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人教版小学六年级上册语文试卷及答案

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-21 06:06
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我与故事-世界无烟日主题

2021年1月21日发(作者:盗墓修神)

线













宿城区南蔡实验学校小学 部
2011-2012

年第一学期人教版六年级上册语文测试卷


班级

姓名

成绩


一、

基础知识。

5
小题,共
26
分。


1


读音节,找词语朋友。

10
分)


t
á
o zu
ì
n
í
n
ɡ
zh
ò
n
ɡ
w
ǎ
n li
á
n
ē
n c
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o

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

z
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w
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ē
n zh
ì
mi
ǎ
n l
ì
xu
á
n y
á
qi
à
o b
ì


( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2

< br>读一读,加点字念什么,在正确的音节下面画“_”


4
分)



刻(
ju
ā
n ju
à
n


抚摩


m
ó
m
ē)



舟(
bi
ā
n pi
ā
n


阻挠


n
á
o r
á
o



料(
su
ò
s
ù)



折(
cu
ō
cu
ò)

归宿


s
ù
xi
ǔ



瘦削


xi
ā
o xu
ē)
3


请你为“肖”字加偏旁,组成新的字填写的空格内。

4
分)

陡(

)的悬崖

胜利的(

)息

俊(

)的姑娘



)好的铅笔

弥漫的(

)烟

畅(

)的商品



)遥自在的生活

元(

)佳节

4


按要求填空,你一定行的。

4
分)

“巷”
字用音序查字法先查音序




再查音节




按部首查字法先查



部,
再查(

)画。能组成词语(




“漫”字在字典里的意思有:①水过满,向外流;②到处都是;③不受约束,随便。


1
)我漫

不经心地一脚把马鞍踢下楼去。

字意是(




2
)瞧,盆子里的水漫出来了。

字意是(



剩下一个义项可以组词为(



5


成语大比拼。

4
分)

























无比












扬顿












( )














二、 积累运用。

3
小题,共
20
分。


1

你能用到学过的成语填一填吗?(每空
1
分)

人们常用﹍﹍﹍﹍﹍﹍来比喻知音难觅或乐曲高妙,
用﹍﹍﹍﹍﹍来赞美达芬奇的
《蒙
娜丽莎》
,当我们面对一篇好文章时,我们可以说﹍﹍﹍﹍﹍。

2
、补充古文名句。
(每空
1
分)


1


鲁迅先生说过:
“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍,俯首甘为孺子牛。



2


﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍,此花开尽更无花。


3


﹍﹍﹍﹍必寡信。这句名言告诉我们﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。


4


但存﹍﹍﹍﹍,留与﹍﹍﹍﹍。


5


大漠沙如雪,﹍﹍﹍﹍﹍﹍。

3
、按要求写句子。
(每句
2
分)


1
)闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。
(用合适的关联词组成一句话)






2
)老人叫住了我,说:
“是我 打扰了你吗?”
(改成间接引语)


3
)这山中的一切,哪个不是我的朋友?(改为陈述句)


4
)月亮升起来了。
(扩句)


5
)小鱼在水里游来游去。
(改写成拟人句)

三、

口语交际。
(共
3
分。



随着
“嫦娥一号”
卫星的发射成功,
作为中华少年的我们,
面对祖国的飞速发展的科技,
你想到了什么?想说点什么呢?


四、

阅读下面短文,回答问题。

7
小题,共
2 1
分。


秋之神韵

我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果, 不只爱它奉献一生的落叶,我最爱它令人神往的
神韵。

没有春的缠绵,夏的狂热,冬 的冷漠;犹如原野上时而奔跑跳跃,时而戛然而止的骏
马,犹如饱经沧桑豁达开朗的将军,犹如从容飘逸 划过夜空的流星……

秋天是清爽的。头上是高阔的天空,蓝蓝的不杂一丝云彩;脚下是平坦的 大地,处处
有成熟的金黄,
恬静的小街道。
风中飘洒黄叶的飒飒声,
与清澈见 底欢愉跳跃的小溪轻声伴
和。一切都是那样的清纯与洒脱。

秋天是热情的。因酷暑而 委顿的人们,在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信
心地开始了新的学年;年轻人也兴高采烈地于 重阳远眺,
一个个步履轻快,
神采飞扬,
他们
又有了新的期待。
< br>秋天是真诚的。一阵秋风,吹散了平日的虚伪与私心,人们胸怀坦荡,以诚相待。在
这自自然然爽 爽快快的季节里,又怎么会容得下猜疑和做作呢?

清爽、热情与真诚,不加雕琢的自然流露, 行云流水般的抒发自如,透露出一种沁人
心脾的新意,这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢,秋之高洁,我 钦佩你;秋之潇洒,我欣赏
你。

1
、给下列加点字注音。

5
分)


然而止(




果(



伴和




步履




雕琢









2
、把文中画“
_____
”的句子改为陈述句。

2
分)

3< br>、在作者眼中,春天的特点是
_____,
夏天的特点是
_____,
冬天的特点是
_____,
秋天的特点

______,______,__ ____


3
分)

4
、文中,作者把秋天分别 比喻成了
_____

_____

_____


3
分)

5

“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。
”一句里的“这”指的是什么?(
2
分)

6
、你最喜欢文中的哪句(段)话,为什么?(
3
分)

7
、作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。秋天给你留下了什么印象?仿照作者的表达
方法写 几句。

3
分)

五、

习作:

30
分)

《少年闰土》
写了有关闰土的 几件事情,
使闰土的形象跃然纸上。
你也可以用一两件事
来介绍你的小伙伴,
要抓住人物的各种描写,
突出小伙伴的性格特点。
词语准确,
语句通顺,
要有 新意。







答案及解析:

一、

基础知识。

1
、读音节,找词语朋友。

陶醉

凝重

挽联

恩赐

囫囵吞枣

滋润

魁梧

真挚

勉励

悬崖峭壁

解析:
此题的考察重点是个别字的书写。如:
“陶醉”的“醉”


“凝重”的“凝”

“挽
联”的“挽”

“恩赐”的“赐”

“囫囵吞枣”的“囫囵”和“枣”

“滋润”的“滋”

“魁梧”
的“魁”

“真挚”的“挚”

“勉励”这两个字;
“悬崖峭壁”的“悬”


2
、读一读,加点字念什么,在正确的音节下面画“_”



刻(
ju
ā
n ju
à
n


抚摩

m
ó
m
ē)


舟(
bi
ā
n pi
ā
n


阻挠

n
á
o r
á
o







料(
su
ò
s
ù)


折(
cu
ō
cu
ò)

归宿

s
ù
xi
ǔ



瘦削

xi
ā
o xu
ē)





解析:
要想正确完成这道题,
得平时经常注意一些易混淆的 字的读音。
对于不经常用到
的词,要加强记忆。这样遇到此类型题才能选择正确。

3
、请你为“肖”字加偏旁,组成新的字填写的空格内。

陡(



)的悬崖

胜利的(



)息

俊(



)的姑娘





)好的铅笔

弥漫的(



)烟

畅(



)的商品





)遥自在的生活

元(



)佳节

解析:
此题是关于区 别同音字及形近字的考察,
准确地区别同音字和形近字,
是克服
“别
字”的主要方法之一,
而区别同音字和形近字则主要依靠字义、
词义。
对字义、
词义了解了,
也就掌握了汉字使用的环境和范围。

4


按要求填空,你一定行的。

“巷”
字用音序查字法先查音序

X


再查音节

xi
à
n
ɡ



按部首查字法先查





部,再查(
6
)画。能组成词语(

大街小巷




解析:
此题不仅考察学生查字 典的能力,同时对汉语拼音、汉字结构、偏旁部首、组词
等方面的知识进行考察。
因此,
应全面扎实地掌握各方面的知识,
同时在运用知识时,
注意
把握其不同的特点和要求 。

“漫”字在字典里的意思有:①水过满,向外流;②到处都是;③不受约束,随便。


1
)我漫
不经心地一脚把马鞍踢下楼去。

字意是(







2
)瞧,盆子里的水漫
出来了。

字意是(






剩下一个义项可以组词为(

漫山遍野



解析:
本题主要是对多义词的检测。
完成此题,
必须先弄清词语产生多义的原 因和情况,
然后再根据提供的词语或语言环境去理解词语的不同义项。
如本题中的
“漫 ”
字有三种义项,
提供不同的语境有两个,
还有一个是为它组词,实际上使学生不仅会 理解,
还要会运用。我
们可以先理解两个语境的含义,
然后将其中的符合题义的义项填 入语境中去分析,
再用剩余
的义项组成词语,放到相应的语境中,这样就能较准确地找到正确答 案了。

5
、成语大比拼。




雨)



舟)



悬)










奇)


妙)
无比


(蔼











抑)
扬顿


挫)



德)



望)

(

)



安)





冠)



戴)

我与故事-世界无烟日主题


我与故事-世界无烟日主题


我与故事-世界无烟日主题


我与故事-世界无烟日主题


我与故事-世界无烟日主题


我与故事-世界无烟日主题


我与故事-世界无烟日主题


我与故事-世界无烟日主题



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