小学生作文复习

2021年1月25日发(作者：重生之乔乔)

作文


作文是字、词、句、段等语文知识的综合运用。在 小学阶段要求会写简短的
记叙文。做到思想健康，内容具体，条理清楚，语句通顺，书写工整，注意不< br>写错别字。正确使用学过的标点符号。会写常用的应用文：留言条、请假条、
板报稿、日记、书信 、通知及简单的读书笔记和会议记录等。要写好一篇作文
必须解决好以下几个方面。

1
．审清题意。即要看懂题目的意思和要求。


第一，必须弄清题目要写的对象。


如：《我这个小孩》和《邻 居家的小孩》，虽然都是写小孩，但前者是写
自己，后者却是写别人。又如在状物的文章《我最喜欢的< br>×
×
》一题，仔细研
究，它要求我们写最喜欢的东西或有趣的动物等。如果按《 我最喜欢的人
--
妈
妈》来写这就弄错了写作的对象。


第二，必须弄清题目要写的范围。


有的题目从时间方面规定了 范围，如《夏天的晚上》、《课间》。有的从
地点方面规定了范围，如《操场一角》、《在公共汽车上》 。有的从内容方面
规定了范围，如《学洗衣》、《植树》。也有的从几个方面规定了范围，如
《 放学路上学雷锋》，就是从时间、地点、内容几方面规定了写作的范围。


第三，必须弄清题目要写的重点。


重点是指题目中表示思想意 义或思想感情的关键词。如，《二十年巨变》
重点应放在巨变上，写出改革开放二十年来，我国（或家乡 ）所发生的巨大的
变化，以赞颂改革开放政策的辉煌成果。


练一练

1
．分析下列作文题，按照要求把题目分类（在横线标出题号）


（
1
）早晨

（
2
）好姑姑

（
3
）友谊

（
4
）比赛

（
5
）上学路上

（
6
）放学以
后

（
7
）我的妹妹

（
8
）我和妹妹


（
9
）我爱劳动

（
10
）难忘的一天

（
11
）和好

（
12
）爱晚前

（
13
）练毛笔
字

（
14
）这件事教育了我


限制中心的题目有
_______________________

限制时间的题目有
_______________________
1 / 1


限制地点的题目有
_______________________

限制叙事的题目有
_______________________

限制写人的题目有
_______________________

限制写人物关系的题目有
_________________
2
．用
~~~~~~
划出下列题目中的关键词，并体会它对表现文章中心思想的作
用。


他家富起来了

我和同桌比手劲

妈妈教我洗衣服

这件事做对了

他的心灵美

2
．认真选材


选用哪些材料来表达中心，这就是选择题材，选材要注意以下三点：


第一，要围绕中心选择材料，与中心有关的就选取，与中心无关的就不采
用。


第二，要选择熟悉的有意义的材料，使别人读了能受教育或有收获。


第三，题材要力求新颖，吸引人，避免一个模式。但也不能为奇巧凭空编
造。


练一练

1
．下面是一组半命题，要求选择题材，把题目补充完整。然后选一题作
文。


我学会了
________
；我喜欢的
________< br>；难忘的
__________
；


快活的
__________
；真有趣
__________
；
________< br>教育了我；

2
．阅读下面芳芳的十个事例，然后分别以《热爱劳动的 芳芳》、《刻苦学
习的芳芳》为题，从事例中选择材料，拟出作文提纲，要求中心与材料一致。


芳芳的十个事例


带病坚持到校上课


春天，与爸爸妈妈在院子里垒花坛、种花草


帮助军属王大爷搞卫生


热心帮助同学补习功课


下雨了总是撑着伞接送小同学


作业认真，常受到老师的赞扬


积极参加清扫红领巾卫生街的活动

1 / 1


拾到钱包交给民警叔叔


一篇作文，反复修改多次


刻苦练习跳高

3
．《老师来到我家》这篇作文题 ，可写的内容很多：来的是哪位老师？是
哪一次或哪几次来？为什么来？来后说了些什么？我当时什么样 的态度和心
情？先列出写作提纲，然后写成文，要求紧扣中心，取材新颖。

3
．把事写具体


记叙事情或活动，必须将事情或活动写具体。要做 到这一点，首先在动笔
时，要把材料准备充足，对要写的事情作认真的回忆。其次，要重点写好一些重要的场面或过程。把它写得具体形象，整个事情就能给人深刻的印象，不要
停留在一般现象的记叙 上。


练一练

1
．下面是《一次拔河比 赛》的开头段和结尾段。读后，把比赛过程具体地
补写出来，做到详略得当，重点突出。


（开头段）哨子嘟的一响，拔河比赛开始了。


（结尾段）体育老师猛挥一下红旗，比赛结束了。我们终于取得了胜利。小
伙伴跳啊笑呀，沉浸在欢乐 之中。

2
．我爸爸是一位有名的外科医生。每当我看到那些患者对他十分尊 敬和感
激的时候，我想长大以后也要当一名医生。请你接着写一段话，要求展开丰富
的联想具体 地写出自己怎样热情地为病人解除痛苦和病人对你的感激之情。

3
．这篇《 送书》的短文写得具体吗？根据提供的情节，请你将它补充修
改，要求写得具体而生动。


六月一日，我到新华书店去买书。走进书店，简直象走进了书的海洋。我挤
进人群，买了一本《少年作文指导》真高兴。这时，跑过来一位少先队员，只
见他很着急的样子。原来他 也想买这本书。但书已经卖光了。我把自己的书送
给他，营业员阿姨看到这情景，笑了。

4
．有条理地记事


无论记事写人，都离不了事。认真写好一件事是写好记叙文的关键。

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