(完整)高一年级组工作计划2017-2018第二学期

2021年1月21日发(作者：盖世太保)























高一年级组工作计划

学年度第二学期）























（
2017
—
2018

一、指导思想：

1
、认真贯彻落实学校工作要点、平安校园、全域无垃圾等一系列文
件精神，认真完 成学校的各项工作任务。

2
、突出一个“干”字，强调一个“实”字，讲究一个“巧”字，落
实一个“效”字。

3
、
以养成教育为中心，
以学会做人、
学会学习、
学会合 作为突破口，
教育学生。

4
、坚持以德育课堂教学为中心，做到规范、到位、高效，使学生积
极、有效的学习。

二、工作作风：

1
、树立四种意识：合作意识、研讨意识、质量意识、创新意识。

2
、有强烈的事业心和高度的责任感，团结、勤奋、智慧和务实。

三、工作目标：


加强规范教育，
培养学生良好行为习惯 及学习习惯，
逐渐形成一
个“规范、勤奋、进取、团结”的高一年级集体。

四、工作内容

1
、班级管理工作


班主任是班级管理的组织者，
是班集体的灵魂。
班主任工作的质
量直接决定班集体教育 教学工作的质量。
班主任要树立管理就是服务
的意识，要紧紧围绕班级建设，勤于思考，勤于管 理，把班级看作自
己的责任田，用智慧和汗水经营它。班主任工作总的要求就是“勤、
严、细、 实”
，要坚持不懈、契而不舍的抓好德育工作，高标准、严
要求，要始终让班集体保持严明的纪 律。

（
1
）抓好班风学风建设。高一尤其要注意建设团结向上的班风，刻< br>苦勤奋的学风。
使每一个同学在良好的班风学风氛围中都能健康的成
长。要通过召开班会 ，通过开展各种活动去培养良好的学风。

（
2
）以养成教育为重点，抓 好学生的进步工作。班主任要做好规范
教育，
使学生有进步的思想，
规范的行动。班主任要从一点一滴抓起。
细致入微是班主任工作的一个境界。
现在的学生思想复杂，基础参差
不齐，
这给管理带来很大不便，
班主任只有通过细致入微的工作才能发现问题，才能解决问题。


（
3
）抓好薄弱环节。抓薄弱 环节是班主任工作的一个重点，早晚读
经、晚自习，课间是学生最容易出问题的环节，这些环节班主任要 紧
紧把握。一是观察，二是强化管理，把这些环节抓死、抓牢，抓住了
这些环节，就能抓住关键 。


（
4
）做好分类推进工作。经过了一学期的学习，多数学生 基本适应
了高中的学习生活。
很多人憋着一股劲好好学习，
班主任要因势利导
给他们树立信心，
鼓舞他们的士气，
使学生能够一直保持旺盛的斗志。
但也应该看到学 生的各方面情况比较复杂，思想复杂基础参差不齐。
班主任要想正确引导学生的学习信心要想有针对性的 做好学生的思
想工作，指导好学生的学习，就要把全班的学生按不同的标准分类。
要明了工作对 象的着重点和工作的突破点，
做到知己知彼，
百战百胜。
要深入了解每一个学生的各个 方面的情况，
如：
基础、
思想、
行动等，
对每一个学生都能了如指掌 ，
对每一个学生都要建有挡案。
要针对每
一个学生有推进计划和推进措施。
中 差生的转化工作始终是班主任工
作的重点，对中差生要勤盯、勤看、勤说、对他们要格外关注。中差生转化好了，班里的工作就会有大的起色，因为中差生最容易出事，
最容易厌学，也最容易成为害群 之马。

（
5
）给学生树立三种意识：纪律意识、学习意识、安全意识。规 范
学生的行为，
要强化学生的纪律观念。
学习意识方面要让学生将全部
的精力 投入到学习中去，他只有“乐学”
、
“好学”了，就会一门心思
抓学习，这样就不会再 滋生其他的事端。其次要注意：一是灌输纪律
思想，二是用学习引导，三是用规定去约束，要处理好纪律 与学习的
关系，
二者始终是一致的。
对那些实在是跟不上课的还要实施疏导与
监控，决不能出任何事，当然我们是决不放弃任何一名同学。

（
6
）< br>利用好班会。
班会是班主任工作的重要阵地，
要充分利用好它。
利用班会树立理 想，树立信心，讲士气，总结一周工作，布置下周内
容。


（
7
）抓好卫生工作。班级工作是一个整体工作，要把班集体建设好
就得各方面工作都要上去。卫生工作代表着一个班集体的面貌，
班主
任在这方面要多引导，多督促。


（
8
）大力整治拿手机现象。进行主题教育（班会、黑板报）
，组 织
学生自查、互查，召开学生、家长座谈会，加强检查的力度，加大处
罚的力度。对问题学生跟 踪教育，严重者签定协议。