七年级作文题目精选-2

2021年1月24日发(作者：4444444444)

七年级作文题目精选


分类作文题目


一、父母、老师、同学、爱、幸福、感谢


1
、①
-------
，我永远忘不了你






②榜样





③良师

2
、①有家真好

（家是什么？是难舍的亲情，是 温馨的集体，是亲爱的祖国。在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女
用孝顺的心给父母奉上 一缕慰籍；在这里，洋溢着浓浓的师生之情、伙伴之情）

3
、①爱使我
-----------
（成长、战胜困难与挫折、走向成功
------
生活中充满了各种各样的爱。爱来自我们身边的许多人。爱伴随着我们成
长）

4
、①幸福

（人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福 有时很抽象，有时又很具体；幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。
奉献是幸福，给予是幸福，
获 得是幸福，享受是幸福
------
一句祝福的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福
- ------
幸福

1

是心灵的感觉，幸福是生命的体验
----
）

5
、①朋友

6
、①分手时，我想说声谢谢你

②分手时，我想说声对不起

（文题中的你可以是与你朝夕相处的同学，也可以是辛勤 培养了你三年的老师。说声谢谢是因为你获得了真情与帮
助，说声对不起是因为你因为某件事而有愧疚。
）

二、自我、成长、个性、美德

1
、①我自豪，我是
-------
的人


②其实，我真的很棒



③为自己竖起大拇指

（
“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪；也可用来表示有决心、有信心、有志气）

2
、
①我终于战胜了
--------
（每位同学自身都会存 在这样或那样的弱点，如胆怯、自卑、懒惰、粗心
------
请结合你的实际选择一个方面， 把题
目补充完整作文。
）

②我也衔过一枚青橄榄





3
、当我面对
------
的时候（荣誉、 成功、挫折、鼓励、某种目光
-----
）


2

4
、掌声

（生活中，人人需要掌声，取得成绩和荣誉，掌声给人以褒奖，给 人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给
人信心，给人以勇气，给人以奋进的动力，应该说，掌声 就是一种鼓励，也是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌：
为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生而 鼓掌，可写你的体验和见闻，也可写你的见解和认识）

5
、①我长大了



②成长（成长伴随着人的一生。成长的过程曲折坎坷，成长的故事丰富多彩。人是 这样，世界上万事莫不这样。关
于成长，你一定还有好多话要说
-----
）

6
“我”

三、写心声、苦闷、压力

1
、①从来 没有这样
--------
（欢乐、痛苦、懊悔、伤心、幸福）②那一天我好
---- -----
（难过、快乐、遗憾、后悔）③
------
的泪水（高兴、激动、幸福、 骄傲、伤心、后悔、思念）

2
、①我渴望
-------
（渴望表 示急切的盼望，所以内容肯定是积极的、未实现的愿望。如渴望父母师长的理解，渴望
友谊、平等、成功
------

3

②渴望得到
-----
（ 世上谁没有追求？谁没有渴望得到的事物？也许有人渴望得到理解、爱护、温暖
----
也许有 人渴望
得到一本好书、一台电脑
-----
）

③我最需要理解

3
、
--------
，我想对你说

4
、①在挫折面前



②成功的喜悦




③我也衔过一枚青橄榄

（
“许多日子以来，我嘴里衔 着一枚青橄榄，酸酸的、涩涩的，而此时却嚼出丝丝甘甜”其实，没一个人在成长的
道路上，有何尝没有 衔过一枚青橄榄，在你克服各种各样的困难的过程中，或者在你完成挑战任务的过程中，或者
在你消除误 解赢得信任的过程中，或者在你努力改变自己处境的过程中
-----
你不也有过艰辛，有过苦 涩吗？不也尝
到丝丝甘甜吗？

5
、①
---------
给我带来快乐

②

-----
是一种享受



6
、①有
----
真好

（生活是丰富多彩的，幸福常常伴 随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”
；当

4

同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到“有朋友真好”
；当欢歌笑语飞出课 堂洒在山间野外时，你会感到
“有这样的活动真好”当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好 ”
；当理想为你插上腾飞的翅膀时，你
会感到“有梦真好”
-----
“真好 ”是一种心灵的体验，
“真好”是一种幸福的感觉。

四、回忆、惜别



1
、①童年趣事

2
、①甜甜的回忆








②
----------
引起的回忆









3
、
“童年”
（童年是五彩缤纷的，童年是天真烂漫的，童年是充满幻想的。每个人又有不同的童年。
）

4
、
“泪水”

（痛苦会流泪，激动会流泪。泪水是人心底最真实的 感情流露。弱者有泪，强者有泪，泪水里写着每一个人的悲与
欢。
）

五、上课、课文、课余、考试、校园、初三、中考

1
、①有趣的课余生活




5
< br>②我的另一片天地（同学们除了日常功课的学习外，还有各种各样自己的天地，请把你那另一片天地展示给 大家）

2
、我的一天

（中学生的生活是丰富多彩的，无论是家庭 生活、学校生活，还是社会生活，这精彩纷呈的生活是有无数个闪光的
日子构成，请选择你认为最值得写 的一天）

3
、①一次不同寻常的考试

（同学们在学习期间经历过 课堂上的各类考试，也经历过课堂外的种种“考试”
，其中有的对你来说具有不同寻常
的意义）

4
、①我在
------
学到了语文

（
“电视里”
/
游戏中
/
报纸里
/
语文 无处不在，无时不有，你一定在除了语文课外的日常生活中，有过不少学习语文
的经历。
）
②“语文”

（同学们至少学了九年语文，但收获和感受却不尽相同，语文是个 说不完、道不尽的话题。请你围绕这个话题，或
倾吐学习语文的酸甜苦辣，或其中的某一方面，或描述与 其有关的人和事，或表示自己对此的看法、设想
-------
）


6

5
、跨进五月

（步入紧张的复习阶段，同学们倍感 其中的酸甜苦辣，选取你学习生活中的片段，写一篇记叙文，吐露你的真情实
感。
）

②

“初三”

（有人说，初三是枯燥的，尝到的是辛苦，得到的是 失望；有人说，初三是金色的，经历的是充实，收获的是希望；
有人说，初三充满了竞争，友情似乎在你 追我赶中淡薄；有人说初三充满了友情，情趣似乎在你帮我助中浓厚
------
也许，初三的 心情是复杂的，初三的生活是多彩的，初三的感受是独特的，初三的思考是深入的。人在初三，身临
其境 ，
你一定有许多想要倾吐的东西。
或讲述有关初三的故事，
或抒写有关的初三的心情，
或发表有关初三的见解，
或展望有关初三的前景。
）

六、苦乐、爱好、

1
、我喜欢的课外读物



我喜欢的一篇课文

2
、课外阅读欢乐多

3
、我 爱看的
-------
（一个电视节目、一份报纸、体育比赛
-------
）


7

4
、阅读”

（阅读已融入 我们的生活中，于你而言又如何？写一篇文章，可以描述你自己阅读的故事，可以抒写你阅读中的甘
苦得 失，也可以介绍你阅读的习惯方法，或是你阅读的体验认识。
）

七、启示、教育、发现、人生、社会、感悟生活

1
、美在身边



我发现了美

1
、

这件事告诉我
--------
（生活是丰富多彩的。在家里、在学校、在社会有许 多的事，像一盏盏灯，照亮了你的心扉，给予你精神力量，指
引你前进的方向。生活告诉了你做人要诚实 ，面对困难要乐观，荣誉不仅属于自己，要关心别人。写出自己的亲身
经历和切身感受）
2
、我深深感受到了
--------
（成功的喜悦
/
失败的痛 苦
/
集体的温暖
/
家庭的温馨
/
诚实的可敬）

3
、生活使我懂得了
--------
4
、
“美德”

5
、
“关注生活”


8

（你热爱生活吗？你关注生活吗？生活是个大课堂，只要把目光投向 生活，你一定有许多新奇的发现、真切的体验
和深刻的感悟，从而获得知识、增长才干，美化心灵、树立 志向。可记叙你生活中的某种经历、抒发自己的感悟，
对生活中的某个问题，发表自己的见解；也可介绍 生活中的某种新事物发表自己的见解。
）
八、想象、明天、未来

1
、假如双休日真正属于我

2
、十年后的我

3
、请你在观察的基础上，通过想象，按照所提供的下列景物，描写月夜风景。

中秋明月

辽阔的天空

沐浴着银白色月光的大地



高楼、池塘、池水

杨柳—树林

村落、月光下的房屋


4
、我的未来（同学们对未来的自我，未来 的生活及未来的世界，你一定有过自己的梦想，自己的思考。

5
、
“明天”


）
9




十、游记


十一、环保


1
、
“环保”


（步入
20
世纪以来， 随着环境破坏的加剧，人类的生存条件日见其差，到
20
世纪中后期，环境问题越来越受到世< br>界各国的普遍关注，全人类逐步达成共识：人类要生存和发展，环境保护势在必行。
）


十二、网络、科技


1
、

现代科技带来的
-----

10