2006年北京高考满分作文

2021年1月21日发(作者：猎艳人生全文阅读)
2006
年北京高考满分作文


2006
年北京作文题目：《北京的符号》




许多城市都与能代表其文化特征并具有传承价值的事物，这些事物可以称为该城市的符
号。故宫、四合 院式北京的符号；天桥的杂耍、胡同的小贩吆喝是北京的符号；琉璃厂的书
画、老舍的作品是北京的符号 ；王府井商业街、中关村科技园是北京的符号……随着时代的
发展，今后还会不断涌现出新的北京符号。 保留以往的符号，创造新的符号，是北京人的心
愿。



对此，请 以“北京的符号”为题，写一篇文章，谈谈你的感受或看法。除诗歌外，文体
不限，不少于
80 0
字


2006
北京高考满分作文：北京的符号
——
老舍与北京

我看见祥子手里拨弄着现洋，心中盘算着买车，嘴里念叨着自己的小九九，身旁老北京
洋车黑漆漆的车身 、亮晶晶的瓦圈，闪着光；我看见王顺发忙着擦桌子码茶碗招呼客人，手
里拎着老北京的大茶壶，壶嘴徐 徐吐着水雾；我看见祁家正房的清水脊子旁石榴正红，天井
的八仙桌上老北京的兔儿爷昂首挺胸，老太爷 微笑点头；我看见沙子龙直视徒众一言不发，
心中暗道
:“
不传！不传！
”< br>，堂前老北京那只镖局长枪，静静倚立墙角，与主人遥相呼应
……

读老舍先生 的书，仿佛被书中人物引领着，游览北京的街巷，呼吸北京的气息，欣赏北
京的色彩，聆听北京的节奏， 感受北京的心情
……
老舍先生的作品，就是老北京的符号啊！

那是老北京的 丝丝缕缕、点点滴滴。似一段京胡弦语，激越铿锵，余韵悠长；如一壶茉
莉花茶，馥郁芬芳，回味无穷。

忘不了老舍先生品北京饮食
——“
良乡的肥大的栗子，过了砂糖在锅里‘
唰唰
’
地炒着，连
锅下的茶烟都是香的
”
，
“
高粱红的河蟹，用竹篓装着，沿街高声叫卖；而会享受的人们，会
在酒楼里，
用小小 的木锤，
轻轻敲裂那毛茸茸的蟹脚
”——
只有老北京才会有如此诱人的风味；
也只有老舍先生，才能领略得如此动情传神！

老舍先生虽然祖籍山东，可他却生在北京、长在 北京，更无比地爱着北京。他爱老北京
的一切，正如旧历年张贴的年画
:
喜庆、稚拙， 又不失王者的大气；细致、精巧，更传达着文
化的气息。老舍先生正是用自己的笔，用自己的心，以自己 对北京的无比热爱，描绘出一个
真实而又理想的北京，一个现实而又诗意的北京。于是，老舍先生的文字 ，老舍先生的名字，
也因此成了北京的象征、北京的符号。

老舍先生出过国，留过洋 ，他自然懂得时代终究会推动
“
老北京
”
变成
“
新北京”
，这是一
种欣喜与哀婉交织的复杂情感。这种情感也常常在他的作品中流露出来。
——
《四世同堂》
的主人公瑞宣，喜欢逛八面槽、大栅栏、琉璃厂，可他也惋叹
“< br>在不久的将来，这些店铺都会
消失
”
。正因为此，老舍先生在新时代北京的舞台 上，努力创造着新北京的语言和形象，创造
着新北京的符号。

于是，作为北京符号发 现者、热爱者和创造者的老舍先生，也成为了北京历史与现实的，
北京人眼里与心中的，一座永恒的丰碑 。

【点评】


本文选用的材料很典型，很有说服力，体现了考生 广博的知识和敏锐的观察力。作者抓
住老舍先生来选材，老舍先生就是北京的符号。文章通过老舍先生作 品中对北京的描写，指
出老舍先生是北京符号发现者、热爱者和创造者。

本文的思路 非常清晰：先举老舍作品中对北京的描写，点出老舍先生的作品，就是老北
京的符号啊！然后分别从老舍 先生品北京饮食、用自己的笔和心描绘出一个真实而又理想的
北京、在新时代的舞台上创造着新北京的语 言和形象，最后点出老舍先生成为了一座永恒的
丰碑。这样写来，使全文浑然一体，犹如行云流水，丝毫 没有滞涩之感，而且文章语言精练，
笔头功夫老到。


2006
北京满分作文

冰糖葫芦

历史使命

满分作文
——“
冰糖葫芦
”

小时候，在家玩耍时，听到 卖糖葫芦的吆喝声，就缠着妈妈买着吃。有时候还偷偷地跟
着卖糖葫芦的走街串巷。不是馋那糖葫芦，而 是馋那悦耳的吆喝声。


经常来我家门口叫卖的是个老北京，一家子都是卖糖葫芦的 。据他讲，他爷爷在清朝那
会儿就卖糖葫芦。


所以，他的糖葫芦绝对正宗 ，到底是不是无从考证。但他一口悦耳的吆喝声，让我深信
不疑。那会儿我还小，还不懂什么叫正宗不正 宗，判断的唯一标准就是谁吆喝得好听就买谁
的吃。


于是，我跟这个老北 京混了个脸熟。那一段日子，只要他经过我家的门口，他的身后就
会跟着一个和他一起扯着嗓子吆喝的< br>5
岁小破孩儿。


老北京很喜欢我，每天收摊儿前都会给我一串糖葫 芦作为报酬。有一次，他摸着我的脑
袋说：
“
多好的孩子啊！以后真成了卖糖葫芦的， 就毁喽！
”
年幼的我不懂这些话的意思。于
是认真地望着卖糖葫芦的说：
“< br>赶明儿我一准儿干这个。
”
老北京笑笑不语。


15
年后，我长成
20
岁的大小伙儿。那个卖糖葫芦的老北京再也见不到了。我每天都在
为人生的前途奔波，现在的理想是当个白领，再也不想小时候卖糖葫芦的事了。那悦耳的吆
喝声也随着时 代变迁被遗忘得干干净净。


终于，在一次春节的庙会上，在熙熙攘攘的人群中，我 又看到了那个陌生又熟悉的身影。
虽然
15
年过去了，老北京的模样依然没变。我跑上 前去和他打招呼，向他比划
15
年前那个
小破孩儿。


他 惊异地望着我，然后慈祥地笑了，像发现了一个旧梦。他递给了我一串糖葫芦。
“
提前
付你的工资，像当年一样跟我吆喝。
”
我仿佛又找到了自己的童年，然后我突然发现自己无论< br>如何张不开口，原地呆了半天。那太丢人了，我已经是个
20
岁的青年了。


老北京笑了笑说：
“
怕了，我就知道。还是那句话，
‘
多 好的孩子啊！以后真成了卖糖葫
芦的，就毁喽！
’”
然后，他一个人吆喝开了。


冰
——
糖
——
葫芦
……

葫芦
——
冰
——
糖
……

那悦耳的吆喝 声悠悠扬扬进入我的脑海，
像一缕残梦
——
胡同深处、
四合院、
门墩 儿
——
小破孩儿
——
妈妈
……
一股热浪敲击我的心房，终于 我抛开一切，敞开喉咙
——


冰
——
糖
——
葫芦
……

葫芦
——
冰
——
糖
……

吆喝，老北京 的符号，有着老北京淳厚的味道。时代变迁，但北京那如歌的吆喝声却穿
过岁月飘向
2008< br>，到那时候，让世界友人都来听听地道的吆喝，品尝这醉人的京韵吧
——


冰
——
糖
——
葫芦
……

葫芦
——
冰
——
糖
……


满分作文（节选）
——“
历史使命
”

每次漫步于平安大 街，我都忍不住有种心痛的感觉。两侧灰墙间，夹着宽宽的马路，仿
古的屋檐下，卖的是琳琅满目的外贸 商品。或许有人觉得这是在保护北京的文化遗产，是在
留住北京的符号。


而在我看来，这种不伦不类的符号不如不要。要留下的是真实的、能够为人诉说历史的
符号。


北京是文化古都，自然有很多能够传承历史的符号性建筑。就拿四合院来说，曾记得北
京处处是古香古色的四合院，然而将北京建设成为国际都市，无数四合院在一夜之间不见了
踪影，取而 代之的是一座座仿英仿美的高楼大厦。不知道当推土机推倒一面面土墙时，北京
人是什么心情，是喜、是 悲，是为北京走向国际化而喜，还是为祖宗传下来的东西在我们手
中毁掉而悲？

< br>我想，一定还是有人悲哀的，不然为何又新建了不少仿古建筑？只是在这些仿古的饭店
里，在那些 仿古的大街上，我们不再品到历史的芳香，不再寻得到历史的踪迹。因为它们毕
竟不是真正经历过时间冲 刷、真正承载着历史的厚重，真正能向后人诉说些什么的建筑。


于是，我明白要想 真正留住北京人的符号，首先要让每一位北京人都意识到自己肩上那
传承着的历史使命。


2006
北京高考优秀作文：北京的符号（每次漫步于）

北京的符号

每次漫步于平安大街，我都免不了有种心痛的感觉。两侧灰墙间夹着宽宽 的马路，仿古
的屋檐下，卖的是琳琅满目的外贸商品。或许有人觉得这是在保护北京的文化遗产，是在留
住北京的符号。而在我看来，这种不伦不类的符号不如不要，要留下的是真实的，能够向后
人诉 说历史的符号。

北京是文化古都，自然有许多能够传承历史的符号性建筑。就拿四合院来说， 曾经的北
京处处是古香古色的四合院。然而为了将北京建设成为国际都市，无数的四合院在一夜之间不见了踪影。
取而代之的是一座座仿英仿美的高楼大厦。
不知道当推土机推倒一面面古墙时 ，
北京人是什么心情，是喜，是悲？是为北京走向国际化而喜，还是为祖宗传下来的东西在我
们 手中毁掉而悲？

我想，一定还是有人悲哀的，不然为何又新建了不少仿古建筑？只是在这些仿 古的饭店
里，在那些仿古的大街上，我们不再品得到历史的芳香，不再寻得到历史的踪迹。因为它们毕竟不是真正经历过时间冲刷，真正承载着历史的厚重，真正能向后人诉说些什么的建筑。
看到这些 人们因悲哀而建造的东西，我反而更觉得悲哀了。

好在还是有四合院保存下来的。然而，在我 欣慰的同时，我又被一种更大的失望所笼罩。
因为我看到前去参观四合院的人中北京人很少，然而在街上 随便找个北京人问些关于四合院
的常识，却少有人不以
“
抱歉
”
作为 回应。看到这些，只觉得心如一下子浸入冰水一般。我原
以为，只要留下真正的四合院，北京的符号就不 会丢，然而我错了。四合院所承载的是北京
特有的文化。四合院被留下了，而那文化也真的被留下了吗？ 北京的符号就真的没有丢吗？

于是我明白为什么那些仿古建筑很难给人以古感，是因为建筑与 观赏的人心里早已没有
“
古
”
，于是我明白，为什么许多文化遗产会那么轻易 的遗失，是因为太多的人没有意识到它
们的价值，早已在心里将其丢弃；于是我明白，要想真正留住北京 的符号，首先要让每一位
北京人都意识到自己肩上那传承历史的使命。

作为一个北京 人，我们要尽力留住祖宗传下来的原汁原味的建筑，更应该留住我们心里
那代表数千年历史的文化符号！

毕竟我们谁也不愿听到我们的后代夹杂着伦敦音的北京话。


2006
北京高考优秀作文：北京的符号（积淀了千年）

北京的符号

积淀了千年的文化底蕴，不约而同地，多少文人风尘仆仆地朝你赶来了， 古都北京，文
人扎根在这儿，你宽广的胸襟温暖了他们，你深情的水土养育了他们，你慈爱的双手抚慰了
他们。他们的诗歌中、散文中、传记中；他们的寓所里，魂归处；他们的血脉中，都汩汩流
淌着 你留在他们灵魂深处的气息，然而他们逝去了，你却依旧亘久存在着，于是你的文人孩
子们留下的踪迹， 成为了你永恒的符号。

是钱钟书曾居住的三里河的寓所吗？一位学贯中西的硕儒，
不 求闻达的学者，
“
嘤其鸣兮，
求其友声
”
，大儒已逝，但后人瞻仰， 仍能感受到那严谨的治学之风。踱步走过，仿佛看见一
盏孤灯下，独编《管锥篇》的身影。
< br>走过鲁迅曾居住的八道湾，四合院里那株紫藤还开得正旺，侍候周家一辈子的老佣人张
淑英依旧踮 着小脚穿过庭院，守着周家的故宅，向前去探访的客人叨唠着大先生和二先生。

走过史铁生在 迷惘失落时徜徉徘徊的地坛，千年的古柏沉默不语，葱茏蓊郁，回望一眼，
月季正开得烂漫，蝶儿正舞得 热烈，仿佛母亲深情注视的眼光。

走过城南的陶然亭，高君宇和石评梅安然沉睡，青山无语， 碑上刻着他们的墓志铭：
“
我
是剑，我是火花，我愿生如闪电般耀亮，我愿死如彗星般 迅忽
”
。陶然亭无语，停滞了峥嵘岁
月。

走过文革中逃脱
“
除四旧
”
浩劫的明城墙、
钟鼓楼，
就仿佛听见梁思成先生痛心的话 语：
“
一
个东方的文明古国，倘若在建筑上失掉自己的特色，是大大有碍瞻观的，”
又仿佛看见林徽音
与北京市长吴晗争执时的黯然神伤、潸然泪下。

什 刹海畔，有储安平
“
一万分的失神，一万分的慌张
”
；昆明湖边，有金岳霖的 谈笑风生；
荷塘月色下，有朱自清的抒怀。我走过窄窄的小巷，穿过长长的胡同，穿过深深的庭院，处< br>处都是文化的气息，处处都是深藏不露的符号文化。

古都北京，你养育了一批热爱文学 的孩子，他们老去逝去，成了失根的兰花，飘零的浮
萍，心里牵挂着你，你是心灵的故乡。他们的灵魂远 去，留驻的第一站，一定在你的心头。
他们留下的严谨、狷介、正直、忠诚，他们留下的文化氛围，就是 你亘古不变，浩然长存的
符号啊，北京！


2006
北京高考优秀作文：北京的符号（苏州的雨细软）

北京的符号

苏州的雨细软，成都的雨淫绵，而北京的雨，轻灵又不失厚重。

雨打在成贤街的青石板上，雨打在国子监的幽翠古柏上，雨打在含笑而揖的孔子的飘飘
儒巾儒袖 上；于是，连雨也带着古老的幽幽书香。