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聊聊热门话题作文20字4篇

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-22 10:06
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-数学教师个人总结

2021年1月22日发(作者:知否)
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标题
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篇一:话题作文

战争作文
200

(4

)

话题作文

战争作文
200
字(
4
篇)



第一篇:战争



周五放学计分时,一组和三组同分,各组分数相差不多。这就成了“战争”的开始。



小育打响了战争第一枪,她举报一组有人吃糖,老师就给一组扣了十分。一组很不服气,也举报我们组有人吃糖,
然后其它组也来了兴致,
纷纷举报,
内容有的是真实的,
有的是虚
伪的。



大家纷纷站起,你争我吵“喊杀”声 震天,我用手托着腮帮子,看他们个个争得脸红脖子
粗的,心中既无奈又有些鄙视这些人。



刚学完
《爱莲说》
还这样追名逐利的,
何况还是同班人 ,
“本是同根生,
相煎何太急”
呢?



好好的一个班,唉——怎么变成了这样
~~~


第二篇:战争



鸦片战争分为两次,我只简略介绍一下第一次。
鸦片战争维持了很久,影响也很大,
我们
现在说,真是太“轻描淡写”了。



第一次鸦片战争是
1840
年到
1842
年,
英殖民主义看上了中国辽阔的土地,
为了开辟殖民
地市场,掠夺中国廉价的工业原料。 他们向中国倾销商品;走私贩卖鸦片;最后,英国胜利
了。话题作文

战争作文
200
字(
4
篇)话题作文

战争作文< br>200
字(
4
篇)
。中国答应⑴开放
广州、厦门、福州、宁波 、上海为通商口岸。允许英国在通商口岸派驻领事。



⑵赔款
2100
万银元。



⑶割让香港岛给英国。



⑷英商进出口货物需缴纳的关税,中方应与英国协商。



鸦片战争让国人奋发图强,最终,建立起了新中国。



第三篇:战争



1937

28
日,
乌云弥漫着整个上海的天空,
一群逃难的人不知所措的跑,
小强和他爸爸,
妈 妈跟着人群,不知该往哪里跑。



就在不一会儿的时间里,
几架轰炸机的炮弹像猛兽一样冲向人群。
话题作文

战争作文
200
字(
4
篇)文章话题作文

战争作 文
200
字(
4
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霎 时,火车站变成了一片废墟,尸体遍地,血流成河。只有小强幸免于难。小强坐在废墟中
号啕大哭起来。



第二批轰炸机来了,
无数的导弹冲向小强的身边,
小 强更加哇哇大哭,
好像在思想上天诉
说什么。



看这残 不忍赌的景像,
令人毛骨悚然,
大家一定一种会跟我一样的想法:
“让战争停息吧。< br>让和平永驻人间。




第四篇:战争



一次一次,反反复复,永不完结,




战争 ,
世人都憎恶的恶魔,
它张着满口臭虫的血淋淋的口,
贪婪的眼神将黑洞的眼珠挤出< br>灰黑的眼眶。无论我拜跪,还是反抗,只有往火炕里跳,才求忠烈终生。


我 在黑暗中,追寻和平的影子,可暗中总是无影,有影便回到阳光。我在幻梦里,探寻和
平的歌声,可梦里 总是无声,有声便回到现实。



我厌倦阳光,继续在黑暗中追寻和平的影子。话题作文

战争作文
200字(
4
篇)小学作

-
初中作文
-
高中作文< br>-
中考作文
-
高考作文
-
节日作文及各类中小学生作文。我厌 倦现实,继
续在幻梦里探寻和平的歌声。



和平,一个遥远的地 方,是我怎么也到达不了的地平线。战争,一个残酷的世界,是我怎
么也逃离不了的迷雾宫。



梦中,我看见我泪尽而毙,刹是惨不忍睹。却仍逃不出这个牢笼。

篇二:口语交际聊聊热门话题


口语交际《聊聊热门话题》


教学目标:


1.
通过教师示范、师生互动、生生互动 ,使学生能够围绕一个话题,用自己的话介绍相关
信息,做到条理清楚。


2.
培养学生关注他人的发言,能补充或追问,能有比较适当的应对。


教学准备:


学生搜集热门话题,简要地把相关的信息记录在话题本上,并 记下自己的理解和感受;老
师准备课件、小组合作学习评价表、游戏工具。


课前交流。


1.
把自己最想跟别人聊的一个话题写好,并在纸条上署名,折叠。


2. < br>游戏:请一名同学蒙上眼睛,引导他去摸一个同学,说出他或她的样子和名字,猜猜他
的名字。< br>.
表扬勇敢的参与者、声音适度的同学、配合的同学、说得有条理的同学。

教学过
程:


一、师生聊天。

10
分钟)


1.
游 戏是童年的快乐之源。我们刚才的游戏你会玩了吗?说说是怎么玩的。表扬听得明白
并表达清楚的同学。 板书:听:关注


明白


归纳

< br>2
.课间游戏有很多,你喜欢玩什么游戏呢?它是怎么玩的?
(有条理的说,听的人才会 明
白板书:有条理,说详细)


3.
出示拍画片的图片,这种游戏怎么玩?


4.
你认为 哪种游戏最好,哪种游戏最值得跟同学们推荐,为什么?(表达自己的观点,如
果别人的观点跟自己不一 样,怎么办呢?板书:应对:尊重


个性


5.
小结:瞧,我们刚才围绕“课间游戏”这个话题,聊得多开心。我们主要聊了哪几个方
面的内容呢?< br>

每个人了解的信息;对课间游戏的看法。


刚才我们还 对大家聊的内容做了简单的记录呢,
我瞧瞧,
同学们是怎么记录的?适时点评。


6.
谁可以简单总结一下我们的聊天过程?

出示提示语:我们聊的话题是
______________

**
说:
_________

**
说:
_________

我们认为
________________________

你总结得真好!那我们要聊得开心,聊出收获,要注意哪些方面呢?就要围绕一个大家都
感兴趣的话题 ,
说清楚自己知道的信息,
做到有条理。关注别人的发言,并适时补充或者提
出疑问。
(聊宝典:有条理,说清楚;注意听,多交流;抒己见,存他见。



二、话题选定。

5
分钟)


1.
课前,我看了大家的话题记录本,发现我们同学感兴趣的话题真不少!


为了聊得更深入,更热烈,更有收获,我们可以分小组围绕一个话题好好聊聊。

< br>2.
抽签决定话题。抽
6
个话题,抽到一个话题后,请发起话题的同学念出来, 愿意参与的
同学找到发起人,围成一组。谁是被抽中话题的幸运者呢?


三、小组热聊。

10
分钟)


1.
我们得进行一下简单的分工。话题发起人为主持人,组织同学们一个一个发言。另外确
定一位记录员,简 单记录聊天内容;一位汇报人,准备汇报本组的聊天过程;一位评价员,
对每位同学的表现做一个公正的 评价,请评价员拿出老师为你准备的评价表,观察后填写。

请同学们注意小组热聊的时间限制 ,
前五分钟为每位同学发言时间,
让每位同学发言,
让平
时发言机会相对较少 的同学先发言,不搞一言堂。后面三分钟可以请汇报者在小组内汇报,
其他组员帮助汇报员,让他说得更 好。我将寻找最善合作的小组。


小组学习星级评价表

2.
温馨提示。聊宝典:有条理,说清楚;注意听,多交流;抒己见,存他见。

3..
分组聊天
8
——
10
分钟,教师巡视指导。


四、快乐聊吧(
13
分钟)


1.
简单小结小组合作时观察到的情况,展示部分小组评价表,请评价员介绍。


2.
创设情境:看见同学们聊得这么开心,我忍不住告诉大家一个秘密——我准备建议我们< br>班在语文课上开设一项
“快乐聊吧”
的活动,
我们来演习演习如何?先物色一名 快乐聊吧主
持人,把刚才小组内聊的情况跟大家伙儿汇报一下。谁毛遂自荐?

在汇报之前,
大家对小主持有什么建议吗?我们的小主持,
你对同学们有什么温馨提示呢?
希望他们跟你交流吗?


我们聊的话题是
______________

**
说:
_________

**
说:
_________

我们认为
________________________

对这个话题,同学们的看法是什么样的呢?


3.
其他同学可以就 发言人的表达,聊相同话题的可以补充说明,聊不同话题的可以提问、
发表见解。


4.
小结。


瞧,同学们商量确定大家感兴趣的话题,说清楚各自 了解的信息,进行观点的碰撞,可以
得出一致的结论,这样,就成为一次完整的“快乐聊吧”



五、漏网之语(
2
分钟)


1.< br>我们刚才没有来得及聊的,其实还有很有价值的话题,也有很吸引我们的话题,抽出几
张聊天卡, 读一读。


2.
出示话题提出者的名字,下课后赶快找到他们聊一聊吧!


六、总结拓展。


同学们本节课有什么收获呢?


“顾宪成——风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。
”以此共勉。

篇三:
2013
年热门话题作文


关于浪费为话题的作文


粮食在我们的生活中占有举足轻重的地位,
是日常生活中不可或缺的一部分,
是生命之源。
如果没有了粮食,世间万物该何去何从?

记得小时候,躺在姥姥的怀里,听姥姥讲小时候苦难的童年。那时候人们没有粮食吃, 饿
了就吃一些粗枝烂叶、树皮来充饥。
能吃饱一顿饭便成了奢望。可就在丰衣足食的今天,人< br>却在变。
拿我们学校来说,
每天一个班就剩下半桶的菜,
上上下下十九个班,< br>得浪费多少呢?
一个白白的馒头,没吃几口,转眼间就成了垃圾桶的菜。

< br>“节约“,并不只是说说而已,要实际走进心里,从我做起,就有可能感染身边的人,甚
至整个世 界!只有人人在生活中养成一个自然的习惯,从我做起,从现在做起,把“节约光
荣,浪费可耻”的观念 切实融入人们的生活。

-数学教师个人总结


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