部编版四年级语文上册习作《我和______过一天》优质教案

2021年1月22日发(作者：文言文网站)
习

作

课题

我和

过一天


课型

习作


授课

时间

1
课时


1.
引导学生根据本单元课文的写法，引导学生进行习作构思。

教学

目标

2.
学会发现童话故事的特点并培养学生的想象力和写作能力。


教学

重点

讲解习作方法，引导学生进行习作构思。

教学

难点

学会发现童话故事的特点并培养学生的想象力和写作能力。

教具

准备

课件

教学设计

一、创设情境

设计意图



1.
同学们，你们喜欢看神话和童话故事吗？你喜欢其


【设计意图：创设情
中的哪些人物呢？

境，有利于引发学生的
思考 ，让学生尽快搜集
请学生说说自己喜爱的人物形象。

写作的对象及材料。
】

2.
今天，就有许多人物来到了我们身边。我们一起来
导入


（


）
分
看看他们是谁？
（出示课件
2
）
(
多媒体出示孙悟空、
哪吒、

钟

嫦娥、后羿
)
3.
今天，如果有机会和他们中的某一位过一天，你会
选择谁？我们的习作就是围绕“我和

过一天”来写
的。现在就让我们写一写“我的一天”吧。


【设计意图：审题指
导这
个环节
能让学
生
神话，是通过丰富的想 象、幻想、运用夸张和拟人的
很快了解题目，把握写
手法编出的。

作重点。
】


1.
确定人物，大胆想象。


（板书：我和

过一天）



2.
你认为这次作文的重点应在什么上下功夫？


（
板书：怎样过一天）



三、讨论交流，创编故事。

【设计意图：通过具体
1.
选定人物、地点。

指导，让学生明白写 作
（
1
）师：如果让你和书中的某位人物过上一天，你会
对象
及具体
要求，
同
时，通过口述，锻炼学
选择谁呢？为什么要选他？你们会一起去哪里 呢？

生的口语表达。
】

（
2
）学生自由发言，说说自己要选的人物、地点和原


因。


（
3
）教师相机进行指导：
（出示课件
4
）


新课


主角——你想写的人物

教学


配角——
2
到
3
个（动植物都行）

（



）

分钟


地点——任意地方


2.
确定故事主题。


（
1
）回顾课文《盘古开天地》
《精卫填海》
《普罗米修


斯》
《女娲补天》
，说说这些课文分别表现了人物的什么精

神？


（
2
）师：我们编的故事，不能只图热闹，仅仅写一个


打打闹闹的场面，而要通过讲述一个故事，告诉人们一个

道理。想一想，你写的故事要告诉我们一个什么道理呢？



（
3
）学生在小组内交流，教师板书。


（
4
）教师适时适度进行推荐：善良、勤劳、分享、爱


学习、别骄傲等。


3.
讨论故事情节。


（
1
）引导学生思考：要想使编出来的故事生动有趣，


吸引别人，有什么方法呢？
（出示课件
5
）


（
2
）老师这里有一组大家熟悉的人物和三件事，大家

二、审题指导
（出示课件
3
）



（
3
）课件分别出示人物：猪八戒、加菲猫、哆啦
A
梦



三件事：斗胖虎、拔牙记、减肥记。
（出示课件
6
）


（
4
）学生介绍人物做的事情及原因。



（
5
）为什么这样选择？


预设：


猪八戒好吃懒做，爱占小便宜，但性格温和，憨厚单


纯，嘴巴甜，力气大，知错必改；加菲猫是世界上最幸福

的一只猫，它贪吃又懒惰，整天除了睡觉吃饭之外，就无

所事事了；哆啦Ａ梦是一只来自未来世界的机器猫，用自


己神奇的百宝袋和各种奇妙的道具帮助主人大雄解决各种


困难。


（
6
）师小结：说得非常有道理。故事情节的创编必须

符合人物的个性特点。那么，假如给你个机会当编剧，让

你选择其中的一个故事来写，你觉得应该写哪些内容？需


要写清哪些内容？请静下心来好好想一想。



（
7
）学生在小组内交流后在全班交流。


（
8
）师相机小结：虽然刚才大家说的内容不一样，但

老师发现了一个共同点，那就是——板书：去哪里？做什

么？结果怎样？也就是要讲清故事的开始、经过和结果，


并设计一两个有起伏或惊险的场面，故事才会更吸引人。



（
9
）指导：
（出示课件
7
）


①大家认为这三个部分的重点在哪里？（做什么？）


②现在，我们就以“猪八戒拔牙”为例，来重点探讨


猪八戒是怎样拔牙的。同学们，这个题目中的最关键词是

什么？（拔）那么，你认为猪八戒的这颗牙拔了几次呢？



（指名回答后随机点评：我们中国人最喜欢“三”字，

所谓
“一二不过三”
，
像四大名著中比比皆是，
如
《西游记》

中的
“ 三打白骨精”
、
“三借芭蕉扇”
；
《三国演义》
中的
“三< br>

顾茅庐”
“三气周瑜”
“桃园三结义”
“三英战吕布”< br>；
《水浒

传》中的“三打祝家庄”
；
《红楼梦》中的“刘姥姥三进大

想一想这三件事分别会跟哪个人物有关？