社会主义核心价值观学习心得

2021年1月22日发(作者：冷谦)



篇一社会主义核心价值观学习心得


我 党十八大提出，倡导
富强、
民主、
文明、
和谐，
倡导自由、
平等、
公正、
法治，
倡导爱国、
敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义 核心价值观。


富
强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、 平等、公正、
法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层
面的价值准则 ，这
24
个字是社会主义核心价值观的核心内容。


自从我们的 习主席上台提出中国梦之后，
我们的国家正处于大发展大
变革大调整时期，
在前所未有 的改革发展进程中，
对于社会主义核心
价值观的忠诚拥护，是每一个华夏儿女所要表现的。

江这片沃
土，
也正以一种朝气蓬勃之势实现着富强文明，
正是在这样的一个大
环境下，作为教育系统的一份子，我们更是应该走在道路的前端，恪
守坚持 以人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，形成课堂教
学、社会实践、校园文化多位一体的育人平 台；同时建设师德高尚、
业务精湛的高素质教师队伍。


实施师德师风建设工程，坚持师
德为上，完善教师职业道德规范。

通过学习与交流，我觉得这
24
个字中，敬业、友善对于我们青年教师这个团队而言更加需 要体
现与秉承，同时对于我们青年一代而言，奉献更是不可或缺的信条。


一、责任建设，加强道德修养


如今这个大环境下，很多事情对
于教师的冲击都是很大的。


一 个企业打工的每月工资是教师的
四五倍不在话下，按能力，
教师也可以胜任诸多类似岗位；按劳 累程
度，不见得比教师辛劳，这难道不会让老师不平衡吗？社会、特别是
网络中，对于教师诸如 老师工资高，待遇好的讽刺与挑拨比比皆是，

这些莫须有的罪名让老师这个职业蒙上了多少的 心酸！
而能够坚持做
一名静心教书、潜心育人的教师而言，他们抵挡住了多少的诱惑，耐
住了多少的寂寞，承受了多大的误解。


所以，我相信，能够继
续坚持 在教师岗位的，
是对于这个社会有责任心的一个团体，
是一个
懂得奉献的无私的团体， 我们经得起考验。


责任感激发人的潜
能，唤醒人的良知。


对于我们教师而言，我们的一举一动都影
响着下一代的成长，因此，对于自身而言， 我们须加强职业道德、个
人修养，形成修身律己、崇德向善、礼让宽容的道德风尚。


无
论是在学校，或者在其他场合，都要以身作则，以自己的实际行动影
响着 身边的每一位，
以此形成和谐文明的氛围。


二、
为人友善，
凝聚团队力量


一个字干；两个字主动 ；三个字让我来；四个字
积极思考；五个字责任是我的；六个字有谁需要帮助；七个字目标一
定 会实现；八个字一切的工作为了爱；九个字我也成为多给予的人。


这样的团队无所不能。


要让团队发挥其
1+1>2
的 作用，团队是
否有凝聚力是非常重要的。


而对于团队中的成员而言，怎样的
为人处事直接影响着这个团队。

作为实小青年教师一代，我们
和睦相处，
为人友善，
是我们的做人准则。


玩，
能够一起疯狂；
做事，能够彼此帮助；学习，能够互相激励；在同学同 乐中国共产党
同进步。


一个团结的队伍，能够振兴学校，激昂于教育的 浪潮
中，也是为松江的教育奉献出更多的正能量。


三、懂得奉献，
提升自身价值


对于人生价值观，
奉献是一生的财富。


提到
奉献，形式又是多样化的，对于奉献的理解也是不同的。


有的

人认为实际做出的行为才可以算是有奉献，
而有的人认为思想上的付< br>出也是奉献。


我们暂不去讨论到底种种情况，记得一点，懂得
奉献。


奉献是一种思想，是一种行动，是一种不求回报乐于付
出的精神。


这一点，在我们青年教师身上能够体现。


喜欢
奉献，爱上奉献，那是一种追求。


这些年，我们实小的青 年教
师在思想上，
行动上都本着奉献是快乐的理念，
参与到各种有意义的
活动 中。


在行动上最为突出的就是深化学雷锋志愿者服务活动。


我们以服务社会、
对于学校的归属感为主题，
围绕为松江的环境保护、扶贫济困等方面，对于困难生、残疾人等群体，组织开展各类形式的
志愿者服务活动，形成我为人人 、人人为我的社会风气。


与岳
阳街道阳光之家的结对就是其中一个突出的服务活动。


我 校青
年教师根据各自的特长组织安排每
2
周一次前往阳光之家为那边的
残障人 士进行包括文学、艺术、舞蹈等各方面的教授，在每次的活动
中，
青年教师一直保持着一份欢快 的心情与孩子们打成一片，
热热闹
闹，氛围非常好。


活动结束后与教师的交流，感受那份愉悦与
付出，也是一种幸福。

我们秉承着雷锋同志优秀的个人魅力，
把志愿者服务活动作为我们的第二职业，
为我们松江 的和谐发展起着
积极的作用。


其实奉献也是一种财富。


古装电视剧《卫子
夫》
中的故事情节有这么一个连贯性，
女主角一 生的写照就是以真诚
与善良对待身边的人，
以自我奉献提升了自身的价值，
使得大结局 的
时候，在面临生死抉择的时候，几乎所有的人都挺身而出，使得女主
角化险为夷而大圆满结局 。


这种财富的积累正是危机时刻回报

的筹码。


我们在做事的时候，
不求回报。


其实，
无 形之中，
已经为自己积累下了很多的财富，
或许有一天，
这正是我们化险为夷
的资本。


虽然我们是大海里的一滴水，如此渺小，掀不起大风
大浪，但 是如果每一滴水都能够抱有这份心，正是祖国繁荣富强，社
会文明和谐，为此，我们不断前行着！


篇二自觉践行社会主义
核心价值观，努力争做合格的共产党员


——社会主义核心价值
观学习心得


中国共产党是无产阶级的先锋队，代表最广大人民
群众的根本利益和最高愿望。


自觉践行社会主义价值观，努力
争取做合格的共产党员是我们的崇高目标。


作为社会主义核心
价值体系最基础、
最核心的部分，
社会主义核心 价值观可以集中反映
我国和谐社会所追求的价值尺度和文化观念。


价值 观是人生观
和世界观的核心与基础，
在当今价值观多样化、
文化多元化的社会转
型期间，
在广大党员干部中旗帜鲜明地倡导社会主义核心价值观，
能
够更深层次地影 响广大党员的思想认识与行为方式，
提高思想政治教
育的实效。


社会主义核心价值体系由四个方面构成马克思主义
指导思想、
中国特色社会主义共同理想、< br>以爱国主义为核心的民族精
神和改革创新为核心的时代精神、
社会主义荣辱观，
这四方面的内容
相互贯通，是党的指导思想，是社会主义理想信念，是中国文化的优
秀传统以及 社会主义精神文明要求的有机整合的多元价值体系。


学习社会主义核心价值观有 利于我们更加坚定坚持社会主义意识形
态，有利于更坚定坚持社会主义先进文化方向。


作为党的教育
工作人员，要全面了解和学习先进、适于时代的价值体系，不断使自
< br>己在实践中运用理论，
改变以往不重视思想道德的理论教育，
积极实
践社会主义 核心价值体系，我们应从以下几方面做起


一、深刻
认识建设社会主义核心价值体系的重要意义


建设社会主义核心
价值体系具有重大的理论意义和实践意义。


建设社会主义核心
价值体系是引导全社会在思想道德上共同进步、
端正社会风气的迫切
需要，
是巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础的迫切需要，
是
建设和谐文化构建 社会主义和谐社会的重要内容和条件，
是加强党风
廉政建设全面推进党的建设新的伟大工程的迫 切需要。


二、深
入学习社会主义核心价值体系的内涵和实质，
做核心价值体系的宣传
者


社会主义核心价值体系的内涵和实质，是教育工作的标尺，
是


指导工作的航标。


我们广大党员干部要深入学习领会社
会主义 核心价值体系的内涵实质，
不断学习优秀单位的先进事迹和典
型，积极开拓教育文化建设内容， 以正确的思想引导人，以正确的价
值观影响人。


要树立责任心，自觉主 动承担社会主义核心价值
体系在教育建设中的责任，
做核心价值体系的宣传者，
自觉把 社会主
义核心价值观贯穿教育工作的全过程。


三、自觉践行社会主义
核心价值观，努力争做合格的共产党员


实践社会主义核心价值
观，
一个非常重要的方面就是要提高自我修养的自觉性和责任感，
培
养强烈的自我修养意识和坚强的克己毅力，
充分发挥主动精神，
解决
自己 内在思想和品质中积极因素和消极因素的矛盾。


要切实按
照党的要求， 讲党性、重品行、作表率，成为实践社会主义核心价值
体系的模范，
做共产主义远大理想和中国 特色社会主义共同理想的坚

定信仰者、
科学发展观的忠实执行者、
社会主义 荣辱观的自觉实践者、
社会和谐的积极促进者。


作为教育工作中的一员 ，我在今后的
工作中努力提高落实社会主义核心价值体系的自觉性和积极性，
要始
终坚 持理论和实践相结合，从教育工作的实际出发，因时制宜、突出
重点。


从本职工作做起，从具体工作入手，在工作中严格要求
自己，立足岗位，
不断提升自己社会主义 核心价值理论的修养，为教
育事业作出一份贡献！


二零一三年四月二十七日


篇三践行
社会主义核心价值观心得体会


有这样一位老人，在他 退休后的
十余年间，走进上海、北京、广东的上百所小学，走上讲台上为孩子
们上语文课，在孩 子们心中种下关于语文的魅力与感动。


这位
老人叫贾，是一位教龄已逾五十年的中国语文名师。


你能 否想
象，这位家喻户晓的特级教师，放弃了原本晚年安逸的生活，忍受着
病痛的煎熬，
用双脚丈量着每一寸土地，
在讲台上用生命点燃孩子们
的梦想，用生命讲述着他爱岗敬业、崇德 向善的中国梦。


2013
年
11
月，
我在小 学的报告厅见到了这位年过古稀的老人。


和蔼
的笑容中，他平静的讲述 着他的人生经历，而至始至终，他永远忘不
了的，是学校课堂中那一双双好奇、充满求知欲的眼神，源于 这份爱
与职责，老人在该安享晚年的时候，毅然坚持在传道授业的道路中，
无形中变成了正能量 的传播者，以及社会主义核心价值观的践行者。


社会主义核心价值观的生命力在于实践。


良好道德风尚的形成，
就在我们驰而不息的努力之中。


而对于 我这个刚刚走向社会的
青年工作者，
眼中虽有大千世界的纷扰，
感受着身边不同的思考 和人