学校调查报告范文

2021年1月25日发(作者：苍苍莽莽)
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学校调查报告范文


导读
：本文
学校调查报告范文
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学校调查报告范文（一）



从
**
日开始，我参加了三明学院组织的
20**
年三明市中小学校
长、幼儿园园长提高培 训班，在为期四十天的培训中，我聆听了大量
知名专家的讲座，
参访了许多办学成效显著的学校 。
不仅在学校管理
理论上有了提高，
而且拓展了个人办学视野。
返校后本人深 入学校师
生和各部门及群众，
围绕“办人民满意学校，
促进白沙小学可持续发
展”主题，开展调研走访活动。在充分听取意见和建议的基础上，全
面总结过去的办学成绩和经验，认真分析当今教育形势和白沙小学可
持续发展所面临的有利与不利因素，初步探讨了“办人民满意学 校，
促进白沙小学可持续发展”的基本策略。



一、学校过去的成绩和经验



三元区白沙小学创办于
1 961
年，
于
20**
年
7
月搬迁至新校区，
同年
9
月正式投入使用。现有教职工
60
名，
学生
1066名，共有
20
个教学班。校园面积
8720
平方米。校园布局合理，环境 优美，各种
教学设施齐全。学校现代化教育装备比较完善，已建成有
61
台电脑
的学生机房、一间大多媒体室、十四间简易多媒体教室，宽带校园网
络也已建成；
学校有标准 的
170
米环形跑道、
60
米直跑道、
篮球场、
气排球场、 羽毛球场等运动场；还有设施齐全的音乐室、美术室、实
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< br>验室、体育器材室等专用室。近年来，学校全面贯彻党的教育方针，
坚持“德育为首位、教学为中 心、育人为根本”的办学思想，全面推
进素质教育，教育质量稳步上升，办学声誉越来越高，社会影响越 来
越大，并取得了一定的成绩：
20**
年被评为“三明市第十届文明学
校” ；
“全国贯彻落实科学发展观加强改进学校德育工作活动先进学
校”、
“第七届全国中 小学思想道德建设成果展评集体一等奖”，
在
这次活动学校有十七位老师中获得一、二等奖。< br>20**
年
10
月
13
日
我校德育工作接受了团省委 副书记吴贤德的检查，
受到了领导的高度
好评，
同年参加三明市红领巾风彩大赛获一等 奖。
20**
年我校还被评
为“福建省义务教育标准化学校”、
“省级示范图 书馆”、
“三元区
素质教育先进校”、“三元区平安校园”。



一、
将各项创建工作做为契机，
促进学校全方位工作更上一层楼



1
、学校以创建“省级德育工作先进校”为契机，狠抓学生的日
常行为习惯 ，让每位学生从小事做起，做好每件小事，不断提高学校
德育工作水平。
①狠抓养成教育。以学习贯彻国家教育部重新颁布的
《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为蓝本，综合学校和学 生
实际，认真开展各种形式主题教育活动，培养学生良好的学习习惯、
卫生习惯、劳动习惯、生 活习惯等。②加强家校联系。我校成立了家
长学校，按计划对家长进行培训，提高了家长的管理水平，加 强了家
校的沟通和联系，有力地促进了学校教学。③开展丰富多彩的活动。
学校立足本校实际，
认真分析，
积极探索有效的学生品德教育的工作
方法，以新《守则》教育和新《规范》 养成训练为重点，全面开展以
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“文明礼仪”为主题 的教育活动，
通过开展“弘扬和培育民族精神月”
活动、“感恩老师”活动、“入队光荣，争当 四好”活动、“保护环
境从你我身边做起”公益宣传活动、
“光辉的旗帜”读书活动、
“庆
元旦，爱祖国”歌咏比赛、“队干部竞选”等活动，丰富了学生的校
园文化生活，对小学生 进行集体主义、爱国主义教育，促进了学生良
好品德的养成。



2
、创建“三元区平安校园”，强化安全工作确保校园平安。安
全工作一直是学校工作重要内容 ，
是学校的另一条生命线。
学校安全
涉及千家万户，关系社会、学校的安定。学校进一 步完善安全制度，
加强安全管理，努力争创平安校园先进校。①开展常规教育。坚持在
升旗仪式 和做课间操后对全校师生进行交通安全、
食品卫生、
学校通
道安全、防汛、防火、防敲 诈及预防传染病等主题教育活动。②加强
法制教育。学校定期举行法制教育讲座，通过学校、家庭、社会 三位
一体的共同教育，强化法制教育内容，进一步增强学生法制观念，提
高学生法律意识和自我 保护意识。
③开展主题活动。
每学期开展安全
管理和治安防范专项整治百日行动，定期邀请白沙派出所与铁路派出
所干警为全体师生作法制安全教育讲座，十一月份开展“119”消 防
教育活动，
十二月份加强学生冬季防火等安全教育，
还对百日行动进
行了“ 回头看”，查找问题所在并进行整改。



3
、
创建“福 建省义务教育标准化学校”，
进一步规范办学行为。
①加大经费投入，完善校园建设。学校通过 向上争取建设专项资金、
学校自筹、社会集资等渠道筹集资金，用于学校扩建、改建、维修工
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程，完善、改进教学配套设施，使学校的办学条件得到进一步 改善，
为学校全面推进素质教育创造良好的环境：
投入
2.3
万元扩建学校图
书室、阅览室，投入
1.55
万元建设校门口的
led
显示屏，投入
0.88
万元增配七间简易多媒体教室，投入
2.12
万元添置套学生课桌椅 ，
投入
1.3
万元对办公楼一楼走廊进行贴瓷砖翻新，
投入
1.2< br>万元添置
多功能复印机、科学仪器等设备。②加强队伍建设，提升专业素养。
加强师德师 风建设。把胡锦涛总书记提出的“爱岗敬业、关爱学生，
刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡 泊名利、志存高远”
要求，作为学校师德建设的目标，提高教师的师德修养。运用宣传栏
广泛宣 传优秀教师的事迹，
使“优秀教师”群体成为人人学习的楷模。
加大师资培训力度。学校积极推 进学习型学校建设，立足校情，结合
教情、师情，以学校为基地，以教师为主体，积极开展以“教师的业
务学习、课堂教学研讨、课题实验研究”为主要内容的校本研训。还
选派骨干教师参加全国及省 市区各级各类培训，
使一批教师在研训中
迅速成长。
有一位老师的论文的
CN
教育期刊上发表，
有多位老师的
论文、
教学案例在各级评选中获奖或汇编，< br>两位老师在区小学教师课
文诵读比赛中获三等奖。



提升 教师专业素质。
为了提高教师教育教学的能力，
建立一支教
学基本功扎实、专业素质高 的教师队伍，认真选拔、积极组织优秀教
师参加各级教学技能大赛：有名教师参加了区级语文、数学、音 乐、
美术等各学科技能大赛，潘玲、邓秋香老师被推荐参加市级比赛，分
获二、三等奖的好成绩 。③严格教育管理，提高教学质量。落实教学
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常规 。
学校认真实施省颁义务教育课程方案，
严格执行义务教育课程
的设置，
开齐 、
开足、
上好每一节课。
在严把四个关口
（集体备课关、
课堂教学关 、作业批改关、辅导关）的基础上，认真落实行政巡课、
随堂听课制度和教学常规检查制度，
针 对常规管理中存在的问题，
加
大整改力度，使教学管理工作更加规范、科学。扎实开展教研工作 。
学校以课堂为主阵地，
开展多层次的课堂教学研究活动：
各教研组按
计划组 织开展一般和重点教学研讨活动，共
45
节教学公开课，其中
结合研讨主题的重点研讨 课
9
节；
积极开展“基础教育一体化”活动，
组织三明四中、
长安小 学、
台江小学、
荆东小学和荆西小学的语、
数、
英教师开展课堂教学研讨活动 ；教师们积极参加听课、评课活动。教
学研讨活动的开展，
促进了教师间的学习交流，
提高了课堂教学效率。
坚持质量监控。学校建立了单元测试成绩反馈、跟踪监控制度，“培
优补 差”工作制度。
一系列质量监控制度的制定落实，
使“抓教学质
量”成为全体教师的共 识和自觉行为。
通过表彰质量监控优秀班级和
优秀老师，在广大教师中营造学优、争优、创优的 氛围。我校近年共
有学生
105
人次在省、市、区各级学科比赛中获奖。④加强体育、
艺术工作。围绕学校工作重点，真正关注每一个学生的发展，通过体
育、艺术教育，增强学生的 体质，培养学生的艺术审美情趣，塑造完
美的艺术品格，
为学生的发展奠定良好的基础，
是三元区唯一一所篮
球传统项目学校，
原国家女篮队员陈斌就是白沙小学选送的。
学 校男
女学生篮球队参加区小学生篮球赛常获获第一、
二等奖的好成绩，
学
校组 织编排的文艺节目成功地参加了三明学院教师教育系“新的启
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程”元旦晚会演出，获得好评；每年
11
月份举行的第三届田径运动
会充分展 示了体育教育的成果；
20**
年上学组织学生参加三元区国学
经典诵读比赛获一等奖 。
⑤开展综合实践活动。
学校充分开发和利用
地方的各种资源，
组织和实施综 合实践活动课程，
使学生参与到实践
活动中，
培养和提高学生综合实践能力。
每学年组织五六年级学生前
往中村中小学社会实践基地开展为期
5
天的社会实践活动，
让学生们
既开阔了视野、丰富了知识，又培养了多方面的劳动实践能力。



4
、创建国家级“写字教育特色学校”，进一步加强写字教学。
我校发现和 培养了一批有写字特长的学生，
翁郭雯同学参加市书法比
赛获硬书法一等奖、软笔书法二等奖的 好成绩。



5
、创建“省级小学示范图书馆”，充分发挥图书馆的教育功能



学校图书馆是基础教育的一个重要组成部分，是实施义务教育、
实现“两基”达标的必备条件， 对陶冶情操培养品德、增长见识、启
迪思维、开发智力有着不可估量的作用。基于此，我们积极创建省级
小学示范图书馆，做到指导思想、行政领导、管理人员、图书管理、
设备设施五到位，
按高标准要求发送办馆条件，
提供充裕的馆舍面积，
配置图书馆自动化管理软件，目前拥有图书
33000
册，生均
31
册。
还结合教育教学开展了卓有成效的读书 、征文等活动，融教育性、科
学性、趣味性于一体，培养学生从小爱科学、学科学、用科学的良好
习惯。



目前，学校正以“全面发展，提高素质”为办学目标，以“全 面
发展，文体见长”为办学特色，抓住机遇，跟随时代的步伐，踏着课
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程改革的鼓点，大力推广“168”党建模式，在教学、科研、管理、
服务 上进行不断的创新和探索，努力争创区域名校。



二、分析制约学校可持续发展的因素



1
、政策及大环境因素



目前，地域发展不均衡现象严 重，我校地处三元河西，我校的农
民工子女达到
500
多人占学校总人数的
5 0%
，家长素质差教育观念
滞后，
对孩子教育存在不管不问态度和放任自流现象。师资配置不足，
师资结构不合理，
语文及专业老师不足，
得不到合理的优化和及时 补
充；
我校地处交通要道、
学校安全工作挑战重重；
环境污染较为严重，社区精神文明建设水平相对滞后，
相当一部分家长对学校教育期望过
高，有“教育万能”思 想，或对孩子溺爱，与学校和教师有对立和不
满情绪，
影响了孩子的成长。
教师工资不 能同城同待遇引起了不少教
师的不满情绪，不利调动教师工作积极性，家庭负担重，工资长期偏
低，导致教育教学质量提升趋缓。



2
、教师主观因素



我校一些教师身上存在着做一天和尚撞一天钟的落后思想，
主要
表现为：日常教学不认真，业务技能学习不够，业务能力、教学水平
较低、自满、厌倦、牢骚等情绪，工 作不踏实，承担责任意识较差，
敬业精神不强；对学生关心不够，思想工作不到位，师德水平较低等等。



3
、学校管理因素



学校管理水平还不能适应教育发展需要。
教育总体发展水平决定
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了学校在加强管理，
规范办学行为方面还处于探索和起步阶段；
教育
主管部门在学校管理队伍建设方面所做工作相当不够；
学校管理层还
应进一步树立 “以人为本”观念，
服务意识还不强，
服务水平和能力
提升不够；学校不能自主管理， 管理制度、评价机制、用人的激励机
制和约束机制还没有科学完备地配套。



三、促进学校可持续发展初步策略



1
、更新办学观念，拓宽办学思路。



我校领导班子必 须更新办学观念，
拓宽办学思路，
加大对外宣传
力度，
进一步弘扬“捧着一颗 心来，
不带半根草去”的敬业奉献精神，
团结一致，奋力拼搏，争先创优，促进白沙小学的可持 续发展。



2
、抓住学校德育、安全、教育教学质量三条生命线 ，强化和规
范常规管理，构建和谐校园，提高办学水平。



既要 强化和规范常规管理，
又要树立以人为本的人性化管理理念，
坚持统筹兼顾原则，
妥善 处理好教育事业发展中的各种关系。
如处理
好教育统筹不均衡发展问题，
处理好学校与 服务区群众的关系，
建立
校园内师师、
师生、
生生之间的新型关系，
统筹个人利益和集体利益、
当前利益和长期利益的关系，解决好事关师生利益的突出问题等等。
充分调动各方面的积极性，推进建设和谐校园，提高办学水平，实现
教育事业的最大发展。



3
、加强学习，建立学习型组织。


学校要率先构建学习型组织，
德国著名教育家第斯多惠也曾说过：
“一个人一贫如洗，对别 人决不能慷慨解囊。凡是不能自我发展、自
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我培养 和自我教育的人，同样也不能发展、培养、教育别人。教师只
有先受教育，才能在一定程度上教育别人” ，因此，我们必须加强校
本研修工作，进一步提高教师的综合素质，促进教师的专业化发展，
提 高师资水平，提升学校办学品位，力求让教师的成长、学生的成才
与学校的发展有机融合，促进教育事业 全面协调可持续发展。



4
、加强
168
党建工作，以党建促发展


< br>充分发挥党组织的领导核心作用、
战斗堡垒作用和监督保证作用，
充分发挥党员模范带头 作用，
以师德建设为核心，
加强党支部组织建
设和制度建设，以党建促工作，以党建促 发展。



我们已经确立新的办学目标——校园管理规范化、
办学 条件标准
化、
办学成果特色化；
建高水平师资、
求高标准质量、
育高 素质学生。
我们相信，
只要我们坚持以科学发展观为统领，
锐意进取，
争先进 位，
影响和制约教育科学发展的一些突出问题必将逐步解决，
学校必将呈
现出持续健康 较快发展的良好局面。我们的办学目标一定能够达到。



学校调查报告范文（二）



为了解
XX
县职业 学校，
在高中新课程改革实施后课堂教学的现
状。
20**
年
3月
17
日至
19
日，体艺科、职教科在云和职业技术学
校调研三 天。美术学科、通用技术学科调研的主要内容是随堂听课、
教师座谈与交流两项。以下是对
18
日上午半天调研活动后的总体情
况简要分析汇报。



一、调研对象的基本情况



云和职业技术学校是一所国家级中等职业技术学校。
由于职业技