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有关蝴蝶小学生作文500字5篇
有关蝴蝶小学生作文500字5篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会
接触过作文吧，根据写作命题的特点 ，作文可以分为命题作
文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理
的蝴蝶小学生 作文500字5篇，欢迎大家分享。
蝴蝶小学生作文500字 篇1
前几天，老师给我们上了一节《保护生态环境》的课，
使我们深深地懂得了保护环境的重要性，一只黑蝴蝶标本作
文。于是， 我们班的李梅、“小胖子”杨帆和我三个好伙伴便
成立了“保护环境”小组，我们打着“保护环境， 爱我家园”
的旗号利用双休日时间开始了保护生态环境的活动。
这天， 我们三个好伙伴 拿着捕捉昆虫的工具想捉几只
蝴蝶制成标本研究研究。于是我们就在学校后面的树林里捕
捉蝴蝶 。我们都正在寻找漂亮的蝴蝶时。“快来看!”杨帆忽然
大叫一声，我和李梅跑过去一看，“哇!好漂亮 的黑蝴蝶呀! ”
我们不约而同地发出了惊叹声。李梅慢慢地举起网， 狠狠
朝地下“啪”地一声扣住了这只黑蝴蝶， 我们兴奋地带着这只
黑蝴蝶去学校不久才创办的标本室里制作这只蝴蝶标本。
刚来到标本室的门口， 正好看见向我们走来的自然老
师师老师，他问我们到这来干什么， 杨帆拿出黑蝴蝶说：“制
做标本。”老师愣住了，说“你从哪捉来的， 这可是国家二级
保护动物── 黑粉蝶呀!”我们三个惊讶极了， 李梅说：“是
从学校后边的树林里捉来的，老师，它既然是国家保护动物，
我们还是放了它吧 !”老师想了一会说：“不行，为了使黑蝴蝶
能更好的生存，使同学更好地认识它，保护它， 我们只有
把这只黑粉蝶制成标本了，你们看怎么样?”我们三个点了点
头，坚定地说：“好!”说完，我 们便师生合作，一起开始制作
标本了……
两个多小时过去了， 我们师生四人终于完成了这项艰
巨的任务，一只崭新的黑蝴蝶标本出现在了标本盒上， 它
象征了千千万万只即将被受到保护的黑粉蝶， 象征着新一
代保护环境小卫士的再现。
蝴蝶小学生作文500字 篇2
暑假的一天，我在家闲着无聊，妹妹来找我，对我说：< br>“我们去屋后草坪上捉蝴蝶玩吧！”我一听，高兴地跳了起来，
“正好我闲着无聊，那咱们走吧。 ”于是，我就和妹妹拿着装
蝴蝶的瓶子一起来到屋后的那块草坪上。草坪上，绿草茵茵，
花儿朵 朵，美丽的蝴蝶绕着朵朵鲜花翩翩飞舞，真是美丽极
了。
“那我们开始吧！”妹妹说。“ 好！我们来比谁捉的蝴蝶多。”
我兴奋地说道。捉蝴蝶比赛开始了。我和妹妹在花草间追着
蝴蝶 跑前跑后，妹妹很快就捉到了几只，可我连一只也没捉
到，心里真有些着急呀！时间过得真快，五分钟过 去了，十
分钟过去了我看看妹妹，妹妹又捉到几只了，可我还是两手
空空。我暗暗想道：我可要 抓紧了，要不然我就输了。就在
这时，突然，一只美丽的黄蝴蝶来到我身边，左飞右舞，我
急切 的想把它捉住！于是我就悄悄跟踪它。小蝴蝶落在了地
上，我慢慢地向前走，步子很轻。当我快要挨近它 时，猛一
伸手，好！捉住了！我心里好开心呀。有了这次成功的经验，
后来我捉住的蝴蝶就越来 越多了，我暗暗高兴，又回头再看
看妹妹，她捉到的蝴蝶比我捉到的更多。我问妹妹：“你为什
么捉的蝴蝶那么多？”妹妹得意地说：“我可是捉蝴蝶的高手，
你比得上我吗？”我很不服气地说：“那 就看看最后谁捉的多
吧？”说完，我就跑向花朵较多的地方，追着蝴蝶在草坪蹦来
蹦去，快乐得 也像一只美丽的大蝴蝶。
时间到了，妹妹捉到的蝴蝶比我的多，她赢了，可我一
点儿也不 伤心。我看着这些捉到的蝴蝶，一只比一只漂亮！
突然，妹妹对我说：“蝴蝶是有生命的，我们把它们放 回大自
然吧，大自然才是它们的'家。”听了妹妹的话，虽然我有些
舍不得，可她的话说得有道 理呀！于是，我打开瓶子，把蝴
蝶放回了大自然。
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本文更新与2020-11-24 09:13，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://bjmy2z.cn/zuowen/18001.html