-农夫有17只羊
写人的小标题的作文
【篇一：用小标题写作】
小标题，就是除了作文的大题目外，还把文章分成几个小板块，其
中每一块给它取一个能概括内容的 小题目。如《生活》一文由四个
板块构成，分别用了四个小标题：
“
生活是爱
”
、
“
生活是微笑
”
、
“
生
活是酸甜的< br>”
、
“
生活是锻炼与聊天
”
。恰当地营造小标题不仅能使文< br>章层次清晰，脉络分明，省略了过渡，呈现出匀称醒目的结构之美，
而且体现了凝练概括的精美构 思，因为好的小标题的拟制是精心提
炼的结果。
如何拟制小标题呢？1
．以时间为序。如《校园随想》的小标题：
“
晨练
”
、
“
午睡
”
、
“
夜自习
”
、。
2
．以空间为序。如《新世纪畅想》的小标题：
“
生态园
”
、
“
海底世
界
”
、
“
月球村
”
，选取的是 畅想的几个未来世界。
3
．以写作视点或
角度为序。如《我家的
“
怪 圈
”
》的小标题：
“
我怕爸爸
”
、
“
爸爸 怕妈
妈
”
、
“
妈妈怕我
”
。
4
． 以事情发展为序。如《尊重，永远的感情》
的小标题：
“
泄密
”
、< br>“
冷战
”
、
“
融化
”
。
拟制小标题应注意几点：
1
．要精炼，能概括各板块所写的内容。
2
．要简短、整齐，给人以视觉的美感。
3
．要层次分明，有严密内
在逻辑性。
请看《我的写景作文》：
我校景物太少，我家的景物就不用说 了。为了不让老师以为我与某
“
英雄
”
所见略同，一番深思熟虑以后，确定< br>——
此景乃教室中的饮
水机。但我对写景作文知之甚少，于是乎，以春、夏、秋、冬为线
索记之。
春
——
红豆生南国
这时我们学校领导应该还没想到要给每班配一台饮水机吧！同学们
也是带水来喝，却不知大山外的好 多学校都有了这东西，因为红豆
生南国。
夏
——
春来发几枝
转眼间，就到了夏天，气温不断升高 ，而且还有个学校发生了饮水
中毒事故。某月，某日，某领导突然大发慈悲，给每个班装上了一
台饮水机。大家只觉得相见恨晚，又因为天气过热，大家都整天挤
在那里等水喝。可每天纯净水公司都只 送来几桶水，因此同学们才
大发感慨：春来发几枝。
秋
——
劝君多采撷
此时，天气凉爽多了，再加上功课日 益繁忙，大家都没了喝水的冲
动，每天只能喝完一桶。这时送水的人倒蛮积极，我们也经常提醒
他每天少送点，他却只腼腆一笑。我知道他心里想什么：劝君多采
撷，我才有
money
。
冬
——
此物最相思
可别说， 到了冬天我们才觉得这玩意儿挺好，那是因为它可以让我
们取暖（将开水装在水杯里，放在桌下，用手焐 着）再想想，怪不
得有人称饮水机为热水器。
其实我觉得，世上有很多事都需慢慢了解，你会发现很多美好的东
西。
< br>对有心人来说，一台饮水机也是一片风景啊！小作者以
“
春、夏、秋、
冬
”
的时间为序，并巧引王维抒情诗《相思》中的四句话拟制了小标
题，确切、简短、整齐，呈 现出匀称醒目的结构之美，给人以视觉
的美感。
在考场作文中，通过拟小 标题来结构全文的形式越来越多，利用这
种形式，一能快速成文，二能使文章结构清晰，三能使文章的内 容
明晰，从而引起阅卷者的注意，达到出奇制胜的效果。
如何拟小标题呢，我把近两年来中考满分作文中拟小标题的常用方
法整理归纳如下：
一、直接标示
1
、一、二、三、四
2
、引言、正文、总结
3
、镜头一
镜头二
镜头三
……
二、日记格式
2
、文题《我与苦难的亲密接触》
小标题：①
2001
年
10
月
24
日
天气阴沉
心情指数
2
颗星
②
2002
年
11
月
5
日
天气微晴
心情指数
5
颗星
③
2003
年
4
月
7
日
万里无云
心情指数
3
颗星
三、引用诗歌或名言或名著名篇的书名
1
、以
“
名人的魅力
”
为话题（江苏省徐州市作文）
文题一：《秋风秋雨牵我心》
小标题：①呐喊
②彷徨
③故事新编
文题二：《走一走，看一看》
小标题：①会当凌绝顶，一览众山小
②不以物喜，不以己悲
③我有
一言须记取
2
、以
“
倾听
”
为话题（江苏省南通市）
文题：《神曲》
小标题：①地狱
②炼狱
③天堂
四、根据内容概括的短语
1
、以
“
真情
”
为话题（新疆维吾尔自治区）
文题：《感动》
小标题：①冻结
②不懂
③爱简单
④懂你
2
、以
“
吃苦
”
为话题（湖南省益阳市）
文题一：《咖啡的味道》
小标题：①涩涩苦味
②略感甘
香浸心田
文题二：《打造蓝天》
小标题：①起风了
②下雨了
③云散了
3
、以
“
认识自己的特长
”
为话题（江苏淮安）
文题：《写诗
——
我生命的天堂》
小标题：①畅游诗海
②初露锋芒
③
“
诗
”
绪万千
4
、以
“
细节
”
为话题（潍坊市）
文题：《剪贴幸福》
小标题：①友谊无价
②师生情深
③母爱无言
5
、以
“
我 就是一道风景
”“
你就是一道风景
”
为话题（山东淄博）
文题：《仰望历史》
第一段：历史长河，奔流不息。而其中最耐人寻味的 地方，则是两
岸的一道道风景）小标题：①一道真实
②一道豪放
③一道婉约
6
、以
“
我们是初升的太阳
”
为题（上海市）
文题：《我们是初升的太阳》
小标题：①红色
②橙色
③金色
7
、以
“
感受美好
”
为话题（湖北省荆州市）
文题：《为校园生活而陶醉》
小标题：①学会自己做主
②畅游书山学海
③荡漾友谊之舟
五、小标题扣文题或话题
1
、山东省济宁市
以
“
路
”
为话题
文题：《十字路口》
小标题
①英雄的十字路口
②王者的十字路口
③美女的十字路口
2
、文题：《敬畏泥土》
小标题：①功高盖世的泥土
②坚强伟岸的泥土
③用途广泛的泥土
从以上例子可以看出，拟小标题应做到如下几点
1
、小标题必须提纲挈领
题目是整篇文章的眼睛，那么小标题就是各个片 段的眼睛，让读者
一看之下，就能粗知文章。如《剪贴幸福》由
“
友谊无价
”
、
“
师生情
深
”
、
“
母爱无言
”
三部分组成，每个小标题有较强的概括性。
2
、小标题必须言简意赅。字 要少，义要明。如《打造蓝天》中的小
标题
“
起风了
”
、
“
下雨了
”
、
“
云散了
”
。
3
、小标题之间必须有内在的联系。他们之间或前后呼应，或前后勾
联，或并举，如《秋风秋雨牵 我心》中的
“
呐喊
”“
彷徨
”“
故事新编
”
，
读者一看，就知道是引用鲁迅的三部文集作小标题，同时又扣了话
题
“
名 人的魅力
”
。
4
、小标题之间，最好格式一致，语句工整，形成 排比，使文章富有
节奏感。如《十字路口》中的小标题
“
英雄的十字路口
”< br>、
“
王者的十
字路口
”
、
“
美女的十字路口
”
；《敬畏泥土》中的小标题
“
功高盖世
的泥土
”
、
“
坚强伟岸的泥土
”
、
“
用途广泛的泥土
”。
中考作文小标题技巧集锦
小标题是文章起伏 的波纹，是文章最简洁的神来之笔。读小标题，
如同读文章的灵魂，可以让读者对文章内容一目了然，可 以使文章
结构鲜明夺人。所以小标题是阅卷老师细读的文章，对小标题进行
文采修饰，能很快留 给阅卷老师一个良好的印象。请看来自
2007
年
中考满分作文的小标题炫示：
1
．镜头组合式
拟题时根据文中所截取的故事片段进行提取关键词，这 样可以使文
章内容一目了然。如浙江金华满分作文《寻找幸福的足迹》中间用
了三个小标题：< br>
镜头（一）爷爷的幸福
镜头（二）妈妈的幸福
镜头（三）表妹的幸福
2
．引用诗句式
借用现成的成语俗语或诗词歌词等众人熟悉的短语短句作 小标题，
有活泼形象、典雅大方之妙用。如南平市满分作文《为自己鼓劲》
中间用了三个小标题 ：
无可奈何花落去
似曾相识燕归来
小园香径独徘徊
引用三个古诗句作为小标题，仿佛贵夫人穿上 了一件典雅的旗袍，
雍容华贵，珠光宝气，流光溢彩。第一个小标题暗喻父母的离婚已
经大势所 去，
“
我
”
无力挽回，
“
面对过去，我虽无可奈何，但花毕 竟
已落去。面对未来，我要更上一层楼，要为自己鼓劲，相信单亲家
庭也可以很幸福。
”
第二个小标题暗示母子生活的艰辛，在艰辛的生
活中
“
我
”
找回了
“
那似曾相识的幸福
”
，坚信
“
前方的生活才会幸 福！
”
第三个小标题象征
“
我一个人漫步在考试的香径中
”
，
“
为自己打气，
为自己加油
”
。三个小标题在我们面前徐徐地勾勒 了三幅生活图景，
题与文相映，情与境呼应，读之如品一杯生活之茶，令人回味无穷。
3
．时间串联式
拟题时直接点明文中所述的时间或空间，这样可以把读者迅速带入
文章描述的特定的时
空之中。如南平市满分作文《为自己鼓劲》中间用了三个小标题：
三个小 标题寓意丰满，仿佛年轻人穿上了一件斑斓的时装，时尚无
比，风光无限。文章先在题记中用
“
人的成长道路，就是一只蛾破茧
成蝶的过程，当你蜕变成蝶的过程，需要自己为自己鼓劲的信心 。
”
总领了下文，然后用这三个小标题表示自己成长中的三个阶段：
“
初一
”
是
“
毛毛虫
”
，着重写
“
军训< br>”
，
“
坚持并且成功了
”
；
“
初二
”
是
“
茧
”
，
着重写
“
校运动会
”
，
“
取得了好成绩
”
；
“
初三
”
是
“
蝶
”
，着重写
“
面对
中考
”
，
“
为自己鼓劲
”
。三个小标题，层次分明，表现了内在的逻辑
性 ；结构匀称，彰显了篇章的形式美，语言简洁，加上精美的思想
内涵，韵味十足。
4
．形式串联式
乐曲一
乐曲一
乐曲一
三个小标题，简单，简洁，仿佛中老年人穿上了一件朴 素的马甲，
同样新鲜，同样新潮。磨炼本是一种苦难，作者却将它看作是一章
章乐曲，而乐曲的 演奏者，是浩瀚历史河流中的一位位英雄豪杰：
“
乐曲一
”——
魏武帝曹操面 对磨炼时演奏的是一曲潇洒的乐章；
“
乐
曲一
”——
西汉文人司马迁 面对人生的磨炼时奏响的是一曲坚忍顽强
的乐章；
“
乐曲一
”——
唐 太宗李世民面对历史的磨炼时则演奏出一
曲英明大气的乐章。这三曲沧桑历史长河中的乐章无不激励着我 们
在面对磨炼时摆正心态勇往直前。简单化的形式，寥寥的数语，展
示了不一样的简洁美。
5
．比喻对比式
因比喻手法的运用，使得小标题既准确 、鲜明、生动，又能在前后
对比中表达出小作者的褒贬之情，惹人喜爱。如江西满分作文《感
受 四季
品味人生》中间用了四个小标题：
春之望
夏之恋
秋之思
冬之盼
四个小标题，像一首首意蕴丰富的诗篇，耐人寻味，引人入胜。小
作者独辟蹊径，用自然界的四 季轮回来代表人生的轮回磨炼，表达
了人生需要经过不断的磨砺才能品位出真谛。四个小标题，望、恋、
思、盼，每一季的格调不一，分别写到对于人生、对于磨炼的理解，
真是一篇个性独到的考场美 文。
5
．词语扩充式
一个较为快速而具体的切入口 ，就是围绕题目中的关键词语来拟小
标题，通常稳妥的做法是通过添加新的词语，将关键词扩充为短语< br>形式。如山东省滨州市满分作文《让明灯永驻心中》中间用了三个
小标题：
淳厚之灯
高雅之灯
坚韧之灯
三个小标题，犹如挂在脖上的玉坠，让人怦然心动；犹如别在胸前
的胸针，夺人眼目 。三个小标题，给我们展现了三种不同的
“
明灯
”
，
三种不同的人生 追求和生活态度，醒目而
简洁，准确而生动。
6
．呈示对象式
在小标题中，可以将特定的写作对象直接地呈示出来。如 山东省青
岛市满分作文《做人从学会说
“
不
”
开始》中间用了四个小 标题：
对王权说
“
不
”
对世俗说
“
不
”
对黑暗说
“
不
”
对强权说
“
不
”
四个小标题，就像绅士颈上的 领结一样庄重，先声夺人，锦上添花。
本文用极其简练的笔墨，跨越时空的界限，将古今的四个敢于说< br>“
不
”
的名人的事例各自一段行文，再加上一段尾声，形成完整的一篇文
章，从不同的思想角度论证了面对失败，面对欺辱，面对强权要勇
敢地说
“
不
”
这个主题。四个小标题中，分别把
“
王权
”“
世俗
”“
黑
暗
”“
强权
”
四个被否定的对象呈示出来，从而突出了庄 子不畏王权、
陶渊明不随世俗追逐功名、鲁迅不怕黑暗恐怖、毛泽东不惧强权政
治的品质。
精彩作文题记
题记：就名胜古迹或有纪念性的文物等着 文抒怀。亦指所著之文。
题记是写在文章题目下面、正文之前的文字
,
指示或凸现文章 的主旨
及情感
,
激发读者阅读兴趣
,
常常收到先声夺人的效果。写作 文巧妙地
拟写题记
,
不仅能使文章在形式上显得别致，更具吸引力，而且它能
奠定文章的基调，凸显文章的深刻，昭示文章的走向，标志文章的
水准，树起一道亮丽的风景线
,
使作品锦上添花。所以用一则好题记，
可以起到事半功倍的效果。
一般题记的格式是在题目下面写上一句话
,
后面破折号
,
写上题记两个< br>字。一般作为题记的文字是比较优美的
,
或者是比较有哲理的
,
但是一
般比较精炼
,
不宜很长。
也就是
“
开 头空两格开始写题记的内容
,
写完后另起一行靠右写
“——
题记
”< br>。
一、题记既可以是交待写作缘由，亦可以是创设环境。
如《感悟高中》的题记：
“
那是心灵深处的一股清泉，流不尽，吐不
完，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生旅途中的每一草，每一
木。。。。。
”
此题 记通过优美的描述，为全文创设了浓浓的氛围。
二、题记应展示主要内容，揭示作品内涵。
题记应是体现和揭示文章主旨 、情感的句子，它应让读者透视到文
章的亮点，触摸到情感的搏动。如《抹去心中的界限》的题记：“
表
面的界限，能用手抹去；心中的界限，只能用心去抹平。
”
题记直接
揭示了文章的主旨。
三、题记应意蕴丰厚，情味绵长。
如《感谢父亲》的题记
“
年幼时，父亲是一道港湾；年轻时父亲是一
尊偶像；中年时，父亲是一段岁月；年暮时父亲是一部史书。
”
题记
中把对父亲的敬 爱抒写得情味悠长，赞美了人世间这份平凡而又高
尚的亲情。
四、题记既要开宗明旨、简洁明了，也要语言精美，富有文采。
题记既可引用（如歌词、格言警句、睿智心语等最好是
阅卷老师较
少见到的 ）也可自行雕琢。题记贵在简洁，绝不能太长，也不能晦
涩难懂。如《
“
回声
”
的启示》中：
“
爱人者，人恒爱之；敬人者，人
恒敬之。
”
就恰当地应用了孟子的话，既揭示了主，又展示了才情。
用什么样的语句作题记 ，并没有限制。你可以用名人名言，也可以
用你感觉能表达文章主旨或感情的自己的语言；可以用诗句， 也可
以用谚语，甚至一则小故事。它可以是抒情性的，也可以是哲理性
的，但是必须与文章相关 ，否则会让人感到华而不实，在投机取巧。
一般说来，题记中带哲理味的多些，所以我们选的也大多是带 有哲
理意味的。
1
、最柔软脆弱的是人性，最厚重刚烈的也是人性。
2
、人性的堕落，常常从无视公理开始，社会的尊严，常常因权力滥
用萎缩。
3
、永远相信，人世间不只是心灵的沙漠，感情的冰窑，各种至善至
真的情怀，筑起 了一道道最美的风景。
4
、个性即风格，像每片惟一的叶子，展示生存的锋芒与美艳。
5
、生命有时就如一场雨，看似美丽，但更多时候，你得忍受那些寒
冷和潮湿。
6
、生命的意义不在美丽的言辞中，不在空洞的追求里，而在于实实
在在的谋求自己 的生存，
【篇二：作文小标题的拟写】
作文小标题的拟写
一、导入：有人说，剪不断，理还乱，是作文，别有 一番滋味在心
头。好的文章构思能使由
“
赤橙黄绿青蓝紫
”
组成的彩 绸在空中亮出
美不胜收的舞姿。别具一格的表现形式，能使精心包装的中考作文
充满灵气和魅力 。这节课我想与大家探究片段成篇的构思方式，希
望它能为大家的构思出点点子。
小标题，就是除了作文的大题目外，还把文章分成几个小板块，其
中每一块给它取一个能概括内 容的小题目。可以使文章内容跨越较
长的时间，方便频繁更换地点、人物、镜头等，展示出曲折的情节，
为作文披上一件漂亮的外衣。如《生活》一文由四个板块构成，分
别用了四个小标题：
“
生活是爱
”
、
“
生活是微笑
”
、
“生活是酸甜的
”
、
“
生活是锻炼与聊天
”
。恰当地营造 小标题不仅能使文章层次清晰，
脉络分明，省略了过渡，呈现出匀称醒目的结构之美，而且体现了
凝练概括的精美构思，因为好的小标题的拟制是精心提炼的结果
二、小标题确立的最基本原则是什么？
明确：
1
、小标 题要围绕中心，即小标题所概括的内容应当与写作内
容一致。
2
、小标题要格式一致，即小标题短语结构尽量一致，体现工整美感。
三、怎样才能拟出简洁、恰当、漂亮的小标题呢？以下七招供同学
们参考。
1.
时间串联法，即按时间先后顺序安排材料。
(1)
按事件发生、发展 的顺序。如写交朋友的话题作文，小标题可用
“
相识
”“
相知
”“< br>离别
”
。
(2)
将材料分散在四季之中。如：描写农村一 年四季生活的《倾听乡
村》，小标题拟为：
“
蛙声
”“
牛铃
”“
打谷
”“
雪地
”
；对于
写景作文可以春、夏 、秋、冬为线索记之：春
——
红豆生南国
,
夏
—
—
春来发几枝
,
秋
——
劝君多采撷，冬
——
此物最相思。以< br>“
春、夏、
秋、冬
”
的时间为序，并巧引王维抒情诗《相思》中的四句 话拟制了
小标题，确切、简短、整齐，呈现出匀称醒目的结构之美，给人以
视觉的美感；回忆往 事的《寻找失去的世界》用
“
沉思之春
”“
灼热之
夏
”“< br>苦闷之秋
”“
忏悔之冬
”
作小标题，展现主人公逐渐成熟的过程。
(3)
将材料分散在人的一生之中，以大的时间段进行间隔剪辑。如以
环保为 主题的《画家的一生》，其小标题分别为
“
公元
1989
年
”“公
元
2015
年
”“
公元
2024
年
”“
公元
2047
年
”
，作者以画家一生中的四
幅画为素材 ，巧妙地凸现了环保的主题。《我从生活那里学到》，
百花争艳
——
春（在这里我学到了竞争），绿草如茵
——
夏（在这
里，我学到了心存希望，不言 放弃），果实累累
——
秋（在这里，
我学到了只有付出才有回报），银妆素裹
——
冬（在这里我学到了
不忘历史，珍惜现在）；《和父母交朋友》，文中的四个小标题是“
懂事之春
”
、
“
灼热之夏
”
、
“< br>硕果之秋
”
、
“
沉默之冬
”
。
(4)
将几则材料浓缩于一日之中。如《一日三餐交响曲》的小标题：
“
晨曲
”“
午唱
”“
暮歌
”
，通过一日三餐的喜和忧，表现学生对
“
吃
”
的
独特感受；《校园随想》的小标题：
“
晨练
”
、
“
午睡
”
、
“
夜自习
”
2
．空间排列法
按不同的空间、地点安排材料。如《新世纪畅 想》的小标题：
“
生态
园
”“
海底世界
”“
月球村
”
。以
“
压力
”
为话题的文章，用了
“
教 室
”
、
“
寝室
”
、
“
办公室
”< br>三个标题，反映学生繁重的学习负担，沉重的精
神压力。
3
．并列组接法
-农夫有17只羊
-农夫有17只羊
-农夫有17只羊
-农夫有17只羊
-农夫有17只羊
-农夫有17只羊
-农夫有17只羊
-农夫有17只羊
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