家长会后记

2021年1月25日发(作者：李建楠)
---------------
本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如 需本文，请下载
--------------
家长会后记

本文从网络收 集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，
请点击下载按钮下载本文档（有偿下载 ）
，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事
如意！




家长会后记






周五下午召开期 中家长会。头天晚上，我准备稿
子、做幻灯片直到十一点多。第二天，掂量着这份沉
甸甸的稿子 ，自我感觉好极了！家长会后记



一整天充实的工作即将结束，终于有时 间读一读
我的稿子了。我读着自己的稿子，圈点勾画着，但越
读越觉得没味道！难道让我拿着稿 子在家长面前深情
朗读吗？读着读着，好多别的想法，好多别的话不断
地闪现出来
——
这些不是我平时都在想的吗？只怪我
当时有想法的时候没有及时记录下来呀！虽然那时也
想过要记录，但一懒惰，啥事都办不成了！



那天，
我们家长 会的主题是
“
亲子阅读，
一种美丽
的休闲方式
”
。
我没有读我的稿子，
我给家长讲了故事。
我先请家长观看了幻灯片
《司马光砸缸》，
我边一张一
张点击着画面，
边读着里面的文字，
进行适当的解说。随着家长们的笑声此起彼伏，我的情绪也被感染，最
后定格在
“
我是否该退休了< br>”
，家长们的笑声凝结了，
---------------
本文为网络收集精 选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载
--------------
- --------------
本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请 下载
--------------
有些家长似乎悟出了些什么。
我说：
“
面对现在的孩子，
有时候真有这种困惑
——
我是否该退休了？但我不愿
意，
相信我们每一位家长也都不愿意是吧？！
”
接着我
跟家长们讲了
“
不让自己落伍，让自己走进孩子的世
界，跟上孩子的步伐
”
的简单有效的 方法：亲子阅读。



讲到这儿，其实关于阅读的重要性并不能深入人心，并不能被大多数家长接受，即使认可了，行动力
却不容乐观。于是，我掏心掏肺地跟家长们讲了 自己
的阅读故事。
我的阅读故事曾经跟个别的家长提起过，
但不完整，毕竟不是什么成 功的案例。这回我揭老底
了，有时候反面例子摆在大家的眼前，还是很有说服
力的呢！算了，牺 牲一下！家长会后记



为了揭露工作能做到彻底，
特附上我的阅读故事：



故 事一：
由于小时候接受的不是
“
大量识字，
提前
阅读
”的理念，
所以等到读小学四年级才有了阅读课外
书的欲望。
（因为，
达到 一定的识字量，
每个孩子都会
有最原始的阅读期待。这个时候萌发的阅读的芽儿如
果能 够得到阳光、雨露的及时呵护和滋润，定能长成
茁壮的小树苗；如若培育得好，舒枝展叶，茂盛之时指日可待。使用人教版教材的孩子由于提前大量识字
了，所以进入阅读萌芽期最起码比我那时候早了 两
年。
）
记得我读四年级那年，
班上一位男生不知从哪儿
----- ----------
本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------
---------------
本文为网络收集精选范 文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载
--------------
找来了 一本厚厚的《西游记》
，我问他借来看了几页，
里面的文字都没有被注上音，但我会猜读，仍觉 得很
好看，于是，问他借回家看，他答应了。趁着爸爸妈
妈每天晚饭后都去朋友家的习惯，我看 了起来。听到
爸妈开门的声音，赶紧收起来，关灯，装睡，直至睡
着。
（因为我妈妈一 直以为，
我只要把语文书读好就行
了，语文书之外的书都属于
“
野书
”
，看了会影响我的
成绩，所以她一再声明、一再叮嘱我。我也挺争气，
每一篇课文都 读到能背出来为止，从开学就开始读、
背，
一直到期末考试，
不知道要背上多少遍，< br>“
滚瓜烂
熟
”
一点都不为过！
）第二天上学后，妈妈来我房间 叠
被子，发现我破天荒地把被子已经叠好了，但她又觉
得不对劲，于是拿开枕头一看，一本《西 游记》呈现
在了她的眼前。
（据妈妈后来消了气以后说，
我把那么
厚的书放在 枕头和被子的中间，
枕头都翘起来的。
）
她
非常生气，等我放学回家，劈头盖 脸地就是一顿威吓
和训斥。她说这本书已经被她扔了。我一听就大哭起
来，因为那本书是我问人 家借的！我向她保证，以后
再也不看
“
野书
”
，我求她把书还给我， 好让我还给同
学去。我的保证是生效了，但还书的事情我一点印象
都没有了。妈妈说，她会去还 给对方家长的，后来那
位同学也没有问我要过这本书。

------------- --
本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载
------ --------