初中语文作文专题情感篇教学设计

2021年1月22日发(作者：拈花微笑)

初中语文作文专题训练教案


—情感篇


教学目的

1.
了解中考作文在“情感”方面的具体要求。

2.
引导学生分析作文在“情感”方面失分的原因。

3.
掌握作文表达“真情实感”的方法，在作文中表达自己的真挚感情。

教学重点

1
、引导学生分析作文在“情感”方面失分的原因。

2
、掌握作文表达“真情实感”的方法，在作文中表达自己的真挚感情。

教学难点

掌握作文表达“真情实感”的方法，在作文中表达自己的真挚感情。

教学时间

二课时

教学过程

一、引入新课


感情是文章的生命，
《
周易》上说“修辞立其诚”，
刘勰主张“为情而造文”，
白居易说“感人先者，
莫先乎情 ”。
这些精辟的论述告诉我们，
写文章一定要有
真情实感。课标指出：“写作要感情真 挚，力求表达自己对自然、社会、人生的
独特感受和真切的体验”，
写作要“表达真情实感”，
并把“是否表达了真情实
感”作为创意加分的重要依据。


上述这些要求及规定，
在各地中考作文评分准则中也得到了充分体现。
我们
今天进行第 五个专题训练——情感。

二、学生结合自己的写作实际，分析自己在情感的表达上存在的问题及原因。

具体表现在以下几个方面：

⑴感情平淡乏味。原因是表达方式单一，常是一叙到底， 没有恰当运用描写、议
论和抒情。

⑵、感情虚假失真。由于阅历少，对所经之事又感 受不深，难以写出真情实感，
“为文造情”。

⑶、
感情夸饰失度。
出现这种情况的原因是有强烈的情感体验，
但没有掌握一定
的抒情技巧，而出现了小题大做、大 词小用、感情夸饰失度、抒情矫揉造作等情
况，从而消弱了文章的表达效果。

⑷、感 情消极低沉。主要是因为受“新事物、新观念”的影响，对反面事物大唱
赞歌，或以偏概全，一味揭示事 物的阴暗面。

三、引导学生掌握表达真情实感的方法。

1
、学生结合优秀作文分析其方法。

考题回放：阅读下面文字，按要求作文。


生命如花，芳香四溢。


当你的生命为他人开一朵小花，
灿 烂一片心地，
增添一份温暖，
你生命的芳
香就会沁人心脾。一声关切的问候，一句温馨 的祝福，一次跌倒后的搀扶，一次
碰撞后的微笑……当这一切在你的心田荡漾着涟漪的时候，
你 一定会感受到一种
温情关爱的芳香。
当你凝视那些普通的生命，
你会发现他们的生命正 静悄悄地开

1

放，把芳香留给了世界。当你追想那些远去的生命，你会 发现虽然斯人已逝，芳
香依旧弥散。


让我们感悟芬芳的人生，绽放生命的花朵，追求生命的方向。……

请以“生命的芳香”为话题，写一篇文章。

要求：⑴所写内容必须在所写话题范围之 内。⑵立意自定。⑶文体自选（除诗歌
外）。⑷题目自拟。⑸不少于
600
字。⑹要有 自己的体验、感悟，不得抄袭。⑺
文中不得出现真实的校名和人名。⑻书写正确、规范、美观。

满分例文
















暗香
.
爱香


小
A
曾经对我说 ：“你身上有股特别的香气。”我不明白，哪里有。直到有
一天，当我换下演出服，重新穿上自家衣服， 我才似乎明白——暗香何处来。


清晨，
阳光犹如流水般洒在里院子 里，
伴着熟悉的流水声轻轻流淌，
在微甜
的空气里回旋荡漾。


我推开熟悉的锈铁门，
随着“吱”的一声，
在阳光的斜射下，
奶奶的背影映< br>入眼帘。又是一股熟悉的味道，暗香涌动。我疑惑，是洗衣粉的味道？是奶奶的
味道？还是都有。 我走进了。像往常一样，奶奶弯着腰坐在古老的木盆前，将手
浸在水中不断地上下搓动。


“哗，哗，哗……”随着那赋予了节奏般的击水声，香气越来越浓，一群白
色的 泡泡也淘气地露了脸儿，
有的得意地升上天去，
有几个呆头呆脑的摇摇摆摆
地撞到了木 盆的边上，
有一群牵着手，
笑盈盈地落地，
大多数却涌上了奶奶的手，
爱怜地 赐给了奶奶犹如天使般的吻……


奶奶的手在泡泡和水中若隐若现，
她的手不像母亲的手修长而又年轻，
也不
像父亲的手刚强有力，她有她的韵味，像铁树开花那样 有着岁月的芳香。

奶奶的手不断搓揉着衣服，
似乎有什么贮进了衣服里。
一 瞬间，
我真的什么都了
解了，奶奶是将充满着爱的香气，贮进了洗衣水中，长留于……


“想什么呢？昨天的衣服干了，在沙发上，快把睡衣换下。”奶奶催我换衣
服……


拿起沙发上的白衬衫，暗香再次翩跹，犹如沁人的提神药，流入鼻中，那是
洗 衣机转不出来的，是洗衣店熨不出来的，是别人搓不出来的。


奶奶用她的生 命全心全意地爱着我们，
爱意融入了衣服中，
围绕在我的身边，
滋润了我的心田，芬芳 了我的生命。


真庆幸能及早闻出来，那爱的暗香。

满分解秘

满分点：

⑴层层蓄势，步步渲染。文章开头，作者从衣 服的香味写起，通过探询香味的来
源，进而体悟到奶奶对自己无微不至的关爱。从全文看，探询香源的过 程，也就
是作者发现真爱、感受真情的过程，文中流露出的浓浓的爱意，让人感动不已。
⑵实写 虚写，相得益彰。文章以“


暗香
.
爱香”为题，意韵深厚，情 味悠长。
其中，“暗香”是指衣服的香味，是实写；“爱香”是指奶奶对自己的关爱，这
种无私 的爱，让作者深受感动，让作者仿佛闻到浓郁的“爱香”，这是虚写。实
写是虚写的基础，
为揭 示人物的品质，
抒发真挚感情作了很好的铺垫。
文中由实
入虚，转接自然，既有效地抒 发了作者的情感，也增添了文章的艺术魅力。




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