惜福感恩,与爱同行作文500字15篇

2021年1月21日发(作者：极品仙师)
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惜福感恩
,
与爱同行作文
500
字
15
篇






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,
与爱同行作文
500
字
15
篇的相关范文，
本文关键词为惜福,
感恩
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同行
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作文
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惜福
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感恩
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篇一：惜福感恩
_
与爱同行



惜福感恩与爱同行



作者唐雅萱女
10
岁绵阳市朝阳慈济学校五年级学生



历史将永远铭记一个时刻：
20XX
年
5
月
12
日
14
时
28
分。一场
8.0
级的强烈地震，突然袭击了中国 西部的四川省汶川县，强大的地
震波震动全川，江河变色，山河移位，山崩地绝，满目疮痍，数万生命惨遭陨灭，美丽家园变成废墟。这场震动半个亚洲、震撼全世界的
人道灾难，
让所有人认 识到生命在自然前的渺小和脆弱，
也认识到人
性的柔韧和刚强。在生死的关头，勇敢、从容、意 志、镇静、热爱、
舍生取义从容抗死的人性光辉，
照亮了中国大地；
灾情最为严重的校
园，一个个老师闪光的名字，在人们的泪眼前跃动：



灾情就是 命令，地不分南北，人不分长幼，中国社会各阶层在巨
大的灾难面前，
给最大限度地调动起来，
全国人的情感和行动空前地
凝聚在一起。
20XX
年
5
月< br>19
日下午
2
点
28
分，全国上下，汽笛悲
鸣，举国 哀悼
——
向普通死难者默哀，国旗为平民而降，这在中国五
千年历史上，还是第一次。



必须牢记汶川这永久之痛，
否则，
血，
流了 白流，
地，
震了白震。



但这一切很快就过去了。天地 无情，人间有爱三、实施过程从学
生现实存在的感恩问题入手，开展一系列丰富多彩的感恩体验活动，< br>在班级营造出浓郁的情感氛围，激活学生的
“
感恩
”
情怀；创造实践机
会，促使学生以实际行动把情感化为感恩行动。



1
、感恩父母
——
父母之恩，水不能溺，火不能灭。



让队员调查了解父母养育自己的不容易
,
并举办了《父母之恩知
多 少》主题班会，开展为父母多做事，对父母多说知心话，为父母过
生日，给父母送礼物，为父母揉揉腰、 捶捶背、洗洗脚，帮父母做饭
洗衣等，
体会和感激父母的艰辛和不易，
培养学生感激父 母的养育之
情。



2
、感恩老师
——
谁言寸草心，报得三春晖。



校园内遇到老师自觉向老师点头问好
“
老师早
”
、
“
老师好
”
，声



音宏亮。遇见年长者（不管是校内工 友、教师家属，还是校外来
校办事人员）自觉点头问好
“
您早
”
、< br>“
您好
”
。开展学生向老师献真情
活动
（谈一次心，
做一张贺卡，
提一个建议，
表一个决心，
送一句话）
来表达对老师的感激之情 。



3
、感恩伙伴
——
滴水之恩
,
当涌泉相报。



开展以
“
感恩
”
为主题的作文比赛、演讲比赛 、以及给同学做一件
有益的事，
给班级做一件有益的事等活动，
掀起同学之间互帮、< br>互助、
互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊。



4
、感恩社会人
——
白云感恩于清风的微笑



以
“
清明节
”
、
“
劳动节
”
等节 日为载体，开展感恩革命先辈、感恩
劳动者等活动，
使学生体会到社会对他们的至关至爱。激发和增强学
生
“
报答社会、感恩社会、报效祖国
”
的深刻情感 。



5
、感恩大自然
——
来到世界就是一种幸运



开展爱护自然，爱护环境活动。要求每一个同学主动植一棵树，
养一盆花，保护一片绿地，自觉 成为爱护环境、保护环境的自愿者。



四、效果与反思



这一活动的开展，让我明白：要让孩子多接触社会，了解国情，
让他们切 身感受到父母、
老师和社会为他们的健康成长所做的种种努
力。
家长要接受科学的育儿 思想和理论，
在教育子女成长时更多地教
育子女学会做人，
做对家庭和社会有用的人。
社会要宣传有科学的正
面的导向性。学校要培养学生健康的人格，促成学生的全面发展。让学生经常站在别人的角度，
设身处地去想别人之所想，
乐他人之所乐，



积极学会体验他人的内心世界和内心情感。



学生明白：经常怀着感恩之心，才会心地坦荡，胸怀宽阔，自觉