小学生作文教学计划1

2021年1月24日发(作者：光荣之路txt下载)
学生第二课堂活动——习作班教学计划

一、班级情况分析：

< br>本班共有学生
20
人，在作文中存在着许多问题，例如没内容可
写，不懂如何选 材；写的习作内容不够具体，语言不够规范，用词不
准确，错别字多等等。这主要是班内学生的习作水平 不齐，在平时的
训练中练习不够造成的，
所以在这一学期的教学中要狠下功夫，
需要< br>加强训练。

二、教学内容与目标

本册教材分十组作文内容，有写人 的，有写事的，有写景的，有
写活动的，有写物品的，写童话的，让学生在观察能力、想象能力、
书面表达等方面加以训练。在作文教学中，重点通过读写的教学，引
导学生把从阅读中学到的方法运用 到自己的作文实践，
培养学生对生
活的热爱，对习作的热情，乐于把自己看到、听到、想到的表 述给别
人听，并掌握一定的选材方法。教会学生能够使用逗号、句号、问号
和感叹号冒号、引号 。

三、具体教学措施





1、制定激励措施，每次作文都以比赛的方式评出一等、二等、
三等奖，并给与一定的积分，最后通过 积分换取奖励。发挥电教媒体
的作用，利用课前
5
分钟进行交流，把好的作品投影出来 ，促进同学
之间的相互学习，
使作文课堂教学更形象更直观更有意义。
对于学生
的点滴进步都要给予肯定，感到写作文原来是一件很有意义的事情，
而不是枯燥乏味的。

2
、利用好下水文，它能引导学生正确的表达，打好坚实的习作
基础。
3
、认真上好习作课，在教学中，重在教给学生学习写作的方法，
把学到的方法运用到自己 的作文当中去。

4
、充分上好习作讲评课，加强指导，同学互相评价、学习，让学生学会听、说的方法，并且多加练习。

四、具体安排（次数、主题、时间）

（一）
、看图想象作文




指导学生观察图画，并进行合理大胆的想象。

让学生结合自
己的生活实际观 察选择图画，
使作文与学生的生活相联系，
从而拓宽
习作素材。

（二）
、我的自画像



对照插图读懂例文
《我 的自画像》了解主要内容，初步感知图文
结合介绍自己的方法。
读懂习作要求，
初步领 会介绍人物的基本要领：
抓住人物的整体形象，长相、性格、兴趣爱好等方面的特点，按一定
顺 序写并配上自己创作的自画像。按习作要求，依照例文的方法，图
文结合抓住主要特点向大家介绍自己。



（三）
、添画动物写片断






仔细观察图画，按照一定的顺序说说图上的景物。

在图中添上
几种动物，
或者画，
或者贴。

根据自己的经验给整幅图涂上颜色。

对
照例文，了解写一种动物的基本要求。



（四）
、定点观察景物说写片断