大学语文总结作文

2021年1月21日发(作者：李云睿)
大学语文总结作文




大学语文总结作文
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这个学期我和吴满珍教师学习了大学语文，
感受颇深。
首先是吴
满珍教师每天始终保持着昂扬的精神状态，每天都保持着甜美的微
笑，
每一节课都在引 导我们学习博大精深的语文。
在大学学习语文没
有了中学时期的厌烦，没有了考试没有让我失去 方向，相反，以一个
更轻松的状态学习语文。
在吴满珍教师的课堂里，
你可以用自己的 思
维去想问题，
没有人再来评论你的对错，
因为那些呆板的标准是为了
应试而 制定的。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，充分发挥你的思维。

下
面我将我在大学语文学到的知识做一个简单的总结。



首先，我更深刻的体会到生活中处处有语文这一观点。

还记
得吴满珍教师放 的广告，其实生活中还有许多这样的例子。你瞧，大
街上有着各样商店，有了一个好店名吸引顾客，就可 以多赢利。比如
说那个服装店，叫“衣拉客”，这个店名用意巧妙，使人一见就有一
种好奇的心 里，
顾客也就不由自主地走进这个店了。
生活中还有语文
身影。草坪上的告示牌：“别 踩我，我怕疼”;水龙头旁的“别让我
留下伤心的泪水”;电视里的多彩广告：“今年过年不送礼，收礼 只
收脑白金”;教室里的名言警句：“天才等于百分之一点灵感加百分
之九十九的汗水”;大家 情感交流的快乐使者：“你好”，“打扰
了”，“请”，“谢谢你”。

由此可见，

生活离不开语文，因为语
文是包装内涵的艺术。语文就像金子， 不论现实多么贫穷，只要你拥
有语文，并能熟练地掌握，那么在语文的世界里，你便是富有的。所
以我们该让生活充满语文，
让语文导航着文明的船驶向前方，
迎接黎
明的曙光。


还有学会了赏析散文，诗歌，小说的方法。



毋庸置疑，
学习这些方法不仅可以让我们更好的阅读名人名家
的作品，更有利于我们之后的学习生活。
吴满珍教师更注重在赏析作
品上，让我从作品出发，做出自 己的评价，要做到超越作品，这一点
是难得可贵的。
下面赏析春江花月夜来阐述我对赏析诗歌的 理解。
吴
满珍教师曾说过，
学习诗歌一定要大声的朗读，
才可以更好地理解起
其中的意境。



全诗紧扣春、江、花、月、夜的背景来写， 而又以月为主体。
“月”是诗中情景兼融之物，
它跳动着诗人的脉搏，
在全诗中犹如一
条生命纽带，
通贯上下，
触处生神，
诗情随着月轮的生落而起伏曲折。
月在一夜之间经历了升起——高悬——西斜——落下的过程。
在月的
照耀下，江水、沙滩、天 空、原野、枫树、花林、飞霜、白沙、扁舟、
高楼、镜台、砧石、长飞的鸿雁、潜跃的鱼龙，不眠的思妇 以及漂泊
的游子，
组成了完整的诗歌形象，
展现出一幅充满人生哲理与生活情
趣的画卷。
这幅画卷在色调上是以淡寓浓，
虽用水墨勾勒点染，
但“墨
分五彩 ”，从黑白相辅、虚实相生中显出绚烂多彩的艺术效果，宛如
一幅淡雅的中国水墨画，体现出春江花月夜 清幽的意境美。



除此之外，
吴教师还给了我们锻炼表达能 力的机会，
让我们面
对众多人说话，不在怯场。
吴教师还要求我们自己做课件，下面我 将