四风问题评语大全之写树作文点评评语

2021年1月21日发(作者：都市风流皇)
写树作文点评评语


【篇一：写人作文评语大全】


作文开头：

1
、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

2
、开头简明扼要

3
、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面 就能对人物产
生
…
的印象。

4
、文章开头引人入胜，吸 引读者。
…
点面结合，使文章生动，具体，
详略得当。

5
、文章语言生动丰富，可读性强。

6
、开头出手不凡，吸引读者

7
、开头打动人心，具有真情实感。

8
、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

9
、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望


作文过程：

1
、以饱满的
***
，描写了
……

2
、重点突出，详略得当，内容具体。

3
、比喻贴切，用词生动。

4
、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

5
、
…
以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

6
、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

7
、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自
然融合。

8
、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

9
、文章边叙事边抒情。

10
、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法

11
、小作者观察仔细，叙述时井然有序

12
、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

13
、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

14
、文章想象合情合理，

15
、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

16
、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕
…
进行。

17
、细节描写颇具匠心。极富功底。

18
、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本
文的一大特色。

19
、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

20
、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，

21
、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

22
、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，
写得入情入理

23
、文章将
…
写得细致入微

24
、语言活泼明快，富有情趣。

25
、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。


作文结尾：

2
、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾 连贯，
同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

3
、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

4
、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

5
、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气
呵成。

6
、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这
是本文的成功之处。

7
、文章以
…
为结尾，言简意赅，其味无穷。

8
、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

9
、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

10
、文章开头与结 尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿
读、爱读，不忍释手。

11
、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的
点晴之笔，较好地突
()
现了文章主题。

12
、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。

13
、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

14
、结尾以
…
点明中尽，含蓄隽永

【篇二：小学生写人作文评语】


[
小学生写人作文评语
] 1,
简单交待时间
,
地点和结果
…


语言简练
,
规范
,
开篇吸引人
.

…
以
…
开头
,
较有新意
.
前因后果娓娓道来< br>.


开篇简明扼要
,
精炼有序
;
重点描述
…
给人留下深刻印象
.


以景喻情
,
开 头颇有新意
;
倒叙开头
,
渲染意境
.


开头直奔主题
,
也是一种写法
.


开头很活泼
.
拟人化手法的运用使开头显得活泼
,


反问句开头
,
吸引读者
.


开头直奔主题
,
让人一目了然
.


开头点题
,
用词很吸引人
.

2,
场面和气氛描写为文章增色不少
;


…
对精彩地方进行简单描述
;
点面结合


简单介绍情况
,
自然过渡到下一段
;


情境描写调动起悬念
;


充分运用语言
,
动作< br>,
心理描写
,
使事情具体
,
生动
.


简要叙述前因
,
进行铺垫
.


这一部分可以加入对话或者一些心理描写
.


将
…
改成
…
更合适些
,


自然 承上启下
,
细节描写突出人物品质
,
令人感动
.


叙事中夹写景
,
以已度人
,
将心比心
.


拟人化语言使文章更显得生动活泼
.


外形描写十分有趣
,
突出了
…
的可爱
.
介绍中融入了自己的思想
,
有 感
染力
.


用了列数字
,
举例子的方法
,
很形象
.


过渡自然
,
每一段交待得很清楚
.


这部分参照 课文中的例子
,
语言过于平板
,
可适当修改
,
使语言更生动
.


采用比喻
,
拟人等修辞手法
,
形象 地写出了
…
的美
.
这部分还可以展开
写
.
以小见大
,
表现
…


比喻句用得精当
.
加入了古 诗进行联想
,
富有韵味
.


…
和
…形成
[
转载自
/xiezuo/zuowen5/73972/]
鲜明对比
,
突出
…


小学生能有这样的体会
,
令人刮目相看
.


对
…
的比喻用得妙
.


运用多种感官
,
描写十分仔细
.


孩子的气的语言很有意思
.


加入人物行为
,
使画面生动
.


这段多余
,
不如删去
,
使文章更简洁
.


发挥奇妙想象
,
运用精妙比喻
.


充满童趣的拟人与比喻
,
使文章顿生光彩
.


这段描写读来令人感动
.