2018年高考作文浙江卷满分作文

2021年1月21日发(作者：小说门)










语文



阅读下面文字，根据要求作文。
（
60
分）

浙江大地，< br>历史上孕育过务实、
知行合一、
经世致用等思想，
今天又形成了
“干在 实处、
走在前列、勇立潮头”的浙江精神。

在与时俱进的浙江文化滋养下，
代代浙江人书写了一个又一个浙江故事，
创造了一个又
一个浙江传奇。

作为 浙江学子，
站在人生新起点，
你有怎样的体验和思考？结合上述材料，
写一篇文章。< br>
【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于
800
字。④不得抄袭、套作。


作文题目为材料作文。
材料，< br>直面当下，
关注社会，
关注时代。
作文材料分为三个段落，
第一段阐释 传统的浙江精神，
第二段阐释传承中的浙江故事和精神，
第三段引导高考学子思
考浙江 精神，
考生要谈出自己的体验和思考。
材料从过去讲到现在，
浙江精神也有一个传承< br>发展的过程，
考生可以认同浙江精神中已有的宝贵品质，
也可以结合时代阐释当代青年应 该
具备的浙江精神。真正要把这个作文题写得深刻，难度较大，如果没有时代主人翁的意识，
不 关注浙江的人文、
科技、
环境等多方面，
就很难归纳出这一地域性群体身上具有的某种 精
神，就写不出有思想深度的作文。这也提示我们的学生，
要把自己融入社会，观察社会的变< br>化，参与社会的变革，做一个有时代感的新青年。


材料作文区别于过去的话 题作文的一个关键就是多角度立意，
一般材料作文中都有
“明
确立意”
“选准 角度”的说法，言下之意就是可以多角度立意，这样就给考生打开思维的空
间。因此材料作文要注意多元 立意的原则。但绝不意味着可以任意的立意，
还有“不要脱离
材料的范围”
的限制，< br>因此注意在多元中寻求最佳，
如是两个对立的方面注意辩证地谈二者
之间的关系，不要只 强调其中的一面。此题注意抓住“浙江精神”
“浙江人”“新时代”等
重点词语立意行文即可。

1











语文


实干争先，弄潮涛头
< br>“弄潮儿向涛头立，
手把红旗旗不湿”
，
（开头就以诗句点题）
这句歌 颂钱江弄潮健儿的
诗句，
用来形容在中国走向世界的时代大潮中，
弄潮争先的浙江人再 恰当不过了。
浙江之所
以能够走在中国的前列，进而走向世界，凭借的就是“干在实处、走在前 列、勇立潮头”的
浙江精神，作为浙江学子，站在人生新起点，我们要有胸怀家国天下的情怀，学习、继 承和
发扬这种浙江精神。
（以浙江精神统领全文）

所谓“干在实处、走在前列、勇立潮头”

的浙江精神，其实就是实干加争先、创新的
精神。

浙江精神首先表现为一种“干在实处”的实干精神。
（分论点一）

纵观浙江 二十年的发展史，
其实就是一部勤奋吃苦持之以恒的实干史。
八九十年代，
天
南地北温州人，神州大地到处有他们创业的身影，修鞋、开发廊、做糕点等等，许多人经过
艰难的积累， 赚得了发展的第一桶金。进入九十年代，浙江人开始开办手工作坊或工厂，薄
利多销，细大不捐，经过十 几年的积累，浙江的工业产品遍及全国乃至世界各地。试想，如
果没有实干精神，
哪里有今天浙 江今天的辉煌？实干精神，
不正是我们这些浙江学子，
在未
来的人生之路上，需要学习 和继承的吗？
（论证浙江精神的实干精神）

浙江精神其次表现为一种“走在前列、勇立潮头”的争先和创新的精神。
（分论点二）

改革开放以来，
浙江人勇于第一个吃螃蟹，
以争先和创新的精神走在时代的前列。利用
沿海的地理优势，打造宁波深港。创建义乌小商品市场，让义乌的火车，开进欧洲。创建阿里巴巴达摩学院、
西湖大学，
占领科技创新的制高点……浙江的创新精神正引领着中国的发
展和未来。
（论证浙江精神的争先和创新精神）

浙江精神又必须是实干精神和争先、创新的精神的有机统一。
（分论点三）

1999
年马云与
18
位创业成员筹资
50
万，开始了阿里巴巴的创 业历程，经过
19
年的开
拓创新，马云的事业可谓如日中天。正是实干和争先、创新的 精神，缔造了马云的“帝国大
厦”
。也正是实干和争先、创新的精神，创造了浙江无数个优秀的 企业和奇迹。与此相反，
近十年来，
温州炒房团在全国各地到处炒房，
抛弃了实干精神 ，致使温州工业空心化、
经济
下滑。可见，浙江精神必须是实干精神和争先创新的精神的辩证统 一，二者不可偏废。
（论
2











语文

证实干、争先和创新精神的统一）

如果说实干和争先创新精神是浙江精神的两个翅膀 的话，
那么，
家国天下的情怀则是浙
江精神的灵魂，是创造浙江奇迹的动力之源，是当 代中国时代精神的精髓。

十年前，马云说：
“如果有一天国家需要支付宝，我想都不 会想，会在
1
秒钟内把这个
公司全部送给国家。
”马云的这番话，代表了浙江 企业家或者浙江人对国家民族的责任、担
当意识和使命感，这正是浙江人或用企业、或用教育、或用科技 等等来报效国家，
实现生命
价值的心声，
也是对浙江历史上人文精神的继承和发扬。< br>（
将浙江精神和家国情怀结合起来，
使文章立意更上一层楼）

浙江地 属江南，钟灵毓秀，地灵人杰，人文精神，源远流长。从“休言女子非英物，夜
夜龙泉壁上鸣”鉴湖女侠 秋瑾，到“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”弃医从文的鲁迅，
这些志士仁人无不以天下为己任，他们的历史使命感和担当精神，
为浙江精神的形成留下了
丰厚的精神遗产。
作为即将升入大学的浙江学子，
我们处在开创中国乃至人类未来的关键历史时期，
我们要继承和发扬浙江精神，
以家国天下的担当精神为灵魂，
张开实干和争先创新的双翼，乘着
时代的大风，
扶摇直上九万里，
用我们灿烂的青春，
把浙江精神书写 在中国乃至世界的蓝天
碧空。
（总结全文，对新时代的浙江人发出号召）


文章从浙江精神的内涵、
表现及其关系、
浙江精神形成的历史渊源、
个人与浙 江与国家
乃至世界等三个维度来论证浙江精神，富有深度和立体感，体现了对文化现象分析的思路。本文逻辑思路清晰。
第一段和最后一段总述，
中间部分分述。
中间部分的分述，又 先分后总
再递进。文章体现了严密的逻辑关系。各段设置的中心句，使文章气脉贯通，条理清晰。文章结构严谨，论证充分，分析透彻，材料丰富，颇见功底。


心怀江潮，务本精耕

半丁画心，
雁冰书情；
良镛执纸笔笑傲江湖；
良铮焚身膏振臂高呼；
前有越王卧薪藏胆，
后有鲁迅肩住黑暗的闸门。浙江宝地，人才 济济；钱江潮头，涓涓不壅。浙江精神正是水的
3