地道战观后感：写老师的作文800字12篇全面版

2020年11月8日发(作者：魏来国)
《写老师的作文800字》

写老师的作文800字（一）：

我的老师

他个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛， 一头花白的短发更衬出他
的忠厚。他有一条强壮的右腿，而左腿，却从膝以下全部截去，靠一根被用得油 亮的圆木棍支
撑。这条腿何时、为什么截去，我们不明白。只记得有一次，他讲课讲到女娲氏补天造人的 传
说的时候，笑着对我们说：女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩，甩到地
上的泥巴也变成人。只是有的人，由于女娲甩得力量太大了，摔丢了腿和胳膊。我就是那时候
被她甩掉了 一条腿的。教室里自然腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生的心头都泛起一股酸
涩的感情，同时更增加 了对刘老师的尊敬。

他只靠着健壮的右腿和一根木棍，一天站上好几个小时，为我们讲 课。逢到要写板书的时
候，他用木棍撑地，右腿离地，身体急速地一转，便转向黑板。写完了粗壮的粉笔 字，又以拐
杖为圆心再转向讲台。一个年过半百的老师，一天不明白要这样跳跃旋转多少次。而他每次的
一转，都引起学生们一次激动的心跳。

他的课讲得极好。祖国的历史，使他自 豪。讲到历代的民族英雄，他慷慨陈词，常常使我
们激动得落泪。而讲到祖国近代史上受屈辱的岁月，他 自己又常常哽咽，使我们沉重地低下头
去。

他不喜欢笔试，却喜欢课堂提问， 让学生们述说自己学习的心得。我记得清楚极了，倘若
有同学回答得正确、深刻，他便静静地伫立在教室 一角，微仰着头，眯起眼睛，细细地听，仿
佛在品味一首美妙的乐曲。然后，又好像从沉醉中醒来，长舒 一口气，满意地在记分册上写下
分数，亲切、大声地说：好！五分！倘若有的同学回答得不好，他就吃惊 地瞪大眼睛，关切地
瞧着同学，一边细声说：别紧张，想想，想想，再好好想想。一边不住地点头，好像 那每一次
点头都能给学生注入一次启发。这时候，他比被考试的学生还要紧张。这情景，这天想起来，< br>依旧那么清晰，那么亲切。

这便是我的老师。

写老师的作文800字（二）：

我的老师

我心目中的好老师就是教我们语文的沈老师。

沈老师大约四十岁左右，个子不高，有点 瘦，笑起来很和蔼。沈老师眼睛虽然有点小，但
是上课时可威严了，眼睛一瞪，谁见了都怕，都会立即坐 好，认真听课。他笑起来眯成一条线，
好像瘦了身的机器猫，可好玩了。

沈老 师的课谁都喜欢听，因为他讲话很幽默，思维也比较活跃，这也是我们喜欢他的一个
原因。记得三年级时 ，沈老师还不是班主任，只教我们数学和写字。有一次上写字课，这节课
要写好多生字和词组，我们写呀 写，最后写到了最后一个龟字，沈老师慢悠悠的说：就剩一个
龟了，龟孙子的龟了。我们都哈哈大笑起来 ，沈老师又正儿八经的说：龟孙子在此刻是骂人的
话，大家可不能乱说哦!。那滑稽的表情和动作，此刻 想想都能让人捧腹大笑。

俗话说得好：严师出高徒。沈老师也是很严厉的。早晨，一进 教室，总能看到沈老师站在
教室门口一丝不苟地抽查背书，不会背的同学就再站在门外读。上课铃响了还 不会背的话，下
课也要去办公室读，读到了会背才放过。又一次，沈老师来发订正的本子，发到最后，沈 老师
说：有一个人竟然作业一个字没写就交上来了!是谁自己站起来!。有一位同学战战兢兢地站
了起来，放学留下来!。沈老师把话拉得长长的，教室里的人一声都不敢吭。直到打扫教室卫
生的人都 走光了，那位同学才从办公室里出来，他肯定是经受了沈老师苦口婆心地教育。

沈老师 对同学们都很关心。如果有人受伤，摔跤，他都会给他们擦红药水，伤得重的还会
亲自送到医院，然后给 我们上一堂安全课。沈老师布置作业也不太多，也尊重我们的推荐，思
维也比较开放。记得上一二年级时 ，资料很简单，几下就能够讲完了，剩下时间，就经常给我
们讲故事。平常沈老师会把数学活动课当成数 学上，班会课当成语文课。数学活动课的时候，
沈老师带我们外出实践，比如统计我们的身高、体重、年 龄等;班会课时候，就讨论班上的事，
比如选班委、班干部、小组长等。

这就是我最喜爱的老师：沈老师。他幽默、风趣、好笑、严厉，深受我们喜爱!

写老师的作文800字（三）：

我的谢老师

我的班主任老师 姓谢，单名菲。她高高瘦瘦的，挺直的鼻梁上架着一副近视镜，衣着十分
得体，显得斯斯文文。好一个雅 而亮的名字，好一个漂亮的身材，好一个非凡气质的老师！她
不但教给我们很多知识，教育我们怎样做人 ，还给了我们无微不至的关怀。

谢老师优点多多，给我们印象最深的就是她的带班三宝细、严、爱。

细，是谢老师给我 们的第一个感触。谢老师每次改作业的时候，总是细心地改，错比较多
的地方，就会抽出时间来讲评，直 到我们会为止。记得有一次，上课铃响起之后，谢老师拿着
英语活动用书走到教室门口，鼻梁上那副眼镜 在日光灯下反射出刺眼的光芒，老师将作业发了
下来，我翻开一看，令我感到吃惊，我觉得没问题的作业 （家长检查过的）居然也能查出错误
来，我不得不佩服谢老师改作业时的认真和仔细。

严，是谢老师给我们的第一个印象。我们班原先是个不守纪律、学习成绩不好的班级。但
是 谢老师来到我们班后，抓常规，抓纪律，抓习惯养成。制定了很多班规班约，每一项班规，
谢老师从不含 糊，更不随意。一次傍晚放学，班里一位男生故意不扫地，背起书包就走，被谢
老师狠狠地教训了一顿。 最后，谢老师亲自坐镇，在严厉的监督下扫完了地。

爱，是谢老师留给我们最美的记忆 。爱，是春风；爱是雨露。谢老师给我们的爱如春风般
温柔，如雨露般甜润。她像妈妈一样疼爱着我们， 又像知心姐姐一样关心帮忙着我们。以前，
妈妈总是说我很聪明但就是胆小，进了这个班级以后，谢老师 总是鼓励我回答问题，还给我创
造了很多锻炼的机会。以前在老家，我的成绩不怎样好，来到厦门，谢老 师一向给我鼓励，给
我信心。此刻，我的成绩跃升到班级前茅了，爸爸妈妈都夸我进步了。

谢老师就是这样无微不至地关心着我们，呵护着我们，严格要求我们。她那三宝有如神奇
的 金箍棒，点石成金，点树成林。

我爱三宝！我爱藏着三宝的谢老师！

写老师的作文800字（四）：

我的老师

在我小学五年的生活中，有许许多多的老师教过我。但令我印象最深的是五年级的班主
任―郑树真老师。

郑老师长得不是十分漂亮，但也让人过目不忘：一张有形的瓜子脸，挺挺的鼻梁上架着一
幅亮晶晶的眼镜。眼睛虽小，但也炯炯有神。头发不长，却也很直，很顺。

第 一次见郑老师的时候，感觉他很严肃。平日总板着脸，好像干什么都很严谨。但一到了
课堂上，那张平日 板着的脸，也渐渐有了笑容。讲课那真是一流啊！讲的生动活泼，不一会，
这些知识我们就全掌握了。

郑老师平时也很关心我们的生活。

记得有一次，那是考试的前 夕。我不留意把同学的手弄破了，办理的同学都吓坏了，连忙
跑去叫老师。不一会郑老师来了。看了一下 那位同学的伤势，就放下了自己手头的工作，陪受
伤的同学去了医院。过了好长时间，老师才带着那位同 学回来。回来之后还不停地安慰我，让
我很感动。

还有，平时郑老师就像一个邻家大姐姐一样，愿意和我们一齐进步。

那是五年级下半册 的时候，一个炎热的夏天。学校通知我们上下各个班级做墙扳。大家苦
苦思索，也没有想出什么新鲜的点 子。这时班主任郑老师来了。郑老师和我们一齐探论，仔细
的听取了大家的意见。

当墙报走出来的时候，说实话，大家都被吓了一跳，不仅仅仅是因为栩栩如生的画和优美
的文笔，也有郑 老师精心的设计在里面。你看！那五彩的蝴蝶在花丛中飞舞，路边的自行车整
齐的排放着。一颗感恩的心 ，记录着五四班的往事，一切都是那么美。

这些事，永远不会忘！

啊！老师，您就像一只春蚕，到死不忘吐丝，为人奉献。啊！老师，您想一支蜡烛，照亮
了 别人，牺牲了自己。啊！老师，您就像一只粉笔用尽了自己，将知识传授给他人。啊！老师，
您就是一位 园丁，终日养育我们这些祖国的小花。

师生之情如手足，师生之情如家人，千言万语但是一句话：老师！我们忘不了你。

我祝天下所有的教师：工作顺利，事事顺心。说一声：老师您辛苦了。

写老师的作文800字（五）：

我的老师

我有一位敬爱的老师，她是我的班主任也是我的语文老师，我们都亲切地称她为―向老师。

向老师中等身材，既美丽又温柔，白皙的皮肤，鼻子高高的，总是扎着一束卷发，一双大
眼睛明亮有神， 一笑起来，弯弯的，像月牙儿一样，又漂亮又迷人。

向老师尽职、有耐心、慈爱。

上课时，向老师总会和我们一齐讨论课文的资料，有时候还会跟我们幽默一下呢！向老师
朗读课文时声音优美，普通话标准，掌握的知识很丰富。我们如果对课文的阅读有什么不同的
理 解，她也会仔细分析，并且和我们展开讨论。

向老师总是那么耐心，一旦我们有什么问题不懂，她就会为我们仔细的讲解，直到我们弄
懂为止。

记得有一次，我们正在上《去年的树》，突然有一位同学举起了手：请问老师，这个童话
故事主要讲了一个什么道理呢？好，这位同学请你坐下去，你这个问题问的很好。此刻我给同
学 们3分钟时间，仔细想想，注意，从文中找答案。1分钟过去了，一个同学明白了做人要信
守诺言。对， 这只是其中的一个道理。又1分钟过去了，另一个同学说；做人要珍惜友谊。
对，还少了什么？最后，同 学们你一言、我一语的，但是还没有找到第三个道理。这时，向老
师笑了笑，对我们说；同学们请想一想 ，树化成了灯火，给人们带来了光明，它有怎样的精神？
我!顿时，教室里举起了很多双手，来，杨倩瑜 ，你说说看。做人要有乐于奉献的精神！我大
声的回答道。嗯，讲得很好，请坐下。向老师亲切的说。人 不但要讲诚信，而且要珍惜朋友之
间的友谊，最重要的还要有乐于奉献的精神。同学们，我们此刻从小就 要像小鸟和树一样，这
样长大以后才能朋友多！快乐多！对不对？

向老师既尽职、耐心，还想妈妈一样关心我们。

每当有同学感到身体不舒服，向老师就 连忙把同学送到医务室，如果状况严重就会立刻打
电话通知家长，在家长没来之前，向老师就一向关心询 问着，直到家长带同学上医院。记得有
一次我咳嗽得十分厉害，她就问我，有没有去打针，有没有发烧， 并叫我多喝水，放学碰到我
妈妈，还和我妈妈讲，必须要去医院检查。

向老师 上的语文课让我懂得了许多知识。向老师上的语文像一杯绿茶，散发着缕缕清香，
洋溢着浓浓绿意；向老 师的语文课好像让人品尝了一杯甘醇的美酒，令人回味无穷

向老师像园丁，用心血浇灌 着我们这些祖国的花朵；向老师像引路人，把我们带进知识的
海洋；向老师像母亲，呵护着我们成长。

写老师的作文800字（六）：

我心目中的好老师

在人的一生中，会遇到许多不同的老师，这些不同的老师可能会给你带来不同的知识、印
象 。那我心中的好老师是什么样的呢？

作业布置得搞笑

一个人 的一生少不了老师布置的作业来陪伴你的成长，但是，各种各样的无聊作业，难免
让同学们不想写作业， 所以，我心中的好老师就应是布置作业很灵活的！

作业布置的灵活，当然就是作业布置 得很搞笑，能吊起同学们的兴趣！老师们肯定又有疑
问了！布置什么样的作业能吊起人的兴趣呢？我感觉 ，就非看书、写读后感和做手抄报莫属了！

做手抄报，不仅仅搞笑，而且还能提高我们 的动手潜力，再加上做完手抄报给别人看时，
别人的眼睛中流露出的喜爱或敬佩得眼神，都能让我们自信 心大增。看书，那但是一个搞笑的
不能再搞笑的活动了，看书能让我们增长知识，增加自己的知识面，多 好呀！而且，在读书的
过程中，有看、有思、有感，这是所么愉快的一个过程呀

上下课活泼

要是说这个老师好，那就必须是说这个老师的性格很开朗，知识面很宽了！ 我心目中的老
师也必须这个样貌的！

在上课，幽默的语言妙语连珠，活泼的身 影乱蹦乱跳，手上的粉笔刷刷作响，那就必须是
一个活泼的老师了！我们的科学老师赵老师，虽然她教我 们只是副科，但是，她照样能把课堂
弄得有声有色，并且气氛很欢乐，所以，她成了同学们心中最活泼的 老师！而且，好老师知识
面也必须要广，她必须是上通天文，下知地理的老师，每当同学们问起什么问题 时，那个老师
都能回答上来！

下课时，我认为好老师的严肃装就应换上了可爱 装，与同学们打成一团，并且与同学们拉
家常！如果更成功的老师呢？那就是同学们都愿意把自己的秘密 告诉那个老师

我心目中的好老师就是这个样貌的，但是，在真实生活中的老师是不可能 像我文章中说的
那样十全十美，所以，我感觉，我心目中的好老师就应是最自然的老师！

九月的教师节快要到了！我祝世界上每一个爱自己学生的老师：节日快乐！

写老师的作文800字（七）：

老师，谢谢您

人们都说，父 爱如山，母爱似水，山水延续了生命。但那生命是脆弱的，苍白的。那么，
是谁给了生命以力量，又是谁 给了生命以色彩？是爱，是老师纯真的爱。

老师的爱，似水的灵秀给我以聪慧；老师的 情，如山的沉稳给我以敦厚。老师，您的爱，
深沉而无言。每当夜幕降临，有一颗最亮的星星，印在您的 窗帘上，这是您不眠的心。老师，
您每一天最后告别长夜，又最先迎来黎明。老师，您的爱，朴实而无华 。您用您的双手除锈去
渣，把我雕造成国家的栋梁。老师，您的爱，无私而永恒。您的敦敦教导，悦耳像 叮咚的山泉，
亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流，源远流长，深深铭刻在我的心中。花开花落，岁月 匆
匆流过，却不知哪年哪月哪日，您的额上犁出了深沟，您的双鬓平添了银丝，您把精魂给了我
们，把柔情给了我们，把母亲般的一腔爱给了我们您把您的一切给了我们。您的爱也许有时严
厉，但严厉 的背后是不易察觉的几许温柔。您的爱朴素不善言语，却默默地在我们灵魂深处撑
起一片绿洲。漫漫人生 路，有老师的爱伴我们上下求索，前面的路不会艰难，也不会孤单。我
的天空中微笑，我的世界缤纷闪耀 ，爱是一道光，如此美妙，照亮我的未来，原先那是老师您
炯炯有神的眼睛您是闪亮的星，温暖了我的心 ，您的爱让我不孤寂，宽阔的天，你给我指引，
狂风的夜，你让我平静，相知相惜，我如此幸福老师，您 像霞光，却又比霞光更璀璨，更辉煌。
霞光只是日伴红日行，然而

您却不舍昼夜，不分阴暗，时时温暖着我们的心。

在生命之旅中，生活一会儿把您抛到 谷底，一会儿又把您推上浪尖，唯有一点不变的是您
那颗对孩子们，对下一代的爱心！小河奉献给大海， 白云奉献给蓝天，阳光奉献给大地，老师，
您把您的一生毫无怨言地奉献给您的学生。您的爱就像一滴甘 露，倾注了一切，却不求回报；
您的爱是一滴细雨，用温情感化冷漠的冻土；您的爱是一眼清泉，用一生 一世汇成一条汹涌的
河流

写老师的作文800字（八）：

我的老师

老师，您像春风，吹动我知识的小苗儿，您像雨水儿，滋润我知 识的天地，您像我的母亲，
无时无刻关照着我。

您经常说：书中自有颜如玉， 书中自有黄金屋。我不理解你这样说的好处，我总是事不关
己，高高挂起的样貌，看在您的心里，必须不 好过吧。

我没有优异的成绩，甚至是为班级拖后腿的榜样，您总是一遍又一遍关心着我 ，一遍又一
遍的教育着我，老师，谢谢您。对，这是您的职责所在，但是一位好老师是不会轻易放下她的
每一位学生，我以前抱怨过，为什么必须要听讲，抱怨过为什么您要占用其他我们娱乐的课，
此 刻我最后明白了，您是为了我们好，我是想把对自己孩子的好，用在我们的身上，因为您是
爱我们的。

在那夏日炎炎的天气中，知了也在抱怨夏天的炎热，只有您，在讲台上孜孜不倦的讲着，
下面的同学可能早已睡了一片，您还是不曾抱怨过，鼓励我们要好好学习，有谁不明白这道题
怎 样做，您可能就要讲上很久，您怕我们在考试的时候紧张，给我们讲很多搞笑儿的事，您拍
我们在上课的 时候无聊，您就为我们将您求学的事迹，老师，我该怎样回报您呐！

涩涩的冬风狂猛的 刮着，冻僵了路边的小树，冻僵了鲜艳的花朵，冻僵我们的双手，却怎
样也冻不僵您对我们的期望，您用 红肿的双手笨拙的写下黑板上慢慢的字体，我们却在下面哈
着气儿，暖着手，抱着手里的暖袋，说着：好 冷啊，这天气儿，您必定转过头来说：怎样冷，
也得把书学好咯，然后又转过头去继续写着什么，亲爱的 老师啊，您是这么的为我们好！

一日为师，终身为母，这句话不明白是谁说的，在我听 来却有种心酸的感觉，敢问，有几
个人是把老师当做是自己的父母的，只是一味把老师的教育当做是斥责 ，每当有同学被老师叫
进办公室，有几个人脸上是开心的脸色，出来的时候，只会责骂老师的多管闲事， 每当上课有
同学不专心听讲的时候，老师也只是点名罢了，却有同学的一脸愤恨的表情。

当一名老师是不容易的，所谓一名好老师谈何容易啊！

我的老师，您是辛苦的。我的老师，您是心酸的。我的老师，在我心目中，您是最棒的！

写老师的作文800字（九）：

我的老师

老师像一根烛炬，燃烧着自己，却照亮着别人

老师像一根烛炬，燃烧着自己，却照亮着别人

在我身边，在学校里，到处都是好老师， 他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自
己的心血，精心地浇灌着花朵；老师是我们的引路人，让 我们明白天有多高，地有多厚

她中等的个子，一头黝黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一 张圆圆的脸，显出知识分子常有
的那种体态，便是我们的班主任李老师，她却有一股神奇般的气力，经常 鼓舞着我们，支持着
我们，热和着我们，于我们相处近三年了。

李老师对每个 同学的要求都十分严格，而且态度很严厉，这是班里的每个同学都很清楚的；
她对每个同学犯的错误总是 及时批评，耐心教育。因此几乎每个同学都有些害怕李老师，我也
不例外。

记 得有一次，那几日我迷上画漫画，竟然在李老师上语文课的时候画起来了。我的一举一
动被李老师看的一 清二楚，李老师十分着急和生气，似乎对我很失看。她严厉地对我说：你就
应发现你最近有点爱看漫画， 成绩有些下降了，这样下往怎样行？听到了李老师的批评，我真
不理解，觉得她太不给情面了。之后，我 的成绩又有了进一步的进步，终极弄明白了李老师的
苦心，她对学生的关心和负责感得了我的敬佩。这使 我发现了李老师的又一个特点，对工作尽
心尽责，关心学生，关心班里的每一件小事。比如同学的东西丢 了，同学之间发生争执，或者
碰到困难解决不了，李老师都会帮忙我们认真地处理好。

之后在一些联欢会等活动上，李老师参于到我们的活动中来，她带领同学跳起舞来，双手
舞 动，动作灵敏，与大家有说有笑，活泼浪漫，兴奋到极点，仿佛是我们的好朋友。这又让我
发现，原先严 厉的李老师也有平易近人、和蔼可亲的一面。李老师在学习上对我们要求很严，
我们通常会不愿意，但只 要我们理解李老师的用意。在课堂上，她给我们讲乌龟与白兔赛跑的
故事，还用灵巧、艺高的双手形容动 物赛跑出神的样貌，幽默地逗得我们哈哈大笑，课堂气氛
也变得活跃了。

李老 师，您将是我成长的过程，永远不会忘怀的一个重要篇章，李老师付出的汗水和辛劳，
让我们得到，她也 无怨无悔，她是无私的。我为曾是李老师的学生而骄傲，李老师会永远留在
我的记忆里！

写老师的作文800字（十）：

我的老师

转眼 间，我进入中学的大门也将近一年了。我越来越想念我的老师与同学。他们如天上的
繁星，渐渐地由明亮 转为朦胧，但是其中有一颗明星，永远在我的心中，光泽永不消退，她便
是我敬爱的梁老师。

梁老师和蔼可亲，想母亲一样关怀着我们。记得二年级的时候的一次集会解散时，由于人
太 多，我们班的一个女生摔倒在地上，后面的几个人便踩在她的身上，她疼得哭了。梁老师发
现后，急忙拉 起她，背在身上，匆匆地向医院跑去。之后，梁老师得知她并没有什么大碍，会
心地笑了，那笑里除了喜 悦似乎还有什么

梁老师时刻关心我们的成绩。她并不只把期中期末考试看得重要，而且 也重视每次单元测
验。如果谁的成绩下降了，梁老师就会找他谈心，帮他找出原因，激励他进步。

梁老师不仅仅关心我们的成绩，还关心我们的课余生活。2015年的六一节前夕，班干 部
冥思苦想不出节目来，梁老师热情地给我们出谋划策。不久节目编好了，但是没有音乐磁带，
梁老师又顶着五月的烈日，不知跑了多少家商店才买到一盘满意的磁带。之后，她又关心着排
练，她和我 们一齐疲倦，一齐流汗。六一节到了，我班同学那着火红的扇子，在富有激情的音
乐下，表演了舞蹈《开 门红》。火红的扇子像天上的太阳一样，充满了热情。之后，《开门红》
得了全年级第一名。梁老师又笑 了，那笑了除了欣喜似乎还有什么梁老师深深地爱着我们，我
们也深深地爱着她。这是一幅多么美的师生 图啊！这幅师生图化作繁星，每一颗都挂在我的心
中，我永远忘不了它们，我也永远忘不了我敬爱的梁老 师。

写老师的作文800字（十一）：

我的老师

立刻就要小学毕业了，老师们的教诲使我受益匪浅，令我难以忘怀。让我最难忘的还是六
年 级的班主任――牟老师。

牟老师五十岁左右，中等个子，衣着朴素，瘦削的脸上嵌着一 双明亮的大眼睛。虽然貌不
惊人，但第一次见面，她就给我留下了深刻的印象。

那天早上，同学们听说新老师来了，都坐在椅子上静候。上课铃声刚停，牟老师就精神抖
擞地走进教室。 她朝大家笑了笑说：同学们，我就是你们的新班主任，姓牟。她转身在黑板上
写下了一个大大的牟字。牟 ，这个姓不多，山东倒有一个牟平县的，但是这个字在姓中读mou。
你们看，它能够简单地记为三角牛 。同学们都笑了起来，有的还轻声说：这个老师倒是挺幽默
的。但是，牟老师话锋一转，牛的头上但是有 角的，谁要是不认真学习，犯了错误，我就会狠
狠地顶他一下！哈哈哈全班哄堂大笑，一个同学说：牟老 师的脾气还真像头牛呢！

等我们笑够了，牟老师转过身，用力将黑板擦干净，然后写了 个补。同学们议论纷纷：这
个字错了，就应是衣部。牟老师接过话题说：是的，我们把这块黑板着作人的 脑海，里面记下
了一个错误的信息，此刻要把它抹掉，换成正确的可不容易。她擦了擦那个字，一开始没 有擦
干净，第二次还有痕迹，第三次使劲再擦，总算擦干净了。然后，写下了一个正确的补，并对
大家说：你们看，第一印象最重要，一个错误的印象在脑子里，要想纠正过来是多么的不容易！
因此， 你们上课就要认真听讲，把正确的东西记在脑子里，尽量避免重复的劳动。同学们听了，
不由得点头称是 。

之后，牟老师又在黑板上写下鱼和渔两个字。正当同学们一个个露出疑惑的神色时， 她说：
大家都明白，鱼是现成的，拿来一烧就能够吃，而渔则是捕鱼的意思，需要人们付出努力。此刻我要教会你们的是渔，而不是鱼。因为知识是无穷无尽的，不能单纯依靠老师的传授。你们
已经六 年极了，应当学会获取知识的方法，也就是懂得如何去渔得鱼。所以在今后的学习中，
你们不能仅仅满足 于老师给的鱼，即对某一个问题的正确答案，更重要的是掌握学习方法，自
己去捕捉更多的鱼老师的循循 教导使我们茅塞顿开。

寒来暑去，一年转眼便过去了。在牟老师的引导下，我和同学们 在各方面都取得了很大的
进步，学习成绩稳步提高，我的作文还多次在区级以上刊物上发表了呢！应对着 一次次的收获，
我由衷地感到，能碰到牟老师这样的好老师真是太幸运了。

虽 然我们立刻就要离开母校，离开敬爱的牟老师了，但她的教诲，她的音容笑貌深深地刻
在了我的脑海中， 将来，无论走到哪里，我都不会忘记她。

写老师的作文800字（十二）：

我的老师

我的本家老师从我开始上一年级就教我数学，至今已有五个年头 了。在我们师生相处的岁
月里，本家老师给了我极大地帮忙与关怀。这学期我上六年级，她不再教我了， 我还怪想念的，
常抽空去看看我亲爱的本家老师，哪怕是远远地一瞥也心满意足。

余老师年纪看上去与我们班同学的妈妈差不多大，每当提起年龄，她总是笑着说我们记性
较差，说她已经 四十五六岁了，比我们的妈妈大十来岁，可我们老是觉得她很像我们的妈妈。
她外表长得大众化：无论是 在城里还是乡下，常有人认错她。我们班同学聚集在一齐时总是有
人悄悄地说他爸或他妈在某时某地看到 老师的，其实老师压根就没去过那个地方。老师短头发，
中等身材，微胖，衣着朴素得体大方，但脸上五 官摆布姣好，只因平常不涂脂抹粉，她的貌美
不容易被人发现。陈雁翎同学回去可能常在她母亲面前赞美 老师，有一次陈雁翎妈妈还特地跑
到学校来看老师究竟有多美。曾记得有一次余老师穿了一件水貂毛领子 的上衣走进教室，全体
同学起立，林益栋同学就情不自禁大声说道：老师这天好美！

余老师知识渊博，我觉得她无所不懂。在过去的五年里，她给同学们讲了好多故事，从众
多 的有益的故事中我们懂得了许多道理。余老师教学很有一套：语言表达常说道同学们的心坎
上，与其说她 是数学老师，我更觉得她是一位真正的国语老师。教法灵活随机应变，有时候为
了给我们加深印象，老师 说：我把知识教给你们了，我就没有知识了，谁愿意帮忙老师解决这
一个问题？小学生的我们信以为真， 欢呼雀跃尽力帮忙。有时候发现某同学有好的方法，就立
刻以学生的名字命名，如张静法、田一法、余海 洋法等等促进我们用心投入课堂，奋发向上获
得成功的喜悦，既解决了教学的难点、重点，又调动了学习 的用心性。有时候根据教科书上或
报刊杂志上介绍的方法讲课，同学们学习起来困难，过一两天，崭新的 容易理解的方法必须被
她带进课堂。老师有时候也考验我，常设陷阱让我们钻，可我们并未发觉过，就像 玛丽居里的
老师那样一本正经：活鱼放在盛满水的鱼缸里，水不会溢出来。稍不留神就会掉进去，上她的
课我从来不愿意走神。




你曾落过的泪，最终都会变成阳光，照亮脚下的路。 （舞低杨柳楼心月 歌尽桃花扇底风）我不去想悠 悠别后的相逢是否在梦中，我只求此刻铭记那杨柳低舞月下重阁，你翩若惊鸿的身影，和那桃
花扇底悄悄 探出的半面妆容与盈盈水眸。用宁静的童心来看，这条路是这样的：它在两条竹篱笆之中。篱笆上开满了紫色的牵 牛花，在每个花蕊上，都落了一只蓝蜻蜓。 你必得一个人和日月星辰对
话，和江河湖海晤谈，和每一棵 树握手，和每一株草耳鬓厮磨，你才会顿悟宇宙之大、生命之微、时间之贵我一直以来都弄不明白，为什么不管做 了多么明智合理的选择，在结果出来之前，谁都无
法知道它的对错。到头来我们被允许做的，只是坚信那 个选择，尽量不留下后悔而已。看不见的，是不是就等于不存在？记住的，是不是永远不会消失？每一个黄昏过后 ，大家焦虑地等待，却再也
没有等到月亮升起。潮水慢慢平静下来，海洋凝固成一面漆黑的水镜，没有月 亮的夜晚，世界变得清冷幽寂．但是，最深的黑夜即将过去，月亮出来了……记忆的冰川在岁月的侵蚀下，渐渐崩 塌消
融。保持着最初的晶莹的往事，已经越来越稀少。 灼灼其华，非我桃花。苍苍蒹葭，覆我其霜。芦 荻不美，桃花艳妖。知我怜我，始觉爱呵。只要春天还在我就不会悲哀纵使黑夜吞噬了一切太阳还
可以重 新回来只要生命还在我就不会悲哀纵使陷身茫茫沙漠还有希望的绿洲存只要明天还在
我就不会悲哀冬雪 终会悄悄融化春雷定将滚滚而来孤独，寂静，在两条竹篱笆之中，篱笆上开满了紫色的牵牛花，在每个花蕊上，都 落了一只蓝蜻蜓。 一袭粉色拖地蝶园纱裙，长发垂至脚踝，青丝
随风舞动。眸若点漆，水灵动人，冰肤 莹彻，气质脱俗，眼波转动间却暗藏睿智锋芒。淡雅如仙，迎风而立的她，宛若来自天堂的。暖有时候猛烈地指责 别人说谎，其实是太渴望那消息真实。 原来
时间也会失误和出现意外，并因此迸裂，在某个房间里留下 永恒的片段。尘世里，总有些什么，让我们不自觉地微笑，使我们的坚硬，在一瞬间变得柔软。婴儿的梦呓，幼童 的稚语，夕阳下相互搀
扶的老人.......那天黄昏，紫岚在栖身的石洞口默黩地注视着落日。余晖 变幻着色调，嫣红、水红、玫瑰红，转瞬便消失在天涯尽头；草原被铅灰色的暮霭垄断了，苍茫沉静。 孔明灯真的很漂亮，就
像是星星流过天河的声音。你既然已经做出了选择，又何必去问为什么选择。 原 来岁月太长，可以丰富，可以荒凉。能忘掉结果，未能忘掉遇上。我不可抑制地在脑海勾勒这样的景象：黄昏。风 。
无垠的旷野。一棵树。----就那么一棵树，孤零零的。风吹动它的每一片叶子，每一片叶子，都在 骨头里作响。天高路远，是永不能抵达的摸样...... 孤单时，仍要守护心中的思念，有阴影的地方，必
定有光 最好的时光，是经由记忆粉饰的过往。我们会 不由自主地忘记伤痛，欢天喜地地投向下一个天国。过往的人事，在前行的途中偶尔显身于记忆，又不可挽留地悄 然远去。谁也阻止不了忘记的
步伐每一次的离别都在夏天，明明是最火热的季节，却承载着最盛大的离别 。睡着你的秘密，醒着你的自由。它的篱笆结实而疏朗，有清风徐徐穿过。人生有很多选择，一个选择又决定下个 选择，
所以，选择的时候只要是自己内心所想的，也值了，怕的就是，明明不愿意，又不得不选择。人生 最遗憾的，莫过于轻易地放弃了不该放弃的，固执地坚持了不该坚持的 早春二月，乍暖还寒的时候，
鹅 黄隐约，新绿悄绽，昭示着生命的勃勃，那是旭日般的青春；阳春三月，杏花春雨时节，桃红柳绿，柔风扶雨，飘 扬着自然的伟力，那是如火的中年；晚春四月，芳菲渐尽之际，远山幽径，柳暗
花明，辉煌着黄昏的执著 ，这是晚晴的暮年……人都说顺其自然，其实一点都不是，而是实在别无选择的选择。 有个地方，名为汴梁，那 年桃花肆意，旧年，桃花消散在汴梁。桃花十八年，繁华再
现，桃花盛开三千夜，只需花颜亦墨离。那个 汴梁有个童谣：桃花屋外飞满天，桃花谷里醉缠绵。桃花屋内冷桃茶，夭夭桃花葬桃恋。问桃花十八为几年，不谈 墨离负花颜，江河暗流痴情魂，温柔
十里桃花人。竹马青梅，亦是无猜，满眼繁花，只为那十八年的傻傻 等候，公子俊秀，书画幔纱，唯有流逝一瞬，继过千年。 1、起地你出小起时，我们手牵手，看过声地你一棵树 的叶子，闻过
声地你一朵花香。夏日如格成我实每我们一实每吃孩把发一冰激凌一实每在绿茵道上玩会也 嬉闹。我们不实把发一零食和啤酒，坐在广时说的大草作把上看电影。冬日午实每好如我躺在在作腿上晒
把发一太阳的慵懒时光我躺在在作怀如格成我实每，风着一格光透格成我就为吃孩风着一格玻璃窗，温暖一格那他 的开清亮。实每好如来作把图上几公分的距离，成了我们那他也也天过却法跨越的
海角开天觉涯。 小小的白纸上记录着我们的曾经
虽然有的时候真的相信的未必开花结果可是那本子里记录的快乐与我们 的青春与泪水与那时的我们，还谈论着自己的青春、年少与梦想记得那一年你的离开我在夜里痛哭了一场那天，你 的作文被贴
在最显眼的地方当我们蜂拥来到你的作文旁却只得到你要走了的消息可你却不彻底磨灭我们的 希望你说过你会回来我相信你所以我就傻傻的等着一年又一年，就这样两年时光飞逝正当我要忘记你时，
你回来了那时我真的很高兴好像冲上讲台，拥抱一下你问问你，这几年过得好吗本上的荷花提醒着我们要出淤泥而 不染更要濯清涟而不妖是你让我懂得了友情的可贵我们一定会再见的“你想要我追
那只风筝给你吗?”
他的喉结吞咽着上下蠕动。风掠起他的头发。我想我看到他点头“为你，千千万万遍。”我听见自己说。 然后我转过身，我追。它只是一个微笑，没有别的了。它没有让所有事情恢复正常。它没有
让任何事情恢 复正常。只是一个微笑，一件小小的事情，像是树林中的一片叶子，在惊鸟的飞起中晃动着。但我会迎接它，张开 双臂。因为每逢春天到来，它总是每次融化一片雪花；而也许我刚刚
看到的，正是第一片雪花的融化。我 追。一个成年人在一群尖叫的孩子中奔跑。但我不在乎。我追。风拂过我的脸庞，我唇上挂着一个像潘杰希尔峡谷 那样大大的微笑。我追。 一个安静的夜晚，我
独自一人，有些空虚，有些凄凉。坐在星空下，抬头仰望 美丽天空，感觉真实却又虚幻，闪闪烁烁，似乎看来还有些跳动。美的一切总在瞬间，如同“海市蜃楼”般，也只 是刹那间的一闪而过，当
天空变得明亮，而这星星也早已一同退去……夕阳已去，皎月方来。 ---- 朱自清月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一 样；又像
笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处 酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑
影， 峭愣愣如鬼一般；变变的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋 律，如梵婀玲上奏着的名曲。东风里， 掠过我脸边， 星呀星的细雨， 是春天
的绒毛呢。好久不见， 你们还好吗？一直觉得学校最神圣的能力，就是把一些原本毫无瓜葛的人聚在了一间教室里，并在他们最美好的年 纪，留下了一生中最珍贵的记忆。然后不经意间，也决定了
很多人这一生中最好的朋友是谁。许多年过去 ，我们已经渐渐长大，也渐渐散落在天涯。那些白衣飘飘的年代仿佛还在昨天，那些风华正茂的人呐，仿佛还是少 年……将清晨化成钥匙，扔到水井去。
慢慢走，我心爱的月亮，慢慢走，让朝阳忘记从东方升起，慢慢走 ，我心爱的月亮