台湾电话号码初中英语高效课堂心得体会3篇

2021年1月21日发(作者：赛尔号迪诺恩)

初中英语高效课堂心得体会
3
篇





初中英语课程标准要求学生要具备基本的自主学习能力
,
养
成良好 的英语学习习惯。
下面是为大家准备的初中英语高效课堂
心得体会，希望大家喜欢
!
初中英语高效课堂心得体会范文
1



在最近的学习中，
使我对高效课堂有了一个初步的认识，
我
觉得它主要是指教学过程的最优化，
教育效果的最大化。
是师生
的共同进步，是知识和素养的共同提高。



一、
我理解的高效课堂是在课堂教学中，
通过学生积极主动
的学习 过程配合老师的点拨指导，
在单位时间内高效率、
高质量
地完成教学任务、
促 进学生获得高效益发展。
教学高效益就其内
涵而言，是指学生在知识与技能，过程与方法，情感 、态度、价
值观
“
三维目标
”
的协调发展。
就其外延而言涵 盖高效的课前精心
预习、
课堂教学中实践展示和课后反馈来提高课堂教学效率。
一般来说，高效课堂效益评价主要标准是，学生思维活跃，语言表
达正确、流利、有感情，课堂充满激 情，分析问题与解决问题的
能力强，
目标达成且正确率在
90%
以上。
前提是看学生是否愿意
学、会不会学，乐不乐学，核心是教学三维目标的达成。



二、
从我们教师的角度来说，
高效课堂应做好以下三个条件：
一是 教师能够依据课程标准的要求和学生的实际情况，
科学合理
地确定课堂的三维教学目标，
编制科学合理的导学案。
二是教学
的过程必须是学生主动参与的过程。
这种主动参与 主要体现在教
师能否采取灵活机动的教学策略和评价方式调动和激励学生学
习的积极性。三是教 学中适时指导、监控、反馈、激励，以多种
方式巩固学生的学习成果，使三维教学目标的达成度更高。< br>


三、两节展示课的启示。共性的地方：
1
，学生素养高 ，学
习过程上的学习参与度高，
这就使得学生专注于课堂，
能够保持
较高学习 兴趣取得较好的学习效果。
2
，评价方式的灵活高效是
高效课堂的一个重要指标，即时、
灵活的评价同样起到激励学习
主动性、保持学习兴趣的作用。
3
， 高效课堂应是长期进行的工
作，最终形成一种常态的模式。它的预习、展示、反馈都应是高
效进 行的。
4
，高效课堂重视各学科基本素养的落实和训练。在
物理课上对动手实验能力、
语言表达能力、
逻辑思维能力的训练
;
语文课上对听说读写的强化训练无不突 出了这一点。



总之，
课堂是我们教学的主阵地，
更是 现今我们课改的主阵
地，必须切实的提高教育教学效率。影响课堂效率的因素很多，
我们只有理 性地认识我们的课堂教学，
客观地面对我们的课堂教
学存在的问题，
才能不断改进我们 的课堂教学。
提高课堂教学效
率的方法有很多，
除了课前的预习准备、
不断改 进课堂结构和教