最新四年级数学质量分析报告

2021年1月21日发(作者：太极2从零开始)

四年级数学质量分析报告

张忠明


一、基本情况


本次考试，
是在学校教导处的统一安排下，
对我校四年级全体学
生进行的一次期中测试，参考人数共
26
人
.
及格人数
13
人，不及格
13
人，最低分
0
分，最高分92
分，平均分
58.96
分，及格率
50%.
二、试题的结构、特点分析



1
．本套试题，以《数学 课程标准》和北师大版版九年义务教育小
学数学第七册教材上半部分的内容和要求为依据，
试题 的涵盖前四章
内容、难易适度，照顾全体学生，对学生应具备的数学知识、智能水
平、实践应用 等进行多角度的监测，力求保证基础性，突出灵活性，
注重导向性
.

2< br>．本次考试的试题分为两大部分：一至三题是知识与技能部分
,
注重对学生基础知识与基 本技能的考查；
四、
五题是实践与应用部分，
检验学生是否能运用所学知识解决实际问 题，即“学以致用”
.
另外，
还考查了学生动手操作的能力，
考查学生是否能 对知识做到
“活学活
用”
，从而考查教师的教育教学工作是否到位
.

三、成绩分析


(
一
)
成绩统计


本次考试共
26人参加
.
及格人数
13
人，不及格
13
人，最低分0
分，
最高分
92
分，
平均分
58.96
分，
及格率
50%.
其中
0
—
20
分
2
人，
31
—
40
分
2
人，
41
—
50
分
3
人，
51
—
59.5
分
6人，
60
—
70
分
5
人，

1
/
5

71
—
80
分
4
人，
81
—
90
分，
3
人，
90
分以上
1
人
.
（二）质量分析



1
．取得的成绩


（
1
）大部分学生基础知识与基本概念掌握较好


通过阅 卷，发现大部分学生卷面整洁，书写工整，答题思路比较
流畅
.
通过按不同分数段抽取
18
份试卷，第一题基础知识部分得分率
为
78.16%
，得分率较 高
.

（
2
）部分学生分析解决问题的能力已基本形成


通过按不同分数段抽取
20
份试卷，
第五题操作题的得分率位70%
第六题应用题的得分率为
60.33%.
这说明大多数学生在试题解答时态
度端正，有较强的获取数学信息的能力，并能快速思维，找到解决问
题的方法
,
并比较顺畅地解答问题
.


2
．存在的问题


（
1
）从成绩统计来看：

部分学校学生水平不达标.
根据本套测试题
的难易程度，四年级一小部分学生的认知水平和实践操作能力极差
.
在试卷中的第四大题操作题的第一小题画出给定的角，
有
6
人对画角的方法没有掌握
.
（
2
）从抽样的结果看；


①部分学生计算能力不过关



②部分学生综合运用知识的能力较 差
.
从学生的答题情况来看，
50%
的学生对应用题的理解、
分析及 题型的变换的应变能力较差，
对某些
应用题先算什么，再算什么，最后算什么的分析过程不明显
.


③实

2
/
5