-职场励志名言
中班幼儿中秋节活动方案
一、主题来源
中秋节是我国的传统节日,选择这一主题活动正符合幼儿的
生活经验,是 幼儿所熟悉、感兴趣的,又是具有教育价值的。幼
儿已经有中秋节庆祝的体验,对中秋节的传统习俗有一 定的了解。
此次开展中秋节庆祝活动,更注重的是让幼儿了解中秋节的来历
和各时各地不同的庆 祝习俗,以及感受现代中秋节所特有的艺术
性,如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。
中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香,中秋的话儿甜甜,中秋
的快乐多 多……希望通过中秋节的系列主题活动,让孩子们了解
中国传统节日的许多习俗,更让孩子学会分享、体 验活动带来的
乐趣吧。
二、主题目标
小班:
1
、知道每年的农历八月十五是中 秋节,是我国传统的佳节,
初步体验民族节日的快乐。
2
、喜欢听中秋节的故事,学习跟读中秋节的儿歌。
3
、初步了解中秋节的民俗,懂得好东西应与大家分享,萌发
对家人的亲情。
4
、以快乐为中心点,带领孩子开展中秋节前的系列活动,以
此 让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐,激发他们乐意上
幼儿园、爱幼儿园的美好情感。
中班:
1
、知道每年的农历八 月十五是中秋节,知道中秋节又叫团圆
节,简单了解中秋节的来历,中秋节的美食及习俗。
2
、了解中秋节人们的活动,让幼儿通过品尝月饼、观察月亮、
学习和欣赏歌曲、制作灯笼等活动来体验节日的快乐,感受中国
人的文化习俗。
3
、通过猜想和画月亮上有什么?来发展幼儿的想象力,并让
幼儿讲述自己 图画的内容来发展幼儿的语言表达能力。
大班:
1
、初步了解中秋节的来历和传说,以及我国人民过中秋节的
一些风俗习惯 ,感受我国民族文化的丰富。
2
、积极参与中秋节的民俗活动 ,感知传统文化的丰富内涵,
体验亲情、友情以及与家人团圆的幸福感。
3
、引发幼儿观察月亮的兴趣,培养细心、持久的观察态度。
4
、欣赏不同的月饼盒、袋作品,能用多种材料和使用。
三、系列活动
1
、听一听:听一个关于月亮的传说故 事。例如:
《嫦娥奔月》
、
《天狗吃月》、《中秋节的由来》
2
、做一做:用橡皮泥做一个月饼。
3
、画一画:小手画月饼,月亮婆婆,鼓励幼儿以绘画的方式
设计月饼图案。
4
、读一读:学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词。例如:唐
诗 《静夜思》、《中秋夜》、宋词《明月几时有》等。
四、主题环境创设
1
、中秋节前,各班教师和幼儿一 起创设及渲染以快乐中秋为
主题气氛的环境。例如团团圆圆庆中秋图文并茂的主题环境创设,
或 者是关于中秋节的传统故事的图文并茂资料或者中秋诗词等
等。
2
、情意浓浓,爱满中秋贺卡展。(适合大班)
3< br>、庆中秋灯笼大汇演亲子制作比赛。
(适合中班)
4
、庆中秋
灯笼大汇 演作品展示。(适合小小班、小班)
5
、举办小小作品展
示我设计的月饼图案。(适合 大班)
五、家园共育
1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关
月亮、中秋节的古诗。
2
、鼓励家长帮助收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋
节 贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境。
亲子活动:
1
、级组自助餐——月饼品尝大会(小、中班级组)
2
、亲子花灯制作大赛。——(中班级组)
六、活动内容建议
结合教学活动和区域活动展开
1
、社会:《节日的街道》、《中秋节的来历和传说》、《大
家 一起吃月饼》、《一起过中秋》
2
、语言:
《月亮的 遐想》
、儿歌:
《我与月亮的对话》
、
《漂
亮的月饼盒》
、
《月亮船》
、
《各种各样的月饼》
、古诗
《静夜思》
《月饼 的味道》、《嫦娥奔月》、《明月几时有》
3
、科学:《会变的月亮》、《月亮上面有点啥?》
4
、美术:
《欣赏各种各样的月饼盒包装》
、
《设计月饼图案》
、< br>《我为妈妈做灯笼》
5
、音乐:歌曲《爷爷为我打月饼》、《月亮婆婆喜欢我》
< br>6
、数学:小班《数月饼》、分类;大班统计《月饼品牌》、
《月饼的生产厂家》、《等 分月饼》
七、特色教学活动——画兔爷
在介绍中秋祭月、赏月、食月饼、供兔爷等一系列习俗的基
础上,以兔爷为主题,通过学习中秋 节及兔爷的起源,观摩与兔
爷相关的展陈,设计制作兔爷的形象与月饼的花样,加深儿童对
中秋 节的理解,拓展对传统节日与传统风俗的认识,同时享受动
手动脑的乐趣,过一个融知识与娱乐于一体的 中秋节。
兔爷的传说:
一年 ,北京城里忽然起了瘟疫,几乎每家都有人得了,就治
不好。
嫦娥看到此情景,心里十分难过, 就派身边的玉兔去为百
姓们治病。玉兔挨家挨户地走,治好了很多人。
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本文更新与2021-01-21 18:58,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://bjmy2z.cn/zuowen/178654.html
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