幼儿教育名著读书心得范文(6篇)

2021年1月21日发(作者：重生之还债)


幼儿教育名著读书心得

第一篇




《童年的秘密》是一本风靡全球的幼儿教育名著，对幼儿之谜进行了十分有
益的探索 和解答。它是现代意大利著名幼儿教育家蒙台梭利
1936
年
7
月在英国牛津召开第五次国际蒙台梭利会议之际出版的。




在这本 书中，蒙台梭利博士详细而生动地描绘了儿童的生理和心理特征，揭
示了成年人对儿童心理发育的忽视和 抑制。提出了儿童发育中有一个“敏感期”
的观念，刻画了儿童在智力、秩序感、行走、节奏感、观察力 等方面的发育特征，
是一本了解儿童发育和成长秘密的最生动的著作。




在“节奏”一节里，蒙台梭利博士提到很多成人注意的是他自己行为的外在
目的，并 根据自己的想法来确定采用何种方法。对成人来说，有一条自然法则，
即
“最大效益法则”。
这引导他运用最直接的方法，
在尽可能短的时间内达到他的
目的。当他看到一个 儿童正在作巨大的努力做某些似乎没有成效和幼稚的事情，
而这些事情他自己一瞬间就可做完而且做的更 完美，这时他就感到痛苦，就想去
帮助这个儿童。这是因为成人不理解儿童在活动中需要运用他的手，不 把手的运
动看成是儿童工作本能的第一次展现，就可能成为儿童工作的障碍。




无论是做为家长还是老师，我都曾因为看到儿童试图去做一些在成人看来似
乎是毫无必要的活动而去阻止他，甚至变得恼怒，如果儿童企图反抗，结果往往
是儿童“不听话”而告 终。




作为一名幼儿教师，必须使自己的内心作好准备。必须 系统地研究自我，便
发现自己身上某些具体的缺点。
而不要只注意儿童的坏脾性和如何纠正童错 误的
.
行为。教师首先要清除自己眼中的沙粒，然后他才能更清楚地知道如何消除儿童
眼中的尘埃。




幼儿教育名著读书心得

第二篇




作为一名教育工作者，追求是我们永恒的主 题。没有理想的教育不可能在教
育活动中洋溢着激情、诗意，也不可能有优质的教育。为了未来的教育， 我们必
须要有远大的理想和抱负。但是，光有满腔的热情和远大的理想是远远不够的。
作为一名 教育工作者，我们更应该认真思考，什么是教育
?
教育为了什么
?



通读全书，我们认为它有如下几个明显特点第一，教育理想与教育现实相结
合。第二，教育理念与教育实践相结合。实践性与科学性、整体性与开放性的统
一。
再次又切 入对中国德育改革与创新的关注，
提出了中国道德教育目标、
内容、
方法、体制等创新 的具有较强实践价值的具体构想。第三，宏观研究与微观研究
相结合。第四，教育热情与教育沉思相结合 。




朱永新教授说“我心中的理想教师，应该是一个追求卓越 、富有创新精神的
教师。
”
教育家和教书匠，
一个最大的区别，
就是 教育家有一种追求卓越的精神和
创新的精神，他们不教之本为基本的教育教学指导思想，追求的是一种充 满灵性