我的童年才是真正的年阅读答案

2021年1月25日发(作者：997)
我的童年才是真正的年阅读答案


【篇一：
2014
福建省福州市中考语文试题】

lass=txt>
一、积累与运用（
39
分）


1
阅读下面文段，完成⑴
-
⑷题。
（
6
分）


这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞
溅了，使困倦的世 界立即变得亢奋了。


好一个黄土原！好一个安塞腰鼓！

< br>每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都
是光和影的匆匆变幻。每一个舞 姿都使人战栗在浓烈的艺术享受，
使人

（
a
叹为观止
b
叹为观之
c
广为流传）


⑴给加点的字注音


困倦（

）颤栗（

）

．．


⑵根据拼音写出相应的汉字


⑶文段有一个词的意思为
“
极度兴奋
”
，这个词是


⑷从括号选择恰当的词语，将其序号填在横线上。

2
下面文言语句的翻译，有误的一项是（）

a
不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。译文不为贫贱而忧愁，不热衷于
发财做官。
b
可二黍许。译文（核舟）大约有两个黄米粒那么。

c
但当涉猎，见往事耳。译文但是应当粗略地阅读，了解历史罢了。

d
陟罚臧否，不宜异同。译文奖惩功过、好坏，不应该因在宫或在
府而异。
3
下面这句话有一处语病，请写出修改意见。

4
默写（
12
分）


⑴士不可以不弘毅，

。（《论语》）


⑵采菊东篱下，

。（陶渊明《饮酒（其五）》）

⑶木兰不用尚书
郎，，送儿还故乡。（《木兰诗》）

⑷池上碧苔三四点，

，日长飞
絮轻。（晏殊《破阵子》）

⑸烽火连三月，。（杜甫《春望》）


⑹日暮乡关何处是？。（崔颢《黄鹤楼》）


⑺

，水藻、荇交横，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）

⑻问
渠那得清如许？。（朱熹《观书有感》）


⑼刘禹锡的《陋室铭》
“
，
”
表现了作者交往的雅。


⑽远隔千山万水的朋友要表达彼此之间的深情厚谊，往往会想到王
勃的《送杜少府之 任蜀州》。

5
名著阅读。（
9
分）


⑴把下面
a
、
b
、
c
处略去的人物姓名后绰号填在相应的 横线上。
（
3
分）


①齐天大圣，混世
a < br>，只为芭蕉扇，相逢各逞强。这一个，金箍棒
起无情义；那一个，双刃青锋有智量。齐斗勇，咬牙 锉齿气昂昂。
（选自《西游记》）


③宅子里，谁也不喜欢这位
“c ”
。大家都用讥笑的口气讲他，那个
快乐 的军人妻子叫他
“
石灰鼻子
”
，彼得伯伯叫他
“
药剂师”“
巫师
”
，
外祖父叫他
“
妖术师
”“
危险人物
”
。（选自《童年》）

a: b: c:


⑵从《水浒传》任选一个人物，概述与其相关的某一件故事情节，
并根据故事情节对 出下联。（宽对即可）（
6
分）

故事情节（
3
分）


上联嫉恶如仇，悟空三打白骨精。下联（
3
分）

6
综合性学习（
8
分）


⑴在
“
科海泛 舟
”
综合性学习活动，同学们进一步认识到科学技术就
像一把双刃剑，它在给我们带福 音的同时，也制造了诸如环境污染、
生态破坏等社会问题。根据你了解的有关科学技术正面功能和反面< br>效应的事实，参照例句，仿写一个句子（
2
分）


例句①基因工程可以用治病，也可以用毁灭人类。


例句②塑料袋的发明和使用可以方便人们的生活，也可以污染环境。


⑵阅读下面的材料，写出你的探究结果（
3
分）


【材料 一】潜水艇的发明者之一西蒙在自传的第一句话就是
“
凡尔纳
是我一生事业的总指导< br>”
；现代直升飞机发明者西科斯基的灵感于年
轻时读了凡尔纳的科幻小说《云的快船》， 他经常引用凡尔纳的话
“
一个人可以想象任何东西，另一个人可以使之变成现实
”。


【材料二】
1914
年，威尔斯出版了一本名为《世界释 放》的科幻小
说。该小说想象
1933
年出现
“
人造
”原子能，接下发生一场灾难性的
世界大战，最后出现一个球性的和平政府。物理学家齐拉特于
1932
年阅读了这部小说，该书启发他于
1933
年解决了核键式反应出现的一个问题，也启发他在第二次世界大战后发起了在国际上控制军备、
和平利用核能的运动。


从以上材料你看出科幻小说与科技发展有着怎样的关系？


⑶科 学是人类理性精神的最成就，是推动生产力的发展的巨大动力。
请你写一句赞美科学的话。（至少用上一 修辞手法）。（
3
分）


二、阅读（
46
分）


（一）阅读《醉翁亭记》，完成
7-11
题（
17
分）


醉翁亭记


欧阳修


环滁皆山也。 其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者， 酿泉也。峰回路
转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。
名之者谁？太 守自谓也。太守与客饮于此，饮少辄醉，而年又最，
故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也 。山水之乐，
得之心而寓之酒也。


若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦 明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜洁，水落而石出者，山间之四
时 也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。


至于负者歌于途，行者休于 树，前者呼，后者应，伛偻提携，往而
不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒
洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，
射者，弈者胜，觥筹交错，起 坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，
颓然乎其间者，太守醉也。


已而夕阳 在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上
下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐， 而不知人之乐；人
知从太守游而乐而不知太守之乐其乐也醉能同其乐醒能述以文者太
守也。太守 谓谁？庐陵欧阳修也。

7
用
“

”
为文画线句子 标出停顿（标四处）（
2
分）

8
解释下面加点的词语（
4
分）


⑴有亭翼然临于泉上者（

）

⑵名之者谁？（）


⑶行者休于树（）

⑷觥筹交错（）

9
翻译下面句子（
4
分）


⑴其西南诸峰，林壑尤美。


⑵山水之乐，得之心而寓之酒也。

10
用原文语句回答（
4
分）


⑴叙述
“
醉翁
”
雅号由的句子是。


⑵描写春夏之景的句子是

11
文作者到底都在
“
乐”
些什么呢？请简要回答。（
3
分）


（二）阅读下文，完成
12-15
题（
14
分）

《知止》

[
台湾
]
张继


① 年幼时，父亲不止一次以
“
知止
”
二字教育我们。当时觉得这两个
字 既玄又深，不能明白其的深意。有一年秋，乡亲送了两篓上好的
白石榴，香甜多汁，我不禁吃个不停。夜 晚腹泻，父亲趁机训诲说
这也是不懂得吃东西也应该
“
知止
”
的缘故 啊。


②到了年，每读名人传记，或观察时人的成败升沉，发现其灾祸发
生 的起因在于不懂得
“
知止
”
之道的，可以说是比比皆是。一个人理
应 知道他从社会上取得的最大限度是多少，超过这个限度，命运便
会报复他。问题是这个
“
限度
”
并没有科学的计算方法，也没有客观
的标准。能够估量得恰到好处的人，凭他 的自知与自省的功夫，外
加一二肯直言规劝的朋友的适时谏阻。③困难的是，已揽大权、已
赚大 钱的人对
“
知止
”
特别地听不进去。像王安石，其能力、政见可
以说 是卓绝一代，在宋神宗的宠信之下，他独揽军政、经济大权于
一身。然而他做事太急、太贪，总想一下子 就
“
面
”
改革，结果根本
无法建立真正的功业。其不懂
“< br>知止
”
之道可谓极矣。


⑤我对培根的散文百读不厌。他有 一句讽刺不懂得
“
知止
”
的人的话
“
升级不是一件容易的事 ，人们费了很大的劲，一级级往上爬。结果
地位愈，愈是痛苦，而且有时还是很卑鄙的。人们用不尊严的 手段
爬到尊严的地位，结果是怎样呢？他们的地位是岌岌不保的。说垮
便会垮下，不然也会慢慢 减色，渐渐地被淘汰


⑥我有些近十年在商界曾经呼风唤雨过的朋友，如今不少已潜 逃海
外，身败名裂，或者正在苟延挣扎之。其一二位在他们春风得意，
夜夜逐酒征歌，结纳权贵 ，炒地皮、卖军火的时候，我就曾婉劝他
们适可而止、相机打住。可惜他们听不进去。


⑦一个人要有自知之明，要懂得从社会上取得多少才是适当的。
“
钱
”“
权
”
都是如此。要想生活得心安理得，培养一点
“
知止
”
精神是
很必要的。在一个度进步而民主的社会，人的观念有法律、道德和
知识随时 制衡，自然会产生一些
“
知止
”
的想法。而在眼下这个嘈杂
浮躁的社 会里要懂得
“
知止
”
之道，就只有靠自我修养了。


（选自浙江文艺出版社《张继散文》，有删改）

12
本文鲜明地提出了< br>“
知止
”
这一观点，
“
知止
”
在文的含义是

（
3
分）

13
本文③④两段运用了哪些论证方法？请简要分析、（
4
分）

14
本文最后一段有什么作用？（
4
分）

15
结合本文和现实生活，谈谈你获得的启示。（
3
分）


（三）阅读下文，完成
16-19
题（
14
分）


我的童年才是真正的童年


于谦


①说到童年 ，我觉得在玩儿这方面，现在的孩子很可怜，太单调。
除了到商场买玩具，就是在电脑上玩游戏。都说这 些能锻炼儿童的
动手能力，开发智力，可我一点都没有看出。那些沉迷于电脑络游
戏的孩子不单 智力没见开发，反而越玩越傻，甚至分不清现实和虚
拟世界。我小时候的生活，那才是孩子应该过的童年 生活。


②记得我八九岁时，院儿里有个大哥哥迷上钓鱼，每天早出晚归，
回家时总能带回几尾活蹦乱跳的鲜鱼。到家后，拿盆放水，收拾工
具，而家的爷爷奶奶则忙着择葱、切姜 、剥蒜、点火，一边忙活儿
一边津津有味地听他讲述上鱼的过程。不一会儿，一盆香喷喷的侉
炖 鱼就端上了桌，随之张罗着拿碗拿筷子准备吃饭，同时还不忘打
发孩子给邻居送上几块鱼肉尝尝鲜儿。这 时的小院欢腾了，各家各
户都道谢，嘴里夸奖着老奶奶炖鱼的手艺，手里奉上自家的特色菜，
之 后每家都把小桌放在门前或葡萄架下，院的人像一家人一样，吃
着、喝着、聊着、乐着，那景象是现在住 在楼房里的孩子想象不出
的。而在当时我认为这一切的美好都是钓鱼带的，那就学学呗！③
那时 不像现在，什么东西都将买。自己动手制作玩具的过程也是玩
儿的一部分，而且使重要的一部分，它能让 你对这个游戏更加了解
更加期待。我的第一条鱼线就是姥姥被子用的粗棉线，用塑料泡沫
的颗粒 穿在棉线间做了一个七星漂儿，废牙膏皮卷成卷儿当铅坠，
找邻居大哥要了一个旧鱼钩绑在线上。就剩鱼 竿是个问题了，我特
意跑了很远的路到郊区蔬菜大棚找了两根搭豆架用的细竹竿，把线
绑在竿头 ，我的第一套钓具就这样拼凑成功了。

④【
a
】和一小块面，倒点儿白酒， 滴几滴香油，做成鱼饵。在自行
车上绑上鱼竿，我迫不及待地出发了。玉渊潭公园有离家最近的水
面，骑车大概要一小时。路上脑子里不想别的，一心只想尽快把钩
儿扔到水里，幻想着钓到鱼那一刹那 的感觉。车骑得飞快，到湖边。
我支好车，拿起竿儿，挂上食儿，【
b
】哪儿管什么风 线长了、水线
短了、浮力大了、铅坠重了，扬竿甩线，先扔下去再说。说也奇怪，
傻小子睡凉炕 ，凭火力壮；越是棒槌越和牌
——
别看不会钓，扔下
去鱼就吃食儿，抬起竿儿就有鱼。 不管是窜钉儿、麦穗儿还是小虎
头儿，一竿儿一条，虽然个儿都不大，但对我这个初学者说那简直
是意外的惊喜，收获颇丰，不到半小时，把我忙活了一脑门子汗。


⑤正忙得不可 开交，就听得身后坡上有人喊我，转身看时，一个男
的，四十多岁，推着自行车站在那里朝我招手。没看 我这儿正上鱼
吗！我不情愿地放下鱼竿，走上坡岸一问才知道，人是公园管理处
的，我被告知这 地方不是公园的钓鱼区，严禁钓鱼，违者罚款。我
傻眼了，谁知道还分钓鱼区和非钓鱼区呀！到这时我才 看到岸旁立
着
“
严禁钓鱼
”
的牌子，无奈只得拉下脸跟他对付。求爷 爷告奶奶，
好话说了一箩筐，他看我是个孩子的份儿上，破鱼竿也没有什么没
收的必要，最后的 处理结果还真不错
——
竿儿撅折了，鱼也放了，
最可乐的他撅竿儿的时候让鱼钩把自己 的手狠狠地钩了一个大口子！
该！谁让你撅我竿儿着！可能是他也觉得这事儿弄到这份儿上挺没
劲的，撅完竿儿看都没看我一眼，蹬上自行车回家上药去了。


⑥说实话，撅竿儿、 放鱼，一点儿都没有影响我的好心情。那竿儿
虽说是我自己做的，但真的没有什么保留价值，那鱼他不放 我也得
放，拿回家不能养也不能吃，还能看着它们死吗？所以我根本就没
往心里去。最关键的是 我把它们钓上了，这个体验时最重要的，这
个新的感觉是最让我兴奋的。我兴兴地骑车回家了，很长时间 都在
回味着钓到鱼那一瞬间的感觉
——
只可意会，不可言传，充满着诱
惑，妙 不可言。从此，我的爱好多了钓鱼这一项。⑦回想我的童年
时代，孩子们可以尽情去做自己感兴趣的事， 并从体验到生活的美
妙与欢乐。那可真是无忧无虑，充满童真童趣。


（节选自信出版社《玩儿》一书，有删改）

16
为什么作者认为
“
我的童年才是真正的童年
“
？（
3
分）

17
第②段描写了院的人像一家人一样分享侉炖鱼的温馨场面，这样
写有什么作用？请答出两点。（
4
分）


⑴


⑵

人生真谛？（
3
分）


三、作文（
65
分，书写占
5
分）


自 律是什么？自律就是自我约束、自我管理、自我反省。自律能让
我们克服惰性，抵制诱惑，学会战胜自己 。吾日三省吾身为人谋而
不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？说的也是这个道理。你在
学习 和生活，约束、管理、反省过自己了吗？你在自律获得怎样的
感悟？


请以 《自律》为题，写一篇文章，要求⑴文体不限，诗歌除外。⑵
不少于
600
字。⑶文不 能出现真实的人名、校名、地名。

2c

3
示例①在
“
等数十件
”
后加
“
作
”
（
“
精
”
等）②删去
“
数十件
”
或
“
等数
十件
”
。
4
⑴任重而道远⑵悠然见南山⑶愿驰千里足⑷叶底黄鹂一两声⑸家书抵万金⑹烟波江上使人愁⑺庭下如积水空明⑻为有头活水
⑼谈笑有鸿儒，往无白丁⑽海内存 知己，天涯若比邻

5
⑴
a:
牛魔王
b
罗彻斯特
c
好事情⑵示例①故事情节鲁达等人到酒楼
喝酒，听到隔壁金氏 父女啼哭。得知镇关西的罪行，鲁达大怒，当
即赠送金氏父女银两，安排她们出逃。再到肉案前，戏耍了 郑屠一
番，并把他摁倒在地，先后三拳便要了他的性命。下联侠肝义胆，
鲁达拳打镇关西。示例 ②故事情节林冲刺配沧州，途径柴进庄园，
柴进盛情款待。柴氏庄上洪

教头嫉妒林冲 ，有意挑衅。林冲在柴进鼓动下用棒教训了狂妄的洪
教头。下联武艺强，林冲棒打洪教头。示例③故事情 节④杨志等人
押送生辰纲到黄泥岗，停车休息。吴用巧设妙计，用药酒放到杨志
一行人，智取了 生辰纲。下联足智多谋，吴用智取生辰纲。示例④
:
故事情节武松刺配孟州时，为报答施恩，酒 后到快活林，他先将蒋
门神夫人丢进酒缸，又痛打蒋门神，打得他跪地告饶。最后夺回了
快活林 ，归还施恩。下联有恩必报，武松醉打蒋门神。

6
⑴示例①核能可以用发电，也可 以用制造原子弹。②汽车的广泛利
用可以方便人们出行，也可以成为雾霾天气的罪魁祸首之一。③冰箱、空调可以使人们生活更舒适，也可以破坏臭氧层。④互联的使
用可以开阔视野，快速获取信息， 也可以使人沉溺于虚拟世界难以
自拔。⑵示例①科幻小说能给科学家很多启发，在一定程度上促进
了科学的发展。②科幻小说为科学的启蒙和文明的传播做出了贡献。
③科幻小说能激发科学的灵感，促 进他们把幻想变成现实。⑶①科
学像一粒种子，孕育了巨大的生产力。②科学像一把钥匙，开启了
文明创新思维的大门。③我爱科学，它给了我学习的动力，给了我
创造的信心，给了我前行的力量。④ 让科学之树，在祖国的土地上
生根。⑤科学就像一座光芒四射的灯塔，为人类的发展导航。

7
人知从太守游而乐

而不知太守之乐其乐也

醉能同其乐< br>
醒能述以文
者

太守也。
8
⑴像鸟张开了翅膀一样⑵取名（命名）⑶在⑷酒杯

9
⑴它西南方向的山峦，树林和山谷尤其优美。⑵野芳发而幽香，佳
木秀而繁阴。
11
山水之乐；宴酣之乐；乐其乐也（乐人之乐、与民
同乐）

12
一个人要有自知之明，要懂得从社会上取得多少才是适当的。
（一个人理应知道他从社会上取得的最大 限度是多少，超过这个限
度，命运便会报复他。或不能从社会上取得过多利益，应适可而
止。）