初中语文作文素材之名人事例大全

2021年1月22日发(作者：重生贵女嫡妻)
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基础义务教育资料< br>欢迎使用本资料，祝您身体健康、万事如意，阖家欢乐！愿同学们健康快乐的成长。早日为祖国的繁荣昌盛 奉献自己的力量。



一、居里夫人“幸运”的失恋


1883
年，
16
岁的波兰姑娘玛丽亚，即后来的居里夫人，到某贵族之
家当家庭教师，她计划挣一些钱出去上大学。两 年后，这家的长子卡
西米尔与玛丽亚相恋，玛丽亚刚过
19
岁，他们计划结婚。当然， 上
大学是不可能的了。

可是，由于门第不同，他们的婚姻遭到卡西米
尔父母 的坚决反对，意志薄弱的卡西米尔屈从了父母。玛丽亚痛苦
资料，祝您身体健康、万事如意，阖家欢乐。 愿同学们健康快乐的成长。早日为祖国的繁荣昌盛奉献自己的力量
欢迎使用本

万分，
竟准备
“同尘世告别”
，
但她终于凭着顽强的意志克制住自己。
于是 ，
她把个人的不幸化为献身更大目标的动力，
化为教育培养当地
贫苦孩子的善心以及只 身赴巴黎求学的勇气。
人们认为，
这
同学们健康快乐的成长。早日为祖国的繁荣昌盛奉 献自己的力量
欢迎使用本资料，祝您身体健康、万事如意，阖家欢乐。愿

是一次幸运 的失恋。否则，
她的历史将会重写，人类将失去一位迄今
为止最伟大的女科学家。
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分析
：
居里夫人的失恋是她人生的一次挫折，< br>从挫折与痛苦中解
脱出来，重新振作，投入到科学研究中，她才有了后来的成功。

话
题：
“挫折与成功”“意志的力量”“转折”


二、贫穷造就了作家

年轻时的左拉很穷。
为了抵挡饥饿，
他拿捕 雀器在屋顶上捉麻雀，
用挂窗帘的铁丝将麻雀串起来在火上烤着吃；
为了坚持写作，
他 把仅
有的几件衣服也送进了当铺，
只能用被子来御寒。
偶尔得到一个蜡烛
头， 他竟会如过节似的高兴，因为今夜可以读书写作了。正是贫穷磨
砺了他的意志，他终于写成了轰动一时的 《卢贡·马加尔家族》。

分析：
有人面对贫穷时会一蹶不振，
有人却能以 贫穷为动力，
实
现自己的目标。左拉为我们树立了榜样。

话题：
“
贫穷是一笔财富”
“坚持不懈”“苦难出人才”


三、艰难困苦铸人才

米勒是１９世纪法国著名的作家。
他生于 农家，
年轻时跟人学画，
因为不满其老师浮华的艺术风格，便离开了他的老师。后来，他在巴< br>黎以画裸体画糊口，
渐渐地他对此种艺术感到厌倦，
但其他题材的画
努力学习< br>





































1






























报效祖国

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也卖不出去，
因此，
一度陷于贫困、
苦恼和绝望的深渊。
为生活所迫，
他只好离开巴黎， 住到乡下。在农村，他依然未能摆脱贫困，但美丽
的大自然、淳朴的农民和农家生活，激起了画家的创作 激情。他忍受
了一切艰难，
坚持创作，
创作出了许多著名的作品，
如
《播种者》
等。

分析：
人的一生都会遇到千辛万苦，
甚至疾病、
死亡。
不怕困难、
挫折，
努力奋斗，定能书写辉煌的人生。

话题：
“成功与磨难”
“挫
折的力量”“苦难是一种财富”


四、磨难是财富

困难、挫折对有志者来说是一笔财富。
苏联“宇宙之父”齐奥
尔科夫斯基，少年时患猩红热病而耳聋，被赶出学校。但他靠图书馆
自学，显示了惊人的数学才能。德国诗人海涅生前最后八年是在“被
褥的坟墓”
中度过的，他手足不能动弹，
眼睛半瞎，
但生命之火不灭，
吟出了大量誉满人间的优秀诗篇。

分析：
也许没有声音的世界更能静心思考，但“被褥的坟墓”绝
难予人灵 感，一颗坚强的心才是根本！

话题：“
磨难是财富”“生
命的力量”

五、面对失败和贫困

杰克·伦敦自幼家境贫寒，但他雄心勃勃为自己设计了一个做
大作家、用笔杆子改造社会的远大前程。为了当作家，他在中学补课
一年，然后考入加利福利亚 大学，但因难以支付学费，只读了半年就
辍学了。失学并没有动摇他当作家的决心，他改变主意，以社会 为学
习的课堂，更加孜孜不倦地学习。达尔文、马克思、尼采等的作品使
他学会思考；莎士比亚 、歌德、巴尔扎克等的作品使他学会写作。他
开始写稿投稿，但却一次次地被退回。可他并不灰心。生活 困难，就
靠典当过日子，挤时间写。白天时间不够就晚上写；勤奋地做笔记，
搞索引，抄卡片。 终于在
1890
年发表了处女作《给猎人》，后来名
著累累，成为一名大作家。


分析：
艰难困难，玉汝于成！杰克·伦敦的经历只不过把人类
几千年来 的经验和真理再实践了一遍而已。

话题：
“挫折”
“决心”
“成才的途径”


六、重振旗鼓创辉煌

艾柯卡是美国汽车业超级巨星，他那誉满汽车行业的推销术为
福特公司创造了上百亿的美元。
可是
1978
年
7
月
13
日，
艾柯卡在毫
无思想准备的情况下被嫉贤的老板开除了。
老板把他赶 到一个仓库中
的小房间，还美其名曰是给艾柯卡还没有找到新工作之前的办公室。
在奇耻大辱面 前，艾柯卡没有消沉。在被解雇受辱之后，艾柯卡接受
担任濒临倒闭的克莱斯勒汽车公司总裁一职，他以 卓越的管理才能，
使克莱斯勒公司喜获新生。
仅
1984
年一年，
他 就为公司赚取了
24
亿
美元的利润，比这家公司前
60
年的利润之和 还要多！顽强的精神、
超群的才智、辉煌的成就，使得艾柯卡成为美国人心目中的英雄。
< br>分析：
顺境中获得成功，固然是锦上添花，而逆境中打翻身仗方
显英雄本色！
艾 柯卡如果没有第二次的成功，
至多不过一推销巨星而
努力学习






































2






























报效祖国

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已，正是逆境中的崛起才造就了他的“英雄”之名。

话题：
“英雄”
“金子总会闪光”“磨砺与成功”

七、身陷囹圄志不移

尼可洛·帕格尼尼是意大利小提琴家、作曲家，被人称为“独
弦琴上练出来的小提琴家”。他的艺术道路坎坷不平。他生于一小商
人家庭，据说，曾因为政治 犯罪坐了
20
年牢。但即使是身陷囹圄，
他也不曾灰心，而是坚持狱中学习。他在狱窗 边，用一把只剩下一根
弦的提琴，坚持苦练，几十年如一日，终于在演奏技巧方面达到了出
神入 化的境地。他的创作和演奏，奔放不羁，富于激情，对同时代的
浪漫派作曲家有较大的影响。

分析：
身陷囹圄而能最终成才，
一方面要有坚强的信念和毅力，
另一方面，也 有对生命的渴望和对艺术的执著。

话题：
“永不放弃”
“信念与毅力”

八、海伦·凯勒——

残疾人的骄傲

美国盲聋女作家、教育家海 伦·凯勒一岁半时因病丧失了视觉
和听力，这对于一般人来说是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海伦< br>并没有向命运屈服。在老师的教育、帮助下，她凭坚强的毅力战胜了
病残，学会了讲话，用手指“ 听话”并掌握了
5
种文字。
24
岁时，
她以优异的成绩毕业于著名的 哈佛大学拉德克利夫女子学院。
以后她
把毕生的精力投入到为世界盲人、
聋人谋利益的 事业中，
曾受到许多
国家政府、人民的赞誉和嘉奖。
1959
年，联合国曾发 起“海伦·凯
勒”运动。她写的自传作品《我生活的故事》，成为英语文学的经典
作品，被翻译 成多种文字广泛发行。

分析：
敢于正视人生的疾苦和磨难，是海伦成功的根本。正 是
如此，她才成了全世界残疾人的精神代表，成了残疾人的骄傲。

话
题：
“残而不废”“坚强成就人生”“生命的价值”

九、博迪眨眼写作

博迪是一名法国记者。他在一次心脏病发作后四肢瘫痪，只有< br>左眼可以活动。
但他决心把打好腹稿的作品
《潜水衣与蝴蝶》
写出来，
于是他要求笔录员门迪宝协助他，
每天花
6
小时笔录他的著述。
而他
们之间的沟通只能靠左眼的眨动来完成。
每次，
门迪宝按顺序读出法
语常用字母，博迪 每眨眼一次表示字母正确，眨两次表示错误，然后
拼成词语。这种常人难以想象的“写作”终于在数月后 奇迹般地完成
了。这本
150
页的著作已被出版，受到人们的欢迎。
分析：
“博迪眨眼写作”的事迹让我们想到史蒂芬·霍金，身
体上的极度残缺却丝毫不能阻 止他们在文学及科学研究上的昂首阔
步。

话题：
“毅力”“完美与残缺”“奇迹的诞生”

十、红顶商人的中庸之道



胡雪岩以他卓越的圆通能力在夹缝 里生存发展。
在官场、
漕帮黑
白两道的夹缝里，
在民族经济与西方经济的夹缝 里，
在左宗棠与李鸿
章的夹缝里，他踢打出了一个世界、一方天地。胡雪岩的飞黄腾达是
熟谙、
遵守、
利用潜规则的结果。
但遗憾的是，
这个夹缝最终毁了他，左宗棠的死使他成了官场倾轧的牺牲品。
从白手起家到富甲天下，
再
努力学习





































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报效祖国

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回到一文不名，胡雪岩走完了他人生轨迹的圆圈。

???
分析：一个绝 顶聪明之人，往往善于利用规则而不是创造规则。
胡雪岩的一生验证了这一道理，同时也说明另外一个道 理：
“玩火者
必自焚”。

话题：“规则与人生”“规则的双刃性”

十一、屈原以死报国



屈原一生经历了楚威王、楚怀王、顷襄 王三个时期，而主要活动
于楚怀王时期。这个时期正是中国即将实现大一统的前夕，
“横则秦< br>帝，纵则楚王”。屈原出身贵族，又明于治乱，娴于辞令，故而早年
深受楚怀王的宠信，位为左徒 、三闾大夫。屈原为实现楚国的统一大
业，对内积极辅佐怀王变法图强，对外坚决主张联齐抗秦，使楚国 一
度出现了一个国富兵强、
威震诸侯的局面。
但是在内政外交上屈原与
楚国腐 朽贵族集团发生了尖锐的矛盾，
由于上官大夫等人的嫉妒，
屈
原后来遭到群小的诬陷和 楚怀王的疏远。
他被流放江南，
辗转流离于
沅、湘二水之间。顷襄王二十一年（公元前 ２７８年），秦将白起攻
破郢都，屈原悲愤难捱，遂自沉汨罗江，以身殉国。

分析 ：
为了国家和人民的利益而献出了自己的生命，
崇高的品德
和情操在屈原的身上体现得 淋漓尽致。
话题：
“命运”“责任”“精
神卫士”

十二、岳飞“精忠报国”




岳飞应募参军，因战功 累累不断升职，宋高宗亲手写了“精忠
岳飞”四个字，制成旗后赐给他。又召他到寝阁，对他说：“中兴 的
大事，全部委托给你了。”金人攻打拱州、亳州，刘锜向朝廷告急，
宋高宗命令岳飞火速增援 ，
并在赐给岳飞的亲笔信中说：
“设施之事，
一以委卿，朕不遥度。”岳飞于是调兵遣 将，分路出战，自己率领轻
装骑兵驻扎在郾城，兵锋锐气十足。

但是，后来高宗和秦 桧决定与
金议和，
向金称臣纳贡。
就在岳飞积极准备渡过黄河收复失地的时候，
高宗和秦桧却连发
12
道金字牌班师诏，命令岳飞退兵。后岳飞被以
“莫须有”的罪 名毒死于临安风波亭，时年仅
39
岁。

分析：
“国家有难，匹夫 有责”。岳飞的忠勇故事千百年来激
励了一代又一代中国人。每当外侮当前，人们总是以岳飞为榜样，坚
决抵抗。

话题：
“国难见忠心”“国家与个人”“忠君与爱国”

十三、辛弃疾忧国忧民

辛弃疾曾写《美芹十论》献给宋孝宗。论文前三篇详细分析 了
北方人民对女真统治者的怨恨，以及女真统治集团内部的尖锐矛盾。
后七篇就南宋方面应如何 充实国力，
积极准备，
及时完成统一中国的
事业等问题，提出了一些具体的规划。但是 当时宋金议和刚确定，朝
廷没有采纳他的建议。

分析：
“位卑未敢忘忧国”，为国分忧，是每一个华夏儿女义
不容辞的义务。

话题：
“责任”“爱国”

十四、宋庆龄的执著



宋庆龄自
1913
年开始追随孙中山，致力于中国革命事业，谋求
中华民族独立解放。在近
70
年的漫长岁月里，经过护法运动（
1917
年） 、国民大革命（
1924
—
1927
年）、国共对立十年（
1927
—
1937
努力学习






































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报效祖国

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年）、抗日战争（
1937
—
1945
年）、解放战争（
1945
—
1949
年），
她始终忠贞不渝地坚持孙中山的革命主张 ，
坚定地和中国人民站在一
起，
为祖国的繁荣富强和人民生活的美满幸福而殚精竭虑，
英勇奋斗，
在中国现代历史上，谱写了光辉的篇章。宋庆龄因此被誉为
20
世 纪
最伟大的女性之一。

分析：
没有一颗热忱的爱国之心，
宋庆龄 能七十年如一日为祖国
的解放和富强而殚精竭虑吗？

话题：
“忠贞”“持之以恒”

十五、严复的担忧

1 912
年严复担任北大校长之职，此时严复的中西文化比较观走
向成熟，开始进入自身反省阶段 ，趋向对传统文化的复归。他担忧中
国丧失本民族的“国种特性”，他认为会“如鱼之离水而处空，如蹩
跛者之挟拐以行，
如短于精神者之恃鸦片为发越，
此谓之失其本性”
，
而“失其本性未能有久存者也”。出于这样一种对中华民族前途与命
运的忧虑，
严复曾经试图 将北京大学的文科与经学合二为一，
完全用
来治旧学，
“用以保持吾国四五千载圣圣相 传之纲纪，彝伦道德文章
于不坠”。这一行为在当时称得上用心良苦。

分析：严复保护中国传统文化的良苦用心在当时能有几人明晓？
爱国的形式是多种多样的，
我们不 能只从一种角度、
用一种眼光来看
问题！

话题：
“看待事物的角度”“目的与形式”

十六、张伯苓的理想

南开中学的创办者张伯苓１６岁时以优异的成绩考入北洋水师
学堂，学习驾驶。毕业后，他参加 了“甲午海战”，但军舰一出海就
被击沉，这对他触动很大。
１８９９年英国强租我国威海卫军 港，张
伯苓亲眼看见，
第一天在港口升起的清朝国旗第二天就降下来了。
强
烈 的爱国心促使他毅然退出海军，回到天津筹办学校。他四处奔走，
筹集资金，
终于在１９０７年 办起了南开学校。
张伯苓一生全力办教
学为国家培养了大批的人才。

分析 ：
只有祖国的富强，个人才有尊严。为此，张伯苓不余遗力
地创办学校，
希望能以教育 培养振兴中华的人才，
其爱国热情让人感
动。

话题：
“教育与爱国”“人生的目标”

十七、于右任的临终诗



国民党元老于右任临终前有诗《望大陆》云：
“葬我于高山之上
兮，望我故乡；故乡不可见兮，永不能忘。葬我于高山之上兮，望我
大陆；
大陆不可见兮，只有痛哭。
天苍苍，
野茫茫；
山之上，
国有殇！
”
诗作 于
1964
年公开发表，立刻打动了无数中国人的心。

分析：
祖 国的统一和强盛是华夏儿女永恒的愿望。于右任的临
终诗之所以能打动无数人的心，
还在于他表 达了这样的愿望，
引发了
人们的共鸣。

话题：
“故乡情”“月是故乡明”“殷殷爱国情”

十八、李宗仁的民族情



1955
年，李宗仁在美国 公开提出反对“台湾托管”和“台湾独
立”，主张国共再度和谈，由中国人自己解决中国的事情。
1965
年
7
月，在周恩来总理亲自安排下，李宗仁冲破美国联邦调查局的干扰，< br>摆脱国民党特务机关的暗杀，毅然返回祖国，他声明：
“期望追随我
努力学习






































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报效祖国