初中语文八年级教学工作总结

2021年1月25日发(作者：魔神舞步)
初中语文八年级教学工作总结





一、

















指导思想





全面贯彻执行国家教育方针，
贯彻义务教育理念，
努力体现新课程标准精神，
面向全体学
生进行知识和能力 、过程和办法、情感态度和价值观的教育。培养学生
“
学会学习、学会做
人、学会生存 、学会制造
”
，塑造学生健全人格，全面提高学生素养，让学生认识语文与日
子的联系 ，积极倡导自主、合作、探索的语文学习新方式，圆满完成教学任务，提高教育教
学质量。





二、


















具体工作




以阅读教学为主，
共完成六个单元共三十篇课文的阅读教学。
每个单元一具主题，
达到相
应的学习目标。





1
．




























融入自己的日子体验，感悟课文的思想内涵，进而了
解社会人一辈子；了解叙事性作品的文体特 征，品味含意丰富的语句。





2
．




























加强了朗读，注意课文中的联想与想像，了解直接抒
情与间接抒情的表达方式，学习抒情性语言 。





3
．




























在理解课文内容、熟悉科学文艺作品特点的并且，引
导学生树立起环保意识。





4
．




























学生了解了民生和民间文化。别仅感受到自身日常日
子中蕴含的无穷乐趣，还体味到了多种表达方式综合运用产生的艺术效果。





5
．




























在优美的古文中闲逛，在大致读知道课文的基础上，
结合自己的体验评价 作品的思想内容；了解古人写景、叙事、
议论的艺术，体味语言运用的
妙处；积存了常见的文言 词语，增强了语感。





6
．




在借助提示、
注释和工具书读知道课文的基础上，
体 味游记散文借景抒情的特点；
品味了古诗文名句的思想感情，并结合亲躯体验加深了理解。





（一）






























完成了六次综合性学习，
培 养学生搜集资料、
筛
选信息的能力，开拓学生的视野，提高学生的口语交际能力。





1
．




























献给母亲的歌





（
1
）






































经过活动，
让学生多侧面地认识了母亲，
体味母亲的关爱，培养 孝敬母亲的情感；





（
2
）






































让学生学会了用适当的方式向母亲表达
感情，学会理性地考虑母爱以及
“< br>爱
”
的内涵；





（
3
）






































培养学生用多种表达方式（口语交流或
书面写作等）来表达自己真情实感的能力。





2
．




























寻找春天的踪迹





（
1
）






































经过寻找、观看春天的踪迹，让学生深
入认识了大自然的物候特征，了解一点生命在春天里成长变化的过程及特点，
培养热爱春天
的情感；





（
2
）






































在欣赏春天、赞叹春天的活动过程中，
加深对春天 的体验和感悟，培养初步的自然欣赏和艺术观赏的能力；





（
3
）






































培养学生在观看中勤于记录的适应，学
会用适当的方式表达自己的感悟和感情，培养 能将描写与抒情相结合的语言表达能力。





3
．




























科海泛舟





（
1
）






































经过活动激发了学生热爱科学的兴趣，
培养崇真求是的科学态度；





（
2
）






































引导并帮助了学生深入、
全面认识科学，