“互联网 ”环境下线上线下混合式教学模式的构建与应用分析-最新作文资料

2021年1月21日发(作者：都市神医小说)
“互联网
+
”环境下线上线下混合式教学模式的构建
与应用分析



基金项目：
2017
年度西安工业大学教学改革项目（项目编号 ：
17JGY34
）
。



艺术设计学科虽然 在我国设立已有
20
余年，但是教学模式仍然
具有十分严重的西方化倾向，
教 学过程仍以传统设计理念的灌输和程
式化技法训练为主，
创新实践教学环节比较薄弱，
没有受到应有的重
视。当下，为推进我国高等教育教学模式改革，很多高校开始注重引
导教师更 新教学观念，采用“互联网
+
”进行教学，综合设计线上线
下混合式教学模式，以提高 师生之间的互动性和学生的积极性。



艺术设计是一个实用性强，更新迅速的交叉学科，
需要不断进行
教学模式改革。为了改变混合式教学模式不利于实现学 生“碎片化”
学习的应用现状，创新教学方法，提高实践教学效果，本文以艺术设
计教学为例，
开发基于云课堂
APP
线上线下混合式教学模式，
期望形
成一套可推 广、
可运行的混合式教学体系，
以提升学生的创新能力和
实践应用能力。



线上线下混合式教学的特点及应用可行性



1.
线上线下混合式教学的特点



随着信息技术的发 展，
信息技术和课程教学融合不断深入，
产生
了线上线下混合式教学。这种教学方式结 合了传统和互联网的优势，
要求教师在课堂设计和知识传递中，将网络教学与传统教学相互结
合 ，
在适当的时间实现学习技术和学习风格的契合，
从而优化学习效
果。



2.
混合式教学模式的可行性



如今，
?
术设计专业的信息化教学设计和微课设计已经具备了一
定的基础，
教师的信息化教学水平也在逐步提升，
信息化教学成果正
在逐步显现。艺术设计专业建设中，构 建了在线学习平台、校级精品
课程等优质教学资源库。如习题资源库、视频教学资源库等。



艺术设计专业线上线下混合式教学模式的构建



1.
关于线上线下混合式教学认知度的调查



为了确 定艺术设计专业线上线下混合式教学的应用前景，
在教学
模式构建之前，
需要对该模式 认知度进行调查，
随机选取本校艺术设
计专业
10
名教师和
50名学生，通过网络邮箱发送问卷。调查发现，
10
名教师全部认为线上线下混合式教学比传 统式教学更容易调动学
生学习的积极性，也可以加强实践教学，开拓学生的创新思维，为学
生知 识应用开辟一条新的路径。参与调查的学生有
40
名十分喜爱这
种教学模式，认为可以 为他们预留出更多自主学习时间，有
36
名学
生认为这种教学模式可以转变师生角色， 突出他们的学习地位。有
28
名学生喜欢利用移动终端进行学习，认为这种教学方式可以提高< br>学习效果。
因此，
在本校艺术设计专业中应用线上线上混合式教学模
式十分必要 ，很受学生欢迎，该模式构建也应该提上日程。



2.
艺术设计专业线上线下混合式教学模式的构建



教师在传统教学中只注重学生的“习惯性”接受，这样会造成学