽量给予更多的孩
子表现的机 会，特别是性格内向的学生，为此课堂上，教师并没限制学生
发言的机会，大家可以主动争取发言，目的 是让更多的学生参与到课堂中
来。通过这些，学生对学习有了兴趣，就有了热情
;
有了 热情，学习成绩
自然也就上来了。我们学校的教师经常会和学生交流，形成亲切、和谐的
氛围， 也给课堂创造一种群体的感情氛围，使师生产生共鸣。在课堂上，

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我会用自己真诚的心，亲切的教态来组织课堂，来感染每一 位同学，并且
要潜移默化的教育孩子如何做人，如何做事。


三、教师精心备课，使学生们的课堂真正达到有效


教师为主导，
学生为主体，
把课堂真正的还给了学生。
但教师并不轻松。
因为

功 夫在课外

，老师的任务更重了。只有充分预习，才会有丰富多彩
的课堂展示。要使学生 在课堂上的活动有意义，一定要加强预习。学生的
预习实际上是在教师指导下的自学，帮助学生明确目标 任务、引导学生掌
握学习方法，
教师的精心准备，
充分自觉地把学生带入了一种想学、
能学、
抢着学的氛围之中。使学生们不但能积极参与课堂并且能有效地参与课
堂。

在这一年中我学到了不少，也慢慢的了解高效课堂。但在我的课堂中，
有时 学生是真的动起来了，但有些同学还是不能真正的参与其中，我会尽
自己最大的努力，让学生们在课堂上 释放出来，让学生们的思维在课堂上
动起来，学生的灵感生发出来，课堂精彩起来
!
让 师生过一种幸福的教育
生活
!


篇三

< br>近期，参加了学区组织的小学语文高效课堂教学研讨会，通过这次的培
训学习，我对高效课堂教学 又有了进一步的认识和理解，受益匪浅，但收
获的同时，仍有着不解之处或者说是困惑。下面针对这次学 习谈谈自己的
肤浅体会。


从整个课堂教学结构来说，教师真正做到了把 主动权交给了学生，充分
体现了自主、合作性的学习，在学生自学过程之前，教师提出明确性的学

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