2020年二年级语文教学年终工作总结

2021年1月21日发(作者：来生彷徨)
二年级语文教学年终工作总结


本学期，我担任二年级的语文教 学工作，为了更好地完成教学
任务，适应新教材教学工作的要求，我从各方面严格要求自己，积极
钻研教材，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢
业业，使教学工作有计划，有组织 ，有步骤地开展。立足现在，放眼
未来，
为使今后的工作取得更大的进步，
现对本学期 教学工作作出总
结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进
教学工作更 上一层楼。



我始终按照语文学科管理制度严格管理学 生，注意培养学生养
成良好的学习习惯。在教学中，虚心向有经验的教师学习，切实做好
一切教 学常规工作，尤其是在备、讲、批、辅、考等方面
,
并坚持做
好培优扶差工作
.

1
、做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，课 前再
重新复习一遍教案的做法。能围绕本课时教学目标、要求，根据学生
的实际情况，
把复杂的内容进行变换，
取其精华，
有取有舍
;
环节齐，
有后记。< br>

2
、上好每一节课。课堂教学能做到：教学目标明确， 能认真钻
研教材，了解学生，研究教法，突破重难点，善于创设学习情境，激
发学习热情，能有 序地开展教学活动，体现分层教学，各类学生主动
地发展。


3
、作业布置做到合理，有代表性和启发性，注重学生创新能力
的培养，重复死板的作业不做。 能及时批改作业，字迹工整，并做好
成绩登记。


4< br>、抓好培优扶差工作。我认识到要想提高教学质量此文优秀
,
课件园，培优扶差工作至关 重要，只有把优生培养好了，优秀率才能
升高，班级才有榜样
;
也只有把差生的转化工 作做好，才能提高合格
率，
并为营造一个良好的班集体扫清障碍，
利于班级良好学风的 形成。
因此，我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励、努力
提高合格率和优秀率 。


5
、通过一学期的努力，学生达到了开学初制定的学习目标，掌
握了以下知识：



⑵学会了使用音序查字法，学生有了独立识字的能力。



⑶大部分学生喜欢阅读，对阅读有兴趣，能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。



⑷通过学习能联系上下文和生活实际，
了解课文中词句的意思，
在阅读中主动积累词语 。
能阅读浅显的课外读物，
能与他人交流自己
的感受和想法。养成了爱护图书的习惯。



⑸认识了课文中出现的常用标点符号。学会了使用句号、问号
和叹号。



⑹通过这学期里口语交际训练，
学生有了愿意与人交流的意识，
能 认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的
故事和见闻。说话时态度自然大方，有 礼貌。



⑺在语文教学中对写话有兴趣，能把看到的、 想到的写下来。
在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。


1
、学生发展不平衡，学法指导工作还有待进一步加强，教学成
绩仍然欠突出，还需提高
;

2
、
教学以传统方法为主缺少创新意识，
学生的学习习惯的养成
教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确
;


继续更新观念，
努力实践主体教学
;
积 极运用多媒体电化教学手
段，
提高教学质量此文优秀
,
课件园
;继续加强业务学习，
提高自身的
业务素质。



总之，学生是学习的主体，不是知识的容器。教师传授知识、
技能，只有充分发挥学生积极性， 引导学生自己动脑、动口、动手，
才能变成学生自己的财富。
教师要把学习的主动权交给学生，
要善于
激发和调动学生的学习积极性，要让学生有自主学习的时间和空间，
要让学生有 进行深入细致思考的机会、自我体验的机会。



教学中 要尽最大的努力，最充分地调动学生积极主动学习，由
“要我学

转化为“我要学”、“ 我爱学”。科学施教同时要求教师
不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为学生形成良好的< br>学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面
也广了，
所以不管工 作有多忙，
坚持反复钻研教材，
大量阅读参考书，
以提高自己的业务能力，
另 外公共知识方面计算机、
普通话都取得了
不小的成绩。我想，作为教师，知识面越广，自己的感 觉也好，学生
对你的感觉也就更好。



本学期 ，
我继续担任二
(1)
班的语文教学工作。
经过一期来的辛
勤劳动， 我们走过了一个充实而又有意义的学期
;
期末临近，回顾一
学期的探索与尝试，酸甜苦 辣样样都有。



在这一学期里，我坚持认真备课、上课 、听课、评课，及时、
认真地批改作业、讲评作业，督促学生及时更正错题，做好课后答疑
工作
;
严格要求学生，
尊重学生，
和学生平等相处，
使学生学有所得，< br>不断提高，
从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，
并比较顺利地
完成了教育 教学任务。现在，我对这个学期的工作做以下总结。



提高教学质量，关键是上好课。由于经验尚浅，如何才能上好
课我还处在摸索阶段。在每次上课前，我都 坚持提前备课，认真钻研
教材，参考网上丰富的教学资源，从语言文字
(
字、词、句< br>)
和结构入
手，对教材的基本思想、基本概念弄清楚，了解教材的结构，重点与
难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，
__
教
好体现语文工具性特性。



这 个学期开始，在语文教研组的带领下，同年级的老师开始了
集体备课。能够和有经验的教师一起备课，是 非常难得的机会。在备
课时我认真学习新课程标准，和同级老师共同钻研教材，把握教材，
理解 编者意图，精心设计教学过程。后来我发现，经过集体备课的课
堂，往往取得了显著的教学效果，学生的 学习兴趣更加浓厚。在下个
学期，我要多向有经验的教师取经，从集体智慧中吸取营养，提高自
己的能力。