关键词不能为空

当前您在: 作文首页 > 读后感 >

班主任鼓励的话

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-21 21:58
tags:

-天工开物的作者是谁

2021年1月21日发(作者:绿柠檬树下的爱)
1
些鼓励的话,如:

你跳得好多了,再练
1
练就会了。< br>”“
真棒!再加把劲。

只要看到
1
点点进步,我都发给他们
1
朵小红花以示鼓励。在我的引导
下,这
102
个同学全部学会了跳 绳。

25.

在开学的第
1
天,教师必须高兴、亲切地对 待每个新生,说话态度温和,
面容和蔼可亲,要给儿童留下
1
个幸福、愉快的好印象, 消除儿童们紧
张的心理和陌生感。

26.

要带领学生对校园、校 舍进行参观。每到
1
个地方,都要给他们说明这
是什么地方,做什么用的,进出时要注 意什么。如果校园大,可分几次
熟悉,不必
1
次走遍。可先给他们介绍本班教室、活动 场地。男女厕所、
老师办公室和住室等。有的地方不能去,有的东西不能动,都要告诉他
们不能 去、不能动的理由,使刚入校的儿童懂得
1
些校园生活常规。

27.

要给他们讲上课常规,每项要求都要说具体,要亲自做示范,再找能按
要求做的好学生当榜样,让他们照着做,而且要组织他们作反复演习、
排练。比如要求学生上课怎样坐 好,怎样举手发言,哪怕是
1
个很简单
的动作,也要花费好几分钟、好几次才能练好。

28.

要向他们讲些应遵守的简易明了的纪律。如《小学生守则》《小学 生日
常行为规范》中的好懂易做的,放学路队排队靠右。要走人行道的简单
交通规则等,这些纪 律、规则也要分期进行,或
1
天学
1
条,不能
1

学得过多。

29.

要从他们的实际和特点出发,如要求他们坐的姿势要端 正,但时间不能
太长,
要像其他年级学生
1
样坐
40
分钟是 有困难的,
中间可穿插
1
些有
趣的活动,或给他们几分钟的休息时间,让他们 轻松轻松;他们的注意
力容易集中,但不会持久,很容易分散,当教师的就要趁他们注意力集
中 时讲授
1
点,内容不能单调,方法、样式也要多样化。儿童的记忆力
差,教学时应尽量 使用实物、模型、图片等直观教具,加深他们的印象。
儿童模仿力强,教师就应以身作则,以模范行为去 影响他们。儿童的自
尊心强,爱表扬,爱听好话,教师就要尽力地去发现他们身上的优点,
多表 扬,少批评;多鼓励,少训斥;多提积极要求,少搞消极限制;

多树好的榜样,少讲坏人坏事 。要从儿童心理特点的实际出发,因材施
教,启发诱导他们在愉快的童年中好好学习,天天向上。

30.

课堂常规,加强培训,上课要向老师问好,有问题要举手发言,回答问< br>题要站立,下课要说

谢谢

等等。教育他们同学间要亲如手足,团结 友
爱,不吵架、不打人;回到家里要向家人问好,要做力所能及的家务。
培养他们的礼仪,学会 说一些礼貌用语,如与人打招呼要叫

您好

;希
望别人帮忙时说< br>“


;不小心碰撞了别人应该说

对不起

。从小学会尊
重别人,关心别人,帮助别人。我还非常重视对学生进行爱卫生教育和
安全教育 ,教育学生不玩火、不私自去游泳,不随便搞电器设备,不乱
吃不卫生的食物,不搞有危险性的游戏,向 学生灌输交通安全知识。关
注每个儿童的身心健康发展。

31.

注意培养他们的集体主义精神,从小树立热爱集体的荣誉感。班内开展

红花评比
”< br>活动,看谁为班集体做好事多。开展《怎样做个好孩子》、
《自己能做的事自己做》等主题班会, 积极组织学生参加学校的文体活
动、

第二课堂

活动。把思想教育 寓于活动之中。

32.

小孩子都有好胜心强、喜欢表扬的特点,为激励他 们的学习热情,我常
用比赛的形式,树立竞争意识。如开展写字比赛、朗读比赛、讲故事比
赛等 ,组与组,个人与个人进行竞争。开展

看谁红星多

的活动,无论
在课堂上回答问题好还或是作业完成好的,某项比赛优异的都奖给一颗

红星

,凡是获得十颗红星的,就可以换取一份礼物。使班上形成一个
你追我赶,团结向上的好氛围。

33.

小孩子上课时,注意力容易分散。所以我在上课时,不是枯燥乏味的说< br>教,而是多采用

愉快教学法

,有时用讲故事的形式,调动他们的兴 趣;
有时用动作直观、画面直观、教具直观吸引他们的注意力;有时用表演、
游戏的形式领会课 文内容;有时指导他们感情朗读、分角色朗读(对话)
培养他们的口头表达能力。在课堂上,以学生为主 体,力求上得生动活
泼,
兴趣盎然。
对于个别后进的学生,
也耐心辅导,不辱骂,


你准行



你进步了



你也很聪明的

等话语勉励他们。

34.

我非常重视培养学生的能力,根据个人的特长爱好,发挥自己的潜能。
如让唱歌唱得好、喜欢跳舞的当文娱委员;喜欢踢球的当体育委员;让
学习好、守纪律的孩子,人人都 可争当

值日生

,班上设唱歌、跳舞、
美术、书法、小制作等兴趣 小组,利用课外活动的时间指导他们各项活
动。增强凝聚力,使他们想学、爱学、会学。

35.

向各门老师了解学生情况,积极与家长取得联系,与家长建立起沟通的
桥梁,互相探讨教育学生的方法,特别要指出过于溺爱,让孩子

饭来张
口,
衣来伸手

的危害性,
在家里多让学生做些力所能及的家务,
如洗碗、扫地、叠被等。从小要培养他们爱劳动、勤俭节约的好习惯。

36.

多一点耐心给孩子

我班的陈冠宇是出了名的懒,懒的出了名,作业总拖拖拉拉、偷工 减料,
每次别人的作业都交了,总差他的没交上来,非要老师一个劲地催着,盯着
他做作业才能 完成。自理能力更是不与一个小学一二年级的学生,经常丢三
落四,桌面乱七八糟,抽屉更是惨不忍睹。 这还好,他还有一大嗜好:哭。
大事哭,小事也哭;吃饭吃不完也哭。家长也恨他一个大男孩动不动就哭 。
班干拿他没办法,老师的批评、教育全没用,急得老师忍不住直皱眉头:他
还能变好吗
?
同学们对他是嗤之以鼻或者是避而远之。可是,有时看到他无
奈的神情,真的不忍心放弃他 。机会来了,有一次,和他同坐的组长开会去
了,零时让他负责将作业本收齐。带快下课时,我要小组收 作业本,只见他
迅速的将本子收整齐,并催促还没写完的同学,只听一个同学说,你自己做
完了 吗?他理直气壮的说,我做完了,不信你看。真的,他的作业又干净又
完整。一下子,我从大家的眼睛里 读懂了

刮目相看

。我也一下子找到了改
变他的方法。经常有意无 意的让他做一些事情,他完成的很好。也是有意无
意的当着大家的面夸夸他,真的,他变了:主动收拾书 本座椅;主动帮助同

……
另外,我还和家长配合,不失适宜的鼓励他,终于,这个让 我们头痛
的学生在改好。现在,陈冠宇同学学习不用担心,自理能力也提高了。在作
文中他写道
:
我在以前的学校老师不管我,有事就请家长,现在的李老师管
我,我才有了今天。< br>“
老师管我

多朴实的一句话,意味的是不放弃,不放弃
一个,只要我 还是他们的老师。

37.

教给孩子培养一双发现美的眼睛

-天工开物的作者是谁


-天工开物的作者是谁


-天工开物的作者是谁


-天工开物的作者是谁


-天工开物的作者是谁


-天工开物的作者是谁


-天工开物的作者是谁


-天工开物的作者是谁



本文更新与2021-01-21 21:58,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://bjmy2z.cn/zuowen/179021.html

班主任鼓励的话的相关文章