小学生读后感的写作方法及技巧

2021年1月22日发(作者：牛鲨中文网)
小学生读后感的写作方法及技巧












一、读后感的概念



读后感的概念有两重含义：一是真实的、不受任何约束
的读后感，二是一 种作文的体裁，考试时要接受各种条的约
束。下面这篇读后感，就接近于第一种读后感。写这种读后感，主要是给自己看的，一定要真实，有什么感想（当然感
想应当有意义，
值得一写）就写什么感想，
与心得笔记不同，
它要展开来写，尽量像一篇，尽量写得生动、实在、深刻 。
一般应当写清楚读了什么，有什么感想，联想到了什么，对
自己有什么作用等。它不追求文体 、格式框框，写起来也可
长可短。



二、读后感的写法



写读后感最重要的一点是要读出所读书籍或者的“眼
睛”
，它是 你展开来写的基础、中心和出发点，这个问题我
们已经在上一讲里说过了，这里就不多讲了。其次，写读 后
感，有它一定的规矩，有的书上把它归纳为“引、议、联、
结”
，
四个字，
想公式一样。
对于这些规矩我们不可以不学，
考试时只要内容有创意，套用这种公式未 尝不可；但我们也
不要受其所限，写成千篇一律的“八股文”
，也可尝试在结
构上有自 己的创意，有自己的个性。但不管怎样，读后感也
离不开“读”——对原文的引述、概括、评价等等，离 不开
“感”——自己的感想。只要把这两个字表达好了，就是好
的读后感。



三、写读后感的基本技巧



在读过一篇或一本书之后 ，把获得的感受、体会以及受
到的教育、启迪等写下来，写成的就叫“读后感”
。



写读后感的基本思路如下：



简述原文有 关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作
年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交< br>代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要
突出一个“简”字，决不能大段大段地 叙述所读书、文的具
体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想
无关的东西。< br>


亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句
子明确表 述出来。这样的句子可称为“观点句”
。这个观点
句表述的，就是这篇的中心论点。
“ 观点句”在文中的位置
是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写
作的同学，最 好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。



围绕基本观点摆事实讲道理 。这部分就是议论文的本论
部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲
道理证明 观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这