最新青年论坛上的讲话稿-演讲致辞模板

2021年1月21日发(作者：梦中奇缘)
最新青年论坛上的讲话稿










论坛上的发言是议论性的，它不同于总结报告或经验介绍，它主要 是表
达发言人对问题独特的见解，它必须有鲜明的观点，且主题要单一、集中，能给
人以鲜明的 印象。
下面是本人给大家整理的最新青年论坛上的讲话稿，
仅供参考。




最新青年论坛上的讲话稿篇
1



各位老师、各位评委：




大家上午好，
我是南京堂小学王向则，
我今天演讲的题目是
《左手表扬，
右手批评》
。



现在，许多教师已经认识到表扬的重要性，于是课堂上表扬 之声不绝于
耳。
不论学生的回答是对还是错，
教师都笑容可掬地予以肯定。
很 多老师认为对
学生的表扬和奖励，
是张扬学生个性，
激活课堂气氛，
提高课堂 教学效益的有效
手段。不过，阳光是美好的，但并不是所有的花朵都能够承受直射的阳光
;表扬
是珍贵的，
但不是所有的学生都能够享受热烈的表扬。
表扬和批评犹如我们的 左
右手，
缺少任何一方，
教育的天平就会失衡，
所以我们应该左手表扬，右手批评，
实事求是去评价学生。




没有批 评的表扬只会制造思想的泡沫，使学生被虚妄的骄傲所陶醉，没
有表扬的批评只会制造思想的石碑，使学生被无谓的压力所窒息。
表扬是为了使
学生发扬优点，巩固成绩，批评是为了使学生克 服缺点，弥补不足。那么如何掌
握表扬与批评的艺术对我们教师来说，非常重要。




多年的教学经验告诉我
:
批评要积极肯定学生的优点
,
对学生要多表扬
,
少批评
,
对犯了错误甚至是很严重错误的同学 耐心的做工作。教三年级的时候，
班里有一名叫王欢欢的女生
,
从小离开母亲，是父亲 抱养的，特殊的成长环境加
之父亲的教育方法简单粗暴
,
致使她性格很怪癖
,
不善于交际
,
同学关系不好
,
因
小事经常与老师、
同学发火，
有时偷别人的东西，
有时甚至故意给班干部出难题
,
在不喜欢的课 上恶作剧。
一次竟与班里一位男生因一点小事闹得不可开交，
眼看
天黑了哭着跑回家， 搞得我和学生拼命追赶，后来，我多次找她谈话
,
做思想工
作
,
从小 事着手关心她
,
用事实说明学会宽容的重要性
,
并对她体育训练积极
,
肯
于吃苦
,
积极参加劳动等优点予以肯定。
帮助她重树信心
,
给她创造充分发挥自己
特长和潜能的锻炼机会
,
引导她学会与人相处,
鼓励她融入集体
,
并要求班干部不
计前嫌主动帮助她、关心她、团结她
,
使她终于有了转变
,
树立了生活的信心
,
逐
步融 入了集体。
诚然
,
教育学生善于发现自身优势与长处
,
更应该教育他 们看到自
身的不足
,
方能扬长避短。
只有这样
,
才能真正教 会学生如何学习
,
如何生活
,
如何
做人。




小学生正处于活泼好动期
,
有时难免出现违纪现象。
与其你去大声的训斥
他们
,
不如找他们谈话
,
让他们自己找出自身 不足
,
违纪的根源所在
,
教师只有倾
注全部爱心才能感化学生。在我带上一届六年级的时候，
班里有一位学习和行为
存在严重问题的学生叫李伟
,
他一进学校门就经常挨老师和家长的批评
,
遭同学
嫌弃
,
六 年级第一学期刚开学就有点自暴自弃的想法
,
故意表现出对什么都满不
在乎
,
家长也对他不抱任何希望
,
只求他混个毕业证。
我清楚这样的学生内心很痛< br>苦、
很无奈
,
实际上他内心深处更渴望得到老师的关爱。
在一个隆冬的 早晨
,
他迟
到了
,
他想
,
这下可要被狠狠批评一顿 了。出乎他意料
,
我并没有冷言厉色地责问
他
,
而是和颜悦色地询问 他迟到的原因。
当我了解到他的父母都还没有起床
,
他连
早饭都没有吃就赶到 了学校之后
,
我受到很大震动
,
心情久久难以平静。
我批评他
不该迟到
,
但又表扬他有较强的自理能力
,
课间休息时买了面包让他吃,
鼓励他学
会自理、凡事早行动。他深受感动
,
在以后的很长一段时间里 进步很大。但是
,
学生的进步难免是有反复的
,
虽然这位同学仍有违纪现象< br>,
但我从中深深地体会
到：这样的学生就像体弱的幼苗
,
更需要我们老 师给予更多的阳光
,
更多的呵护、
更多的关爱
,
不断教育
,
耐心细致地做工作。
用自己的爱心、
耐心和恒心去唤醒一
个孩子的上进心。< br>



对于脾气暴躁
,
自我意识强的学生,
教师应用交流式的批评。例如我班一
个学生叫田壮
,
一次考试前被数学 老师严厉批评
,
他一气之下
,
数学卷子只写了名
字
,
以不答试题来发泄心中的不满
,
以此来报复老师。
原因是老师得罪了他。
看 来
老师在批评学生时应对症下药
,
把握好批评的分寸
,
严爱适度,
恰到好处的适度批
评
,
使学生从内心深处接受对他的批评
,< br>引导其学会换位思考
,
学会理解别人
,
认
识顾全大局的重要性
,
认识自己的问题所在
,
并激发其不断完善自己的内动力。
做
到如此批评学生将会给班级管理带来不可估量的动力。




批评和表扬看似相互对立，实则相辅相通，它们就像一根杠杆的两个端
点，而这个杠杆的支点就是教师 对教育事业的无比忠诚和对学生的无限热爱。




我的演讲完毕，谢谢大家。




最新青年论坛上的讲话稿篇
2



尊敬的各位领导、各位同仁：大家好
!



我是< br>XX
县支行
XXX
科室
XXX
。
今天我发言的题目是
《职业护航建成效

帮
带培养促成长》
。




古希腊哲学家亚里士多德说过，优秀是一种习惯。工作至今已两年，我