小学生读后感大全 读后感 模板

2021年1月25日发(作者：pp点)


小学生读后感大全
_
读后感
_
模板
篇 一：
宝葫
芦读后感前些天，
我终于读完了
《宝葫芦》
这本书。
提起这本书，
不禁让我感概万千。
故事讲述了一个小男孩因为调皮而被父母责
打。有 一天，他做梦梦见了他得到了一个葫可谓是高忱无忧。每
天上朝听取大臣的意过着荣华宝贵的日子，丰衣足食，
芦变成了
国王，
见，
受大臣的吹捧。
可不知不觉耳朵 有些疼痛，
睁开眼睛，
原来，
妈妈怒气冲冲地站在他跟可他整天梦想有宝葫芦，
非但没
实现反”懒虫，整天只知道睡，快去做功课。前，大骂道：
“而
学习更糟了。 看完后我心潮起伏，久久不能平静，不禁讥讽那个
小男孩。
可联想到自己，
让我多睡几 分恨不得有一只停止时间的
钟，星期六、星期日那次不是爸爸妈妈催了再起来，星期五我总
喜欢 把作业拖，拖到星期六，可我还是不愿钟，可明知没有那回
事却痴心妄想。恨不得到星期日再写。我但却 常要拖到下午，过
早地完成，其实我可以在星期六早上完成，总是抱怨：科学家们
为什么不发明 一种可以替人写字的机器呢？这样不就可以减轻
我们的负所有有所成就的人都是靠自己的努力取得的。< br>担吗？生
活中是没有宝葫芦的，
幻想创新提好同时，
科学空发明的东西都
是从幻想起步的。
的，
它可以提高你的思维，
但如果过分地幻想，
甚至依赖 这种幻想，那么只会一事无成。从这个故事我懂得了，
我做什么事都要踏踏实实，脚踏实地，只有这样才 能成功，成是
功之始，有了自己的付出就有成绩。篇二：漂亮老师和坏小子读
后感不知不觉中，
我喜欢上了杨红樱阿姨的作品。
在她笔下的孩
子们，
一个个活灵活现的；总会觉得书上有一个个人物在演似乎
与我们一样。当我读她的作品时，在她书中的学生们，绎着自己
的人生。
。这本书内容很幽默，最近，我又读了一本杨红樱阿姨
写的书——《漂亮老师 和坏小子》让我读了一遍还想读。在孩子
中米兰。她教学方法特别。——《漂亮老师和坏小子》中老师有
一个迷人的名字“蛮力”树立了威信，但又不是用而得来的。她
与学生有着很好的关系，就连几 个调皮捣蛋的……坏小子“”也
乐于与她在一起千言万语，汇成一句话：
“米兰老师好特别呀！
”
这本书是我一口气读完的，
因为里面的米兰老师正是我所期盼的
那一种老师 。
我有过许多老师，
但遗憾的是没有一个老师成为第
二个
“米兰”
。
每一个老师都有喜欢好学生，
而差生却爱理不理。
差生因为缺少关爱，
脾气好 一点的变得内向；
脾气暴燥的变得敢
顶撞老师。他们一天天堕落下去，最后再也不会有回头的机 会。
一”
“”
“孩子气。
书中米兰”
“书中的坏小子并不坏，
只是淘气。
他们比平常的孩子更富有真
“没有，
”
假坏小子
“而在 我们班中，
一类的老师讨厌他们。
”秦老师“面类的老师喜欢他们；

坏小子”倒不少。他们虽然顽皮，但完全没有孩子气。对待老
师是以大不敬的态度，
什么叛 逆的话都说得出口。
老师对他们无
可奈何，只好放弃不愿读书的他们。为了这些学生，老师操碎 了
心，
而他们却没有一点悔改之心：
上课不认真听讲，
下课只顾玩，
一件件对不起老师……的事都做得出希望这些后进生明白老师
的苦心，肯认真读书；也希望每一个老师能 成第二个，第三。米
兰”个……“”不仅是因为她写得生动有趣，杨红樱阿姨的书我
仍爱看。还 是因为她有一颗“破解童心的心。篇三：三毛流浪记
读后感深深地感动了。
我感动了，
看了
《三毛流浪记》
这个故事，
大家都并不陌生，
说起三毛，
三毛是 个流浪儿，
他出生在旧社会，
从小失去父母，
天天在大街上流浪。
望着那些使 人流口水的食物
发愣，可是他有一次，三毛非常饿，他趴在肉店的窗户上，没有
钱买。他又来到 一条小吃街上，这里有卖小吃的小贩，有的卖肉
饼，有的卖包子，还有的卖烧麦。再看看自己露底的衣三 毛在小
吃堆前，用手摸了摸自己已经很久没沾食的舌头，兜，只好继续
往前走。他一边走路，一 边被各种各样的香味诱惑着。他把眼睛
闭上往前走，三毛多饿呀，他多么需要食物呀！鱼。香肠等食物< br>在脑海展现。可是他却没有钱买，鸡。鸭。只好饿肚子。我多么
想拿一些给三毛吃，可我家有很多 好吃的东西：香肠。面包。蛋
糕。
巧克力……是一想，
我是在看书。
现在，< br>我的周围没有三毛，
我的伙伴们也生活得很幸福。
啊！
世界太他应该有一个浪漫 的童
年；他应该穿上天蓝色的羽绒衫，戴不公平了！一个可怜的小男
孩，上黑绿色的手套，穿上 洁白的跑鞋，像小鸟一样蹦蹦跳跳地
去上学；他应该有家人的呵护，应该有老师的关爱，应该有同学们的帮助可是三毛什么也没有！
……啊！
生活在两个不同社会里
的儿童，生活条件 是那么悬殊！我们要热爱社会主义，珍惜今天
的幸福生活！
篇四：
爱迪生读后感我买了 一本书——
《爱迪生》
。
看着这本书，我笑在脸上，甜在心里，越看越有味。当我看到 爱
迪生一本正经地孵小鸡时，
不由的笑起来；
当我看到爱迪生的发
明一个个成 功时，
心里甜滋滋的像打翻了的蜜糖罐。
我一字不漏
的看着，仿佛去了那个地方浏览了 一番，而且记的十分牢呢！有
流浪、饥饿的痛苦，有数不清的令人沮爱迪生只上过三个月学，
在 他的人生道路上，丧的失败，可他一心热爱科学。一步一个脚
印地往前走。就胡乱吃点东西；眼皮重每一 次实验，爱迪生都是
没日没夜地工作。肚子叫得厉害了，


得撑不起来了， 就伏在桌子上打个盹儿，不知过了多少个不眠
之夜，多少个辛劳的白天，试验才成功。成功靠勤奋。爱迪 如果
没有这种勤奋精神，
怎能获得成功呢？有一次，
我参加数学考试
我认为自 己掌握的差不多了，
就马马虎虎地复习了，
结——那是
我最深刻的教训：考试前，果只 得了
86
分。从那次以后，我下
定决心，
下次考试一定要考好。
我利 用课余时间认真做认真复习，
我真正认果然在接下来的考试中取得了优异的成绩。
一些基本的< br>数学题，由此，识到，成功是件不容易的事，要靠人的毅力和勤
奋，
定了一个目标，就一定要朝着那个方向努力。
“天才，
是
99%
的汗水加上
1%
的灵感！我看着爱迪生的画像，不禁想起了他的
名言：
”
100%
的 汗水来勤奋学习！
我没有灵感，
今后就要不惜花
费篇五：
斑羚飞度读后感爱是 什么？对于刚刚抽芽的小草，
爱是
从天空洒下的温暖阳光；
对于活泼机灵的小鱼，爱是从大海翻滚
的雪亮浪花；而对于被逼近悬崖的斑羚，爱，就是用老一辈的身
体，支撑起 的生命跳板！前面是六米宽几十丈深的的悬崖，湍急
的流水，
身后是端着猎枪的猎人和咆哮着的 猎狗，
听见我好像看
见羊群绝望的表情，羊群无疑要绝望了，濒临绝路，羊群又能怎
样 绝地逢生！恍惚间，好像有一只斑羚，立在悬崖上，宝石般的
眼睛里泪光闪闪，
羊群无助又悲伤 地叹息。
它凝望着碧蓝的天空，
好像在质问上天对它为什么这样不公。我能体会到羚羊的悲哀，
更能体会到的是它的悔恨——没能给后代一片自由的天空，
没能
使他们活下来，
它们宁愿用自己的生命换取后代的自由！
也许就
是这样对子女无私的爱，
“前无古人 后无来者老羚羊突然产生了
一个”的想法——后代踩着老一辈的后背，跳上对面的悬崖！代
表的 是生存下一只又一只藏羚羊掉下悬崖，
一只又一只藏羚羊跳
到对岸。跳了过去，去，而坠落悬崖 ，代表的便是死亡！老斑羚
它们，用自己的后背，做了一个生命的跳板！
()
好像是一 朵美丽
的花开放在半空中，而这朵花的期盼，我觉得这落下的背影，就
是想让后代其实，
何尝不是我们的父活下去……看着看着，
我的
眼睛湿润了，
这表面上说的是藏羚羊，
母亲人？我突然想起如果
我们濒临这种绝境，
我相信，
我们的父母也会把逃生 的机会让给
我们，
里面有一个大富豪，
我看过的一个电影，
在生与死的抉择，
他，
也是把逃生的机会让给了他更被父母对子女的爱折服了这是
一种的孩子们，自己掉 落了深渊。我被藏羚羊的爱折服了，多么
无私的爱啊！这种爱，是闪闪星光中最亮的星星，这种爱，是可
以放弃自己的生命的爱，
是一束黑暗中的亮丽光芒！
斑羚，
飞度，
它 们飞到了彩虹的彼岸，
飞到了一个富饶的地方，
可以供它们生
存的彼岸，
那是 斑羚用爱架起的生命之桥！
——一股神奇的力量
缓缓升起，我好像看见了彩虹
桥．

篇六：刘胡兰读后感假期里，我读了《刘胡兰》的书。文章主
要介绍了少年共 产党员刘胡兰，
为了保护党的机密和乡亲们的安
全，在敌人的屠刀前，宁死不屈的精神。刘胡兰 出生在山西省文
水县的一个中农家庭，
10
岁就参加了儿童团，
1945年
5
月调任
第五区“抗联”妇女干事，
6
月刘胡兰被吸收为中国 共产党预备
党员，并被调回云周西村领导当地土改运动。
1946
年秋，国民
党军队大举进攻解放区，
文水县委决定留少数武工队员坚持斗争。
这位年仅
14
岁的女共产党员，在已成为敌区的家乡来回奔走，
秘密发动群众配合武工队打击敌人。
刘胡兰 被捉后，
面对凶狠的
阎军，
昂首挺胸不为所动，
抵抗住了威逼利诱，
始终不说一句话。
在英勇就义前，面对敌人的屠刀，她大义凛然地响亮回答：
“怕
死不 当共产党。
”她经历了凄惨的童年，小小年纪就协助游击队
镇压汉奸，在危险的环境中不害怕， 英勇
15
岁就献出了自己宝
贵的生命。这是多么的让人震撼啊！不屈，不向敌人低头， 觉得
自己十分渺小，是那么的不坚强。平时就知道在爸和刘胡兰比，
反思自己的表现，妈面前撒 娇，碰到一点点困难，遇到一点点挫
折就会垂头丧气，叫苦叫累，向爸妈抱怨。刘我决心要像刘胡兰学习，不怕苦、胡兰的英雄事迹给了我很大的启发。做一个勇于
面对困难、
不怕累的人，< br>将来更要忠于党、
忠于人民、
忠于祖国，
为建设富裕、和谐、美丽新中国提供正 能量。篇七：窗边的小豆
豆读后感今天，
我阅读了
《窗边的小豆豆》
之后，< br>深有感触。
《窗
边的小豆豆》
讲述了作者上小学时的一段真实的故事：
小豆豆因
淘气被原学校退学”在小林校长的爱护“后，来到巴学园。小林
校长却常常对小豆豆说 ：你真是一个好孩子呀！和引导下，一般
人眼里“怪怪”巴学园里亲切、的小豆豆逐渐变成了一个大家都
能接受的孩子。
随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美
好的时光。
小 豆豆在我眼中是一个做事情有始有终，
却又可爱万
分的小女孩，比如：有一次，他心结果去便池 边上捞钱包。去拿
了一把长舀子，爱的一个钱包掉到厕所里了，她却没有放弃，还
有依旧满足，
在常人眼里这种行为不亚于疯子，
呢钱包没有捞着，
但她却没有抱怨，到在我看来却可 爱的紧。如此，单纯又执着的
女孩子已不多见，
尤其是那傻里傻气中带着可爱的做事风格。为
此，我自叹不如人。但是当我爱看的电视节目开始播放时，我记
得有一次，我答应妈妈和 姐姐一起包饺子，
”我毫无“来吧，来
吧，来看好看的节目吧！却忍不住电视的诱惑，电视好像 在无声
的说着：骨气的去看电视了，我发现自己和小豆豆一现在，只留
下妈妈和姐姐在一旁忙碌 的包饺子。
真是。
——比一下子就让我
羞愧万分，
哎在小豆豆的身上，
我看到了她的乐观、
善良、
可爱、
认真执着与有始有终不会轻言放弃。
莫不 要为了一时浮华而忘记
自己的本性，行善！
”性本善人之初，
“人她的善良让我为之感
动．


在做，天在看，上天难欺，多多行善，中善因，结善果！篇八：圆明园的毁灭读后感学完
《圆明园的毁灭》
这篇让人振奋的文章，
我就查找一些关 于旧中国曾经蒙受过的耻辱的资料。
那时，
我就
感到无比的愤怒与无限的痛惜！
它还艺术馆，
圆明园是一座举世
闻名的皇家园林。它不仅是当时世界上最大的博物馆、可是， 是
浓缩了全世界最具有代表性的园林。
中国境内不知从哪儿冒出一
对世界的罪人，他将里面珍贵的、
有历史价值的中国文物洗劫一
空。为了销毁们和英法联军一起侵入圆明园 ，证据，他们还残忍
地用熊熊大火烧掉圆明园，
让圆明园只留下几根残柱。
每当我凝< br>视着徐徐上升的五星红旗，我不禁想起《圆明园的毁灭》这篇课
文，并幻想着想到这些可恶、当时 英法联军火烧圆明园的情景，
贪婪、
残暴的侵略者把中国这一艺术结晶
“圆明园的毁灭 是祖国
文化史上不可估量的损失，
也是世界文化史上不可的园林毁于一
旦！估量的损失 ！
”是啊！那么一座举世闻名的园林就这么被侵
略者摧毁了，他们实在是太可恶了！以前，我很 胆小。有一次，
我的一位朋友跟我闹着玩，
她看见我老是护着那本笔记本，
快来
呀！这是我跟你的一个比赛哟！你要是追“便强行夺过去，捧着
它跑了。她还一边说：可是，没等她说 完，只听……”不上，你
的笔记本就”
“诶呀一声，
她跌了个跟头。
“惨啦！
我的笔记本！
”
当时我心里很着急，不仅担心朋友伤到了没有，心里还酸酸的，
那本笔记本可是我最珍贵的回忆啊！
果真，
我的笔记本被无情地
残害了……“滴、滴 ”我那一串串眼泪滴落下来，我真为我的胆
小感到愤怒！如今，我已经勇敢起来了、胆大起来了！要是谁 敢
欺负我，我的眉毛就上挑，眼睛直直地盯着他，双手插腰，一副
强大的、傲气的模样。今日的 辉煌。但你放我真替你感到惋惜！
你不能亲眼目睹我国今日的强大、圆明园啊！力争上游，长大后
做一只展翅高飞的雄鹰，
做未来的顶心，
我们这群孩子一定会努
力读书，梁柱，并保 卫祖国，振兴中华！小学生读后感怎么写小
学生读后感《海底两万里》读后感字
1000
李卓
2010
级一班在
暑假里，
我阅读了
《海底两万里》
这本书，
这本书写得生动有趣，
其中也不乏惊险和悲伤。
《海底两万里》写于年，这本 名著是凡
尔纳叙述法国生物学家阿龙纳斯在海洋旅
1870
行真实的所见所
闻 ！
年，
上海的人们发现了一只怪物，
阿龙纳斯参加了捕捉行动，
但在捕捉行动 中阿
1866
他意外到了这个怪物身上，后来才发现
这不是怪物，而龙纳斯和一些人都 不幸落水，于是，从此这个构
造奇妙的潜水艇带着他过着海底的生活，
带他环游海是一艘构造< br>奇妙的潜水艇，


底两万里。我看了这本书之后，我才发现海底的生活是多么 的
有趣啊！他们每天都吃鱼，当他们的“打猎”食物不够时他们还
到海底。他们环游了南极、大 西洋。潜水艇里非常漂亮、繁华。
如果我要是能有这样的潜水艇我也要环游世界各地，
当然这是 不
可能的啦。
他们环游世界各地过着童话般的海底生活当然是不可
能事事顺利的。有一次，
诺第留斯他机器上的一根杠杆被弄断了
打中了一个人。当时副船长在那个人得旁边 ，号受到了冲撞，结
果那个船员后来还是得病了。
奋不顾身冲上去挡在那个人的前面
经 受杠杆撞击，
尼摩船长要阿龙纳斯先生为他治病。
但结果却是
让人很伤心，那个船员只 能活两个小时了。最后，其还有一次他
们游览到南极。一天，他人为他准备了海底葬礼。潜艇突然被急< br>速增多的冰层给
48
压在了海底下。压着船身的冰层一共有十米
厚，而船内的空 气只够用小时了。他们每天到了晚上，寒气顾不
着吃饭，
从早到晚拿着铲子去铲冰。
可 他们每天只能铲掉一米厚
的冰。两天过去了，尼摩船长不得不增多了，早晨被他们挖掉的
一米厚 的冰又增高起来。就这样，见挖冰的方法不行，放出了仓
库内储存的氧气来维持生命。
于是他们 采取用热水去冲冰的方米
时，船内的氧气几乎所剩无几法。一天下来，冰层还剩
4
米了 。
最后一天，当冰层还剩
1
突然，了，阿龙纳斯昏了过去。他感到
了一股清新 的空气，
那是他朋友将他们储存的空气给了他。
于是，
他们又信心大增，
努力 冲了出去！
它告诉了我各个我不懂的美丽
的岛屿，它告诉了我康塞尔是何等的忠诚，
(
读后感
)

.
还告诉了我许多我在课本上学不到的知识作者在海底 遨游，能
看见许多珍贵的鱼儿，
又能经历这么多希奇古怪的事，
我是多么
的羡 慕。
还同时告诫人们在看到科学技术造福人类能在引人入胜
的故事中，而且难得可贵的是，危害 人类自身危机的行为；提出
要爱护海豹、
鲸等海洋生物，
重视防止被坏人利用、
的同时，
……
谴责滥杀滥捕的观念这些至今仍然热门的环保话题，
可见留下有
关人类正早已在两百年前就有先知者呼吁，义更深层次的思考，
才是这本书让读者感受丰富多采的历险 和涉取传神知识后，
启发
我们以心灵更大的收获。
非常佩服他们都不自私自利。
佩服龙纳
斯教授的乐观向上精神；
佩服教授的仆人康塞尔对主子的忠心耿
耿与无私精 神；
佩服尼摩船长的勇气，
和他那见到朋友有危险的
时候就会奋不顾身的去营救的精神 ，
是……多么值得我们学习这
本书还写了冰山封路、
这些故事情节都是非常曲折紧张，
扑许多
险情。
章鱼袭击……朔迷离瞬息万变的人物命运，
整部小丰富详
尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想融于一炉。
说悬念迭出，
环
环相扣。不得不说， 这本书把我深深地吸引住
了。
．


《致加西亚的一封信》学习心得 安德鲁·罗文，一个年轻的陆
军中尉，却成为了美西战争中的真正英雄，原因是他只身一人，
完 成了一件很伟大的事情
--
服从美国总统麦金莱的指示把信送给