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附表
中小学校艺术教育工作自评报表
重庆
省（区、市）
荣昌
市
学校名称（公章）
：
荣昌区河包镇法华完全小学
联系电话：
学校类别：□普通小学；
□普通初中；
□普通高中；
□完全中学；
□职业高中；
□九年一贯制学校；
□十二年一贯制学校
教学班总数：小学
1
个；
初中
个；
高中
个
在校学生总数：小学
213
人；
初中
人；
高中
人
自评项目
自
评
内
容
自
评
记
录
自评
得分
存在的
主要问题
无
改进措施
无
按照国家要求开齐开足上好< br>音乐、
美术等艺术课程。
利用
艺术课程
当地教育资源，开发具有民
（
30
分）
族、
地域特色的艺术课程，
推
进教学改革，提高教学质量。
30
音乐：
2
课时
/
周；
美术：
2
课时
/
周；
综合艺术：
1
课时
/
周；
地方
/
学校艺术课程：
1
课时
/
周，
列出
课程名称
舞蹈
面向全体学生组织开展艺术
活动，
因地制宜建立学生艺术
社团或兴趣小组，
保证每周有
固定的艺术活动时 间，
每年组
织合唱节、
美术展览和艺术节
艺术活动
等活动。充分利用学校校歌、
（
20
分）
广播、电视、网 络以及校园、
教室、走廊、宣传栏、活动场
所等，
营造格调高雅、
富有美感、
充满朝气的校园文化艺术
环境。
在学校核定的编制总额内，
按
照国家课程方案规定的课时
艺术教师
数和学校班级数配备艺术教
（
20
分）
师，满足艺术教育基本需求，
加强教师培训，提高队伍素
质。
学校开展艺术节等活动场次：
1
场
/
年；
每周开展艺术活动频次：
1
次
/
周；
校级学生艺术社团
/
兴趣小组数量：
3
个，
列出项目
（如合唱、
民乐、
管乐、
18
交响乐、舞蹈、戏剧、戏曲、美术、书法
等）
舞蹈、美术、书法
；
艺术活动学生参与面
（占学校学生总数比
例）：
95
%
；
校园文化艺术环境基本情况：
良
艺术教师总数：
4
人（含专职
0
人、
兼职
3
人）
，其中：音乐
2
人、
美术
1
人、其他
1
人；
艺术教师生师比：
1
：
53
；
17
艺术教师平均周课时：
13
课时
/
周；
艺术教师缺额数：
1
人；
本学年艺术教师参加县级以上培训人数：
4
人
校园文化艺术环
改善校园文化艺
境有待改善
术环境
缺乏专业艺术教
师
引进专业教师
—
18
—
艺术专用教室
/
活动室：
2
个，其中：音
乐
1
个、
美术
1
个、
其他
0
个
（列
设置艺术专用教室和艺术活
出名称
）
；
条件保障
动室，
并按照国家标准配备艺
艺术场馆：
0
个，面积：
0
㎡（列出名
（
20
分）
术课程教学和艺术活动器材。
称
）
；
是否按照国家标准配备艺术课程教学和
艺术活动器材：
是
发挥本校艺术教育资源优势、
依托本地民族民间优秀传统
文化艺术资源，
形成 学校艺术
教育发展特色。
充分利用社会
特色发展
艺术教育资源，
利用当地文化
（
10
分）
艺术场 地资源开展艺术教学、
实践活动和校园文化建设，
学
校与社会艺术团体及社区建
立合作关系。
列举学校艺术教育特色发展成果：
学生艺术水平得到大幅提高。
学校在布置活动
18
室时，布局不太
重新布局
合理
8
实施学生艺术素质测评的起始学年：
2010
；
学生艺术
本学年学生艺术素质测评的覆盖面
（占学
素质测评
认真组织实施学生艺术素质
8
校学生总数比例）：
100 %
；
（加分
10
测评
本学年学生艺术素质测评结果：
分）
优秀
35
%
、良好
21
%
、合格
39
%
、
不合格
5 %
专任教师总数：小学
21
人；
初中
人；
高中
人
艺
术
教
育
效
果
有
待
进
一
步提高
填报人：
陈续友
联系电话：
填报日期：
2015
年
10
月
11
日
注：
1.
请对应自评项目和自评内容进行自评，并认真填写此表，务必于
10
月
15
日前将《自评报表》通过邮箱上
报区教委体卫艺科何怡ＯＡ。
2.
学校可另附自评报告。
3.
此表一式两份，报送区教委一份，学校存档一份。
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18
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本文更新与2021-01-25 06:14，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://bjmy2z.cn/zuowen/183208.html