如何辅导小学三年级学生作文终审稿)

2021年1月24日发(作者：花香满园txt下载)





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作
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文稿归稿存档编号：
[KKUY- KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-


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作文是学生认识水平和语言文字表达能力的综合体现，是综合性的日常生
活和工作必须 的语文能力，也是一个人语文素养高低的重要标志。小学作文教
学既能形成学生初步的写作能力，又能发 展他们的思维，养成良好的写作习
惯，还能使学生的写作能力得到真正的提高。




一、学生作文现状。

当前，很多中小学生包括一些大 学生的作文写作能力都不强，我们家长对
孩子写不好文深感忧虑。归纳起来，学生写不好文主要表现在两 个方面，一是
不知道“写什么”（选取写作材料）二是不知道“怎么写”（写作方法与技
巧）。 而第一方面，没有生活是孩子不会写作文的主要原因。不要总是抱怨孩
子写不出来，要找孩子写不出来的 原因，要是因为肚子里没有东西，那就赶快
想办法充实吧。我们的孩子生活缺少乐趣，或者缺少发现乐趣 的眼睛，这样孩
子就不知道写什么，所以孩子对作文的感觉是难，这样写起来除了应付就是应
付 ，写的越多对孩子的负面影响就越多，孩子就越是不愿意写作文，这是必然
的。孩子不爱写作文还有一个 比较重要的原因，就是孩子的识字量词汇量有
限，孩子的书写能力也很有限，所以有很多时候孩子能说出 来，却写不出来。
那我们作为家长应该怎么办呢


二、家长辅导措施。


和一些家长交谈，有的认为教孩子写好作文这是学校 语文老师的事情，自
己没时间也没有能力来辅导孩子写作文，这种持不管不问态度的占相当的比
例。有的家长对孩子作文写不好有所认识，也曾作过努力，但因不见成效，或
者因自己工作忙，对孩子的 辅导难以持之以恒。有些家长望子成龙心切，对孩
子提高写作水平的希望值过高，对孩子写作训练的安排 失度，方法不当，往往
使孩子失去了写作练习的兴趣，结果事与愿违。那么，从家长这方面来说，如何引导三年级学生

作文入门

呢？

措施一——家长自己要学习