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宁夏李晓丽
(2847634532)
20:02:08
广东 省在连续几年自主命题之后，
今年
又重新采用了全国卷，
出题的内容本来就值得外界猜 测，
这次采用的的材料另辟
蹊径，社会的反响可谓强烈
宁夏李晓丽
(2847634532)
20:04:49
说实 在的，
这次的命题给我带来的感触还是比较多的，
在高三带的这几年，
广东
卷 一向都是平稳过渡，
从来没有在题型在变化得如此剧烈，
这次采用的题型不仅
和广东卷 区别很大，
和一直习惯在做的全国卷也有不同，
所以，
这次打算说说我
个人的 一点小感想
宁夏李晓丽
(2847634532)
20:07:30
在采用全国卷后，广东卷题型变化还是其次，最引人关注的，无疑是作文材 料，
可谓出乎意料。不过比较幸运的
，审题难度不大，立意角度也较宽泛，这样一< br>幅漫画，
很多人都能很快解读出“教育”“唯分数论”“人才”“评判标准”这
样的一些 关键词
在看到题目之后，
第二天我自己认真做了一遍全国卷，
一开始还是和 学生一样的，
一下子就懵了，
后来开始冷静思考本次作文的审题立意，
由此也有了一些 新的感
触
第一：作文的独辟蹊径，是刻意为之？抑或纯粹只是题型变换的需要？
广东高中黄传福
2016/6/21
20:07:17
我们不妨先来看一下原题
广东高中黄传福
2016/6/21
20:07:42
宁夏李晓丽
(2847634532)
20:10:27
在试题公开之后，
网络上满目都是调侃，
我们站命题者的 角度去看，
或许就会发
现一些新的东西，
因为漫画是反映社会现实的，
而且反 映的这个社会现实还具有
相当大的普遍性
宁夏李晓丽
(2847634532)
20:13:03
四川·吴滎林
这是漫画的基本思想
广东高中黄传福
2016/6/21
20:09:54
@
四川·吴滎林
宁夏李晓丽
2016/6/21
20:10:18
中心立意还得围绕教育
20:11:07
四川·吴滎林
2016/6/21
20:11:07
那就是演绎原材料的思想感情了——命题的“寓意”，作用何在？
广东高中黄传福
2016/6/21
20:11:54
我觉得 这幅漫画其实并没有太大的命题意图，
大概只是因为作者觉察到了社会上
的很多人、
很 多家庭都会拿孩子的分数说事，
因为孩子的考试分数的波动获得奖
励或者遭到惩罚，
于 是创作了这幅漫画，
而这幅漫画，
也正好反映了一个社会热
点——唯分数论的应试教育 。
如果不是出现在高考，
而是简单的模拟题，
或许造
成的社会效应就不会这么 大了
宁夏李晓丽
2016/6/21
20:12:33
但可以围绕教育向外谈
,
但始发点还得是教育
宁夏李晓丽
(2847634532)
20:14:18
我说的是优秀满分要求
悠扬的琴声
2016/6/21
20:13:53
总归应该是教育方式的问题
广东高中黄传福
2016/6/21
20:13:56
在这之后，
网络上很快地出现了一 些名师的下水作文，
有一些我觉得不是很认可
宁夏李晓丽
(2847634532)
20:19:52
还公 之于世，
我自己就觉得其实没什么大必要，
把这漫画题当初一道作文题处理
就可以了， 太形式化的东西，可以次要讲讲，但没必要刻意解读
20:18:04
主持人湖北陈汉群
2016/6/21
20:18:04
青萍之末
2016/6/21
20:18:21
太复杂的话，学生无从下笔
广东高中黄传福
2016/6/21
20:18:44
所以，对于这幅漫画，我谈谈我自己个人的想法：
当，请明示）
悠扬的琴声
2016/6/21
20:19:12
越深奥
越不好挖掘
江西梅芳
2016/6/21
20:19:14
（很纯粹的个人看法，如有不
2016/6/21
20:19:33
山东何恒军
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