话题作文题目大全

2021年1月22日发(作者：现在开始我爱你)
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话题作文题目大全



话题作文的题目
(
一
)


真题在澳大利亚考驾 驶执照，
有关交通法规的书上的第一条是交
通部长给初学驾驶的人的忠告：
“学习交通 规则的本质是懂得和别人
分享道路。”在你的生活中，你是否对“分享”进行过思考，有没有
关 于“分享”的经历、感受……



请你以“分享”为话题完成一篇作文。



要求：
①要有 真情实感;②文体自选;③题目自拟。
④800
字以上。



解读



“分享”是带有一定哲理意味且具有丰富内涵的话题，< br>写作者对
世界的认知水平直接影响到文章的立意。
此外，
语言的表达能力是关< br>系到此类文章得分的一个重要因素。



文章的构思可从以下几个方面考虑：



1
、扣住“分享 的范围”展开。从“分享”的物质层面看，可理
解为对有形的物质的分享，
物质上的分享可以帮 人摆脱困境，
也能给
人带来精神上的愉悦，
所谓“赠人玫瑰，
手有余香”正是 此理。
另外，
从意识层面看，我们很容易想到这几句名言：“独乐乐不如众乐
乐。”“ 把你的痛苦与人分享，你的痛苦将会减少一半
;
把你的快乐
与人分享，
你的快 乐将增加一倍。
”精神上的分享不会使自己损失什
么，却能让这个世界充满温情。



2
、扣住“分享的对象”展开。可理解为敞开胸怀，分享他人的
经验、思想和快乐
;
也可理解为开诚布公，将自己的所思所得主动与
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他人交流，
以求得协作和共同进步。
闭门造车的结果只能 是自娱自乐
;
闭关自守的后果便是裹足不前。



3、扣住“分享的意义”展开。人类与其它动物的区别在于能通
过语言分享他人的经验，
正是 这一点使人类能够走出丛林，
使文明得
以延续。
现在人类已步入了信息时代，
资源的共同分享成为这个时代
的主旋律。
正是在这个基础上，
现代的科学技术才得到突 飞猛进的发
展。



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、扣住“分享的主体”展开。分享 是一种大智慧，需要豁达的
心胸、坦诚的态度，还需要智慧和策略。虚伪奸诈者不会分享，对利
益的攫取使他鼠目寸光
;
谨小慎微者不懂得分享，对世界的疑惧湮没
了他的好奇
;
狂妄自负者不屑于分享，愚妄的优越感蒙蔽了他的双
眼……而人类的孤独感也来源于不能分 享：
有的源自于不愿和别人分
享，只能独自咀嚼痛苦
;
有的人的孤独则是因为 没有人能够分享，如
梵高，海子，乃至金庸笔下的独孤求败，他们的孤独则是一种跨越时
空的天 才式的孤独，“前不见古人，后不见来者”……



范文分享生命



孤寂人生，谁来聆听你心中的清音
?
望眼未来，谁来领略你眼中
的精彩
?


山青青，水盈盈，弹一曲“高山流水”，震彻群山， 激扬层浪。
于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。
人生得一知己足矣
!


那份默契与和谐是上天铸造的

，所以，知音与你分享的不只是
感觉，
还有向往。
钟子期既死，
伯牙亦无心苟活于世。
于是摔琴自弃 。
2

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分享，却也如此凄凉。



“举杯邀明月，对影成三人。”月夜清辉遍洒胸臆，量这些大小
杯儿怎能盛得起?
是离愁，还是思念
?
但愿人长久，千里共婵娟。相思
岂是一个人的事， 在千里之外，有人与你共同分享相思的苦酒。苦后
便是甜，分享后便是快乐。寂寞的酝酿，思念的醇香。 东坡的思念，
系在千里之外的孤坟，而孤坟内的思

念，却充盈在世间。别担心一
人承受，随时都有人与你分享…



失去后才知道珍惜，拥有时却毫不在意。于是李煜叹道：“雕栏
玉砌应犹在，只是朱颜改。”国 破山河在，城春草木深。故国重游，
无限江山。当李煜独自凭栏，独自感伤的时候，需要有人来分享他的
悲凉。
那会是谁呢
?
他的国家在风中沉睡，
他要向风儿寄托他的哀思 ，
向雨儿倾诉他的悲苦。淅淅沥沥的一场春雨，帮他分享了一切痛苦。
春雨纷纷，笼走一切哀伤 。原来有时分享的不只有快乐，还有苦痛。



执着的追求需要不懈的努力 ，
而阿炳却在独自守着那份感觉。
那
同样是在追求，
对音乐以美的无限向往。
他希望人们能够分享他的快
乐，
那就是对“春江花月夜”的赞赏。
二胡用它的 颤悠悠的音拨动了
人们内心深处的那根弦，
轻轻一捻，
便生出无限情愫。
那对 美的欣赏，
如果美单单只存在于世，而无人欣赏无人分享，那将会如枯萎的花，
一瓣一瓣凋谢，
落了一地的哀伤。
分享美的一切，
便是对生活的信仰。



分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。



分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的痛苦。



分享是一种生活的信念，
明白了分享的同时，
明白了存在的意义。

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快乐的分享，痛苦的承担。

在你与人分享的时候，就肩负着一
份重任。让他更快乐，让痛

苦全部溜走，让阳光洒满你的心灵。



鼓起勇气，让我分享你的生命
!


话题作文的题目
(
二
)


真题阅读下面的材料，按要求作文。



诗人赵丽宏写过一首题为《微笑》的小诗：



静静地，你的微笑如春风抚平了我的烦躁



暖暖地，你的微笑如温泉滋润了我孤独的心



只要有你的微笑，我的生活就不会黯淡无光



微笑是生活中最美 丽的表情，
微笑是世界上最动听的语言。
请以
“那抹微笑最美”为题写一篇不少于600
字的作文，
要写出真情实感。



解读



本题的关键词是“微笑”。在《现代汉语大词典》中，“ 微笑”
的释义为“不显著的笑容”，
而我们在审题立意时，
恰恰不能忽略了
“ 微笑”之“微”，
而且要写出“微笑”与其他诸如“大笑”、
“冷
笑”、“假笑”、“ 奸笑”等的不同之处，也就是要挖掘出“微笑”
的独特之美。



选材上，我们可以写生活中最熟悉的家人、朋友、老师对你的微
笑，这微笑代表安慰、鼓励和支持，从而 来表达美好的亲情、友情、
师生情
;
也可以写自己或他人的微笑，用微笑化解矛盾与仇 恨，用微
笑传递信任与关爱，
用微笑构建美丽与和谐，
从而来展现微笑的美妙。



需要注意的是，
“最美”既是作者对“那抹微笑”的赞美和评价，
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同时也暗含了作者在那一刻的内心感受，即充满温暖和感动。因此，
写作中我们一定要注重对“微笑”的细节性刻画，
借助微妙的细节传
达微妙的情感，以达到画 龙点睛或深化主题之妙。



范文那抹微笑最美



辗转、
驻足、
流连，
日子因那抹微笑而灿烂
;
回 忆、
定格、
铭记，
记忆因那抹微笑而永存。



秋天里，阳光下，清风中，她悠然转身，嫣然一笑，真美。



辗转、回忆，在那个秋天里。



还记得初一刚入学，
秋 风中一抹灿烂的微笑映入眼帘，
只见她手
中高举着初一
?
四班的班牌，
我便毫不犹豫地站在了她的身后。
从此，
我成了她麾下的一员。在那次运动会上我报了
800
米，发令枪响，身
子本能地冲出去，跑了一圈，腿就像灌了铅一样沉，汗流浃背，气喘
吁吁，
心中一个念头顿时产生：
放弃算了。
突然她出现在了我的眼前，
嘴角仍挂着那抹灿烂的笑，喊着：“加油，坚持到底。”我顿时恢复
了体力再次冲了出去。在终点，她 的笑在我心中存留，把整个秋天都
染得暖暖的。



驻足、定格，在每个阳光下。



冬日的残阳是冷的，
不 禁让人直哆嗦。
一年一度的冬季间操跑步
也伴着冷风随之而来。“准备，跑”的口令响起，我颤 颤巍巍地跑了
出去，脚踩在比镜子还滑的冰面上，心中害怕极了，突然脚一打滑，
身子一歪，要 摔倒，这时她眼疾手快地扶住了我，问：“没事吧?”
焦急笼罩了那张爱笑的脸，我忙说：“没事。”她 才舒了一口气，随
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即那温暖的微笑又挂到了脸上， “没事就好。”在那方小操场上，她
的笑如一缕暖阳融化了整个冬天，定格在我心间。



流连，铭记，在那场清风中。



时光荏苒 ，转眼到了初三，我被调整到了一班。她拉着我的手准
备将我送到新班级。走在操场上，彼此相顾无言， 清风拂面，吹乱了
她的长发，拂上了那抹灿烂的笑。她嘱咐我说：“要好好学习，一班
的环境比 咱班好，你最好永远不要再回四班了。”我心中五味杂陈，
但望着那抹灿烂的笑，心中暗暗许下承诺：我 会努力的。



那抹微笑，
如一池秋水平静得荡不起波澜，
却在关键时刻教会我
坚持到底
;
如一抹阳光，
照亮了我的心灵
;< br>如一场春风，
吹散我心中的
阴霾。



悠然转身，嫣然一笑，定格心间，美不胜收。



在那抹最美的微笑中，我慢慢长大。



点评文章紧扣“那抹微笑 ”选材立意，
并深入挖掘出了“最美”
背后的内涵。抓题眼，把握表意重心，作者无疑做到了< br>;
明限制，确
定选材范围，取材朝夕相处的恩师，是熟悉而动情的
;
展 联想，深入
挖掘主旨，微笑背后的敬业爱生、呵护关爱、无私付出都做了挖掘
;
巧构思 ，化抽象为具体，三个场景，以“微笑”贯穿
;
炼语言，注重
个性化表达，作者做得极 出色，尤其是小标题和首尾段，语言清新优
美，富有韵致。



那 抹微笑始终挂在她的脸上，
鼓励“我”跑到终点时，
扶住“我”
不要跌倒时，激励“我 ”努力学习时……不同的场景，相同的品格，
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关爱 学生、
呵护学生，
为学生的一生奠基。
那抹微笑，
不是美在脸上，
而 是雕刻在灵魂里。小作者捕捉到了，字里行间充满对恩师的感激、
敬重、不舍和眷恋。被学生理解和尊重 的老师是幸福的，她脸上的微
笑一定最美。



话题作文的题目
(
三
)


真题在澳大利亚考驾 驶执照，
有关交通法规的书上的第一条是交
通部长给初学驾驶的人的忠告：
“学习交通 规则的本质是懂得和别人
分享道路。”在你的生活中，你是否对“分享”进行过思考，有没有
关 于“分享”的经历、感受……



请你以“分享”为话题完成一篇作文。



要求：
①要有 真情实感;②文体自选;③题目自拟。
④800
字以上。



解读



“分享”是带有一定哲理意味且具有丰富内涵的话题，< br>写作者对
世界的认知水平直接影响到文章的立意。
此外，
语言的表达能力是关< br>系到此类文章得分的一个重要因素。



文章的构思可从以下几个方面考虑：



1
、扣住“分享 的范围”展开。从“分享”的物质层面看，可理
解为对有形的物质的分享，
物质上的分享可以帮 人摆脱困境，
也能给
人带来精神上的愉悦，
所谓“赠人玫瑰，
手有余香”正是 此理。
另外，
从意识层面看，我们很容易想到这几句名言：“独乐乐不如众乐
乐。”“ 把你的痛苦与人分享，你的痛苦将会减少一半
;
把你的快乐
与人分享，
你的快 乐将增加一倍。
”精神上的分享不会使自己损失什
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